小學進步班集體代表講話稿
尊敬的各位老師同學們：
大家好！我是X（X）班的XX，非常榮幸今天能夠作為X（X）班進步集體代表發言。首先請允許我代表我們班向所有關心我們成長的老師同學們表示衷心的感謝！在這裡我們還要特別感謝我們的班主任X老師，數學老師X老師，英語老師X老師以及所有任教我們班的學科老師。沒有您們的支援與鼓勵，沒有您們的悉心教導，沒有您們的.辛勤付出，就沒有我們班今天的進步。
大家都知道，以前我們這個班是全校的典型，當然不是先進典型。是學習成績落後的典型，是班級活動倒數的典型，是班風學風差的典型。因此，我們班有許多同學學習沒有動力，有的同學甚至產生了厭學情緒。可自從今年秋季我們換了老師後，我們班同學的學習態度，學習習慣有了較大的轉變。同學們對學習有了極大的興趣。這是為什麼呢？這是因為我們在領袖兒童教育思想的激勵下，透過有效的小組合作評價形式，在比、學、趕、幫、超得學習氛圍中，我們有了明確的學習目標和學習競爭對手。班上樹立了正氣。在全班同學的參與下，我們制定了班規，對照班規我們逐步規範了言行。透過學校每月組織的領袖兒童評價，我們班認真開展了自評和互評，這樣我們對領袖兒童的要求有了更加清楚的認識。同時我們也有了明確的努力方向，我們在競爭中進取，在合作中互相幫助，共同進步。因此，我們班經過兩個多月的努力，取得了一些進步與好的成績。特別是我們班的數學學科，以前我們對它幾乎失去了信心，每次考試成績都很落後，在相同班級排名總是倒數。但這次期中考試，我們的數學成績提高的很快，我們的變化令人刮目相看。其中九十分以上的同學就有XX人，80分以上的同學有XX人。我們的語文成績也有大幅度的提高，我們的作業字跡工整了，作文能力提高了。無論是語文數學還是英語，我們都能認真學習，平衡發展，這次期中考試我們班五十二名同學，語數雙優同學就有XX人。這一切的進步都離不開我們老師的認真指導，嚴格要求，她們上課時嚴肅認真，對我們的學習毫不含糊，下課了她們把我們當成朋友，令同學們十分敬佩。我們能虛心接受她們的教導，把她們當成知心朋友。我們與老師融洽的關係，也成了我們學習的動力。
最後我想說，或許我們還不夠優秀，我們與領袖兒童的差距還很大，但我們努力向著優秀看齊，向領袖兒童看齊。我們將會踏實的走著每一步，用心珍惜每一天！
謝謝大家!
【國小進步班集體代表講話稿】相關文章：