小班餅乾大家吃活動設計
教學目標: 鼓勵幼兒用語言表達自己的經驗和感受，並嘗試用自己的方法開啟物品的包裝袋（盒）。
教學準備：
（認知準備）方方的麵包片
(材料準備)各種不同外形和品種的餅乾；一次性盤子、廢紙簍、剪刀等
重點與難點：是否會用語言表達餅乾的形狀、滋味
教學過程：
一、看看猜猜、比比講講
1、桌上的東西是什麼？你吃過嗎？猜猜裡面的餅乾是什麼樣子的？
2、請幼兒開啟包裝袋（盒），看看是否和小朋友猜的一樣。
觀察幼兒開啟物品袋（盒）的方法，打不開時是否會請求老師幫助。
3、講講這些餅乾一樣嗎？你最喜歡那一種呢？
鼓勵幼兒用圓圓的、方方的、夾心的、薄薄的、長長的.……等等
二、吃吃說說
1、每個幼兒選一塊自己喜歡的餅乾嚐嚐，說說餅乾的味道怎樣？
鼓勵幼兒用甜甜的、甜滋滋的、甜蜜蜜的、鹹鹹的、鹹滋滋的、脆脆的、香噴噴的……
三、延伸活動
兒歌
圓餅乾，圓溜溜，
啊嗚一口像月亮，
啊嗚一口像小船，
嘩嘩，小船開到月亮上。
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