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課文五柳先生傳的語文教學方案

關於課文五柳先生傳的語文教學方案

  《五柳先生傳》複習

  一、原文填空

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字。_________________,_________________。_________________,__________________。好讀書,_________________;每有會意,_______________。__________,家貧不能常得。親舊知其如此,________________;__________________,_________________。既醉而退,_________________________。________________,不蔽風日;短褐穿結,________________,_______________。_____________________,________________。忘懷得失,以此自終。

  贊日:黔婁之妻有言:“_______________________,____________________。”其言茲若人之儔乎?________________,以樂其志。_________________________?葛天氏之民歟?

  二、文學常識

  《五柳先生傳》選自《___________________》,作者________,字________,名________,自號_________,諡號__________,_______(時代)著名_________,代表作品有《_________》《_________》《_____________》。

  三、重點字詞釋義

  不知何許人:不知何許人:

  亦不詳其姓字:亦不詳其姓字:

  因以為號焉:因以為號焉:

  每有會意:每有會意:

  親舊知其如此:親舊知其如此:

  《聲聲慢》教案

  【學習目標】

  1、瞭解詞人的生平及作品風格。(知人論世)

  2、結合詞句,從直接抒情和間接抒情兩方面解讀詞人愁情。

  3、探尋詞人苦悶、複雜的精神世界,準確把握“愁”之內涵。

  【教學重難點】學習目標2、3。

  【學法指導】自主學習(誦讀研讀賞析品悟)、合作探究、展示交流、教師點撥

  【課時安排】1課時

  【作者簡介】

  李清照:(1084---約1151年),南宋著名女詞人。號易安居士,齊州章丘人(今屬山東濟南人)。父親李格非為當時著名學者,丈夫趙明誠為金石考據家。早期生活優裕,與丈夫共同致力於書畫金苦石的蒐集整理。靖康之變,北方淪陷,丈夫輾轉下江南,後趙明誠病死,她過著悲苦孤獨的晚年生活。晚年的李清照無兒無女,孑身一人,始終居無定所,飽嘗了顛沛之苦,亡國之恨,喪夫之痛,孀居之哀。最後在杭州悽然死去,確切死期竟無人知曉,足見清照晚年之孤獨淒涼。

  綜上所述,我們可以用三個短語來概括她的一生:

  少年繁華中經喪亂晚年淒涼

  李清照是婉約派的`代表,李清照是婉約派的代表。她的創作以南渡為界分為前後兩個時期。南渡前:描寫少女、少婦時期的生活閒愁、離愁--清麗婉轉。

  南渡後:反映戰亂痛苦生活,感時傷懷,懷舊思鄉,表現思夫、思國、思鄉濃愁、哀愁--沉鬱淒涼

  或置酒而招之:造飲輒盡:

  造飲輒盡:期在必醉:

  既醉而退:曾不吝情去留:

  曾不吝情去留:曾不吝情去留:

  環堵蕭然:環堵蕭然:

  短褐穿結:短褐穿結:

  簞瓢屢空:簞瓢屢空:

  簞瓢屢空:晏如也:

  以此自終:以此自終:

  不慼慼於貧賤:以此自終:

  不汲汲於富貴:其言茲若人之儔乎:

  若人之儔:若人之儔:

  銜觴賦詩:銜觴賦詩:

  以樂其志:以樂其志:

  【詞類活用】

  不詳其姓字:

  親舊知其如此:

  以樂其志:

  【一詞多義】

  許:

  以:

  之:

  言:

  其:

  【理解性默寫】

  1.陶淵明自號“五柳先生”的原因:___________________________________________

  2.文中提到五柳先生的三大愛好:_____________________________________________

  3.文中作者以古賢自況的句子:_______________________________________________

  4.作者引用黔婁之妻的“___________________________________”來表達自己的志向。

  5.概括五柳先生性格的句子:_________________________________________________

  6.暗示他是一位隱士的句子:_________________________________________________

  【句子翻譯】

  1.先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。

  2.環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。

  3.不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。

  4.性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。

  5.既醉而退,曾不吝情去留。

  【課文理解】

  1.概括課文各段的主要內容。

  2.文章表達作者怎樣的感情。

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