資訊科技興趣小組活動設計
一、教學目標
1、初步認識“我行我速”這個軟體。
2、認識“我行我速”的介面。
3、會瀏覽像冊。
二、教學重難點。
認識我行我速的介面。
三、教學過程
（一）、新授
今天我們來看個軟體，大家都知道家裡的照片多了，要用照片夾把它夾好，以便儲存。那麼現在我們來看看我行我速，它就個可以把照片進行整理的的軟體，如果家裡有條件的話，可以把照片進行掃描進電腦後由它把照片儲存起來。它是一個可以用來加工和管理照片的工具的軟體。
A、開啟我行我速軟體。
單擊“開始”依次選擇“程式”中的“uleadphotoexpress3.0”就可以打開了。
學生也在自己的機子上開啟軟體。方法不限。
提問：你是用什麼方法開啟軟體的？
B、認識我行我速的介面。
主選單：包含“檔案”、“編輯”、“檢視”與“幫助”選單選項。
工具欄：包含命令面板上的常用工具。
命令面板：對像冊的建立與整理，點選命令面板上的按鈕，工具欄中的常用工具隨之而改變。
模式選項卡：單擊選項卡可在圖象檢視、編輯和建立專案之間切換。
選項面板：為所有的功能提供了最詳盡的控制選項。
快捷方式欄：
以上的內容可以是學生自己閱讀完成認識。
C、瀏覽像冊
選擇要瀏覽的像冊。在選項的面板的列表中，透過“上一頁”和“下一頁”選擇像冊。單擊“演示”按鈕瀏覽像冊。
D、讓學生自己在機子裡瀏覽相片，給自己一個印象。以便在以後的學習時，相片能很快的找到。
（二）、練習
熟悉我行我速的軟體介面。
獲取我的相片(4課時)
一、教學目標
1、學會利用掃描器獲取相片，並儲存。
二、教學重難點
利用掃描器獲取照片。
三、教學過程
（一）、複習我行我速的介面
（二）、新授
A、認識掃描器
介紹：掃描器是一種重要的辦公裝置，它能將圖片輸入電腦。透過它可以製作像冊，掛曆等充滿個性化的物品，也可以將照片掃描後放到因特網上來展示個人的風采。目前使用較多的主要是底片掃描器和平臺掃描器兩類。
B、選擇掃描器
教師演示：選擇“模式選項卡”中的“相片”。
選擇“獲取”中的“掃描器”。
在“選擇資料來源”中選擇相應的掃描器型號，單擊“獲取”。
教師演示獲取的整個過程。
C、掃描相片
在掃描器視窗中選擇適當的解析度，並根據需要選擇好其他選項，單擊“預覽”按鈕。掃描器開始預掃相片。
用虛線調整好掃描相片的區域。
D、儲存相片
單擊“檔案”→“儲存”
在“檔案”一欄中輸入合適的名字，在“儲存型別”下拉選單中選擇一種圖片合適，如JPG合適，單擊“儲存”。
(三)、知識林
數碼相機：是一種採用數字化格式錄製運動或者靜止圖象的相機，它融合了高質量相機和即拍得的“拍立得”相機的特點。你可以利用數碼相機拍一個快照，存入計算機中，並在網頁上釋出出來。
（四）、試一試
用掃描器把自己的相片輸入到電腦裡或者到網上了解掃描器的功用，和各個品牌的對比。
（五）、上網尋找有關的內容。
讓相片更精美(4課時)
一、教學目標：
1、學會開啟相片檔案。
2、學會對相片進行調整。
二、教學重難點：
學會相片的調整
三、教學過程：
（一）、獲取相片
方法：1、在模式選項卡中選擇“相片”，單擊“獲取”，在工具欄中選擇“檔案”，開啟已有的相片。
2、單擊選單欄中的“檔案”，然後依次單擊：“開啟”——選擇檔案——“開啟”，即可以開啟以有的相片。
3、練習
用你的方法獲取一張照片。
（二）、調整相片已經拿到了，現在我們給它進行調整，透過調整可以達到自己預想的效果。
老師邊操作邊教授。
單擊命令面板“編輯”中的“調整”按鈕，工具欄中出現：
自動改善變形修整大小銳化亮度色彩平衡美化
調整1：將圖片變小。
單擊工具欄的“變形”，出現“翻轉/旋轉”的選項面板：
相片邊角上的小圓點用語旋轉；邊沿上的小方塊用於水平與垂直翻轉，同時又有調整大小的功能。當你調整好以後，單擊選項面板中的“關閉”按鈕，完成變形。
調整2：將主要複製出來
在工具欄中選擇“修整”，在選擇面板中選擇一個“拱門”形狀，相片上就出現調整拱門的選擇區域。
對拱門選擇區域進行移動，縮小等操作，將它調整到合適的位置。
單擊“應用”，就會複製出一隻鳥，將它拖放到適當的位置上。
（在修整相片時，也可以雙擊相片中的拱門所選區域，同樣複製出一隻鳥。）
焦距的設定
單擊工具欄中的“焦距”按鈕，選擇面板中會出現10種焦距形式，選中其中一個，會出現相應的效果。
（三）、儲存圖片
單擊“檔案”——“另存為”——輸入檔名
（四）、練習
選擇一張圖片透過調整相片並能把它儲存好！
製作宣傳海報。(4課時)
一、教學目標
1、學會新建相片
2、學會繪圖中“圖案填充”的方法。
3、學會使用“智慧選取”合併相片。
二、教學重難點
重點是圖案填充和智慧選取。
難點是合併相片
三、教學過程
（一）、引入談話
國慶節快到了，學校大隊部要舉辦“才藝大舞臺”的活動，邀請全校有一技之長的同學都來報名參加。讓我們為大隊部捉一張宣傳海報吧。
（二）、準備海報的畫紙
1、選擇“檔案”選單中的“新建相片”，就會談出新建視窗。
2、在：“標準”選項中選擇一張規定尺寸的相片，也可以在“自定義”中輸入合適的寬度和高度。
3、選擇“繪圖”，單擊“填充”，出現了三種填充效果。
4、拖動“圖案”卷滾軸，選擇一種圖案。
5、拖動“變化”和“透明度”的光條，調整到適當的程度。
6、單擊“圖案色彩”和“背景”的顏色，選擇“WINDOWS色彩選取器”，在調色盤裡選取喜歡的顏色。
7、單擊“應用”，完成圖案的填充。
教師邊講邊演示，然後有學生自己操作，不懂時可以問老師，也可以自己看書。
（三）、選取可愛的小圖片
1.開啟喜歡的相片。
2.選擇“選定範圍”，單擊“智慧選取”。:移動“容差”光條，調節到合適的位置；移動“柔化邊緣”的卷滾條，選擇一種效果。
3.在頭像邊緣處單擊滑鼠，出現紅色按鈕。沿著頭像輪廓逐次單擊滑鼠，環繞一圈後再次單擊紅色按鈕，選定圖片。
4.選擇快捷選單或滑鼠右鍵選單中的“複製”
5.雙擊“卷軸列圖”中的海報圖片，在快捷選單或滑鼠右鍵中選擇“貼上”
6.拖動小朋友的頭像圖，放到合適的位置，選擇滑鼠右鍵選單中的“合併”
7.儲存我的海報。
練習：
透過老師剛才的示範，請學生自己動手在選取小朋友的頭像或者是其他的形象放到自己的海報裡。
（四）、自己學
自己學習知識林裡的內容有的瞭解，作為自己的知識。
美化我的海報(4課時)
一、教學目標
1、熟悉“繪圖”工具使用介面。
2、學會畫筆、仿製、替換色彩工具的使用。
二、教學重難點
重點：熟悉繪圖工具使用介面。
學會畫筆、仿製、替換色彩工具的使用。
三、教學過程
（一）、談話引入
在這個軟體裡有很多神氣的功能，能使我們的海報變的比較的漂亮美觀。今天就讓我們來一起研究幾個工具吧！
（二）、畫上美麗的花
選擇“繪圖”，單擊“畫筆”工具，選擇“畫筆”。
在“形狀”中選擇“圓形”，在“大小”中調節適合的畫筆大小。
單擊“色彩”的顏料塊，選擇“WINDOWS色彩選取器”。在調色盤裡找到喜歡的顏色。
在海報上畫一朵美麗的花。
現在你畫花了嗎？？你能不能在自己的電腦裡也花出美麗的花呢？
學生動手畫花。老師指導。
（三）、仿製更多的花
單擊繪圖中的仿製工具，選擇畫筆
在來源相片中移動十字形指標到花朵的位置。
在海報上拖動滑鼠，來源相片中的十字形指標就會隨著滑鼠的拖動的軌跡移動，並仿製出一朵一模一樣的花。
你能在你的電腦上仿製嗎？請你仿製兩朵或更多來裝飾你的海報。
學生操作，老師巡視，有問題可以看書和詢問。
（四）、五顏六色的花
單擊繪圖中替換色彩工具。
單擊原始顏料塊，彈出色彩選取工具對話方塊，用吸管選取花朵的顏色，單擊“確定”。
單擊替換顏料塊，選擇WINDOWS色彩選取器，在調色盤中選擇一種喜歡的顏色。
調節相似度和大小的光條到合適的程度，在透明度中選擇一個效果。
在海報上對要修改的花朵拖動滑鼠，塗上新的顏色。
請你把剛才的花朵改改顏色，讓它變的更加的美麗。
（五）、綜合練習。
用畫筆工具給剛才的'花和花之間用藤蔓連起來。
（六）、回憶
剛才所學習的內容，能主要的講述出來。
寫上海報的內容(4課時)
一、教學目標
1、學會插入文字。
2、學會對文字做一些藝術效果的處理。
3、學會處理圖片的疊放層次。
二、教學重難點
重點：對文字做藝術處理
處理圖片的疊放層次。
三、教學過程。
（一）、引入談話
上兩次我們製作了海報的背景，美麗的背景有的很大的吸引力，讓我們去了解海報上的內容。今天我們要給你上次完成的海報插入文字。看看誰寫的流暢，易懂。
（二）、輸入海報的文字
選擇“文字”選單，單擊“新增/編輯”工具。
在“文字”欄輸入標題“海報”
選擇合適的字型和效果，並在“單色”、“漸變”或“紋理”中選擇一種效果。
選擇“選項”中的“輸入新文字”，單擊“應用”。
拖動文字到海報的合適位置，並拖動文字右下角的小把手，調節文字的大小。
用同樣的方法，輸入海報的內容。
（二）、讓標題更醒目
選中“海報”文字。
單擊“形狀”工具，在選項面板中選擇一種效果，單擊“應用”。
單擊“陰影”工具，單擊“新增陰影”按鈕。
在“色彩”、“透明度”“柔化邊緣”中選擇一個合適的效果。
（三）、修飾我的海報
新建一張相片
單擊“繪圖”中的“填充”工具，選擇“色彩填充”。
在“單色”“漸變”或“魔術紋理”中選擇一種效果，單擊“應用”。
單擊“選定範圍”中的“蹤跡”，在相片上自定一個形狀，逐次單擊滑鼠左鍵，雙擊結束，並將它複製。
雙擊卷軸略圖中的海報，選擇“貼上”，拖動圖片到“海報”文字。
（四）、問自己的海報做個標題。
再現美麗人生(4課時)
一、教學目標
1、學會新建像冊。
2、修飾相片效果。
二、教學重難點
重點：修飾相片效果。
三、教學過程
（一）、建立新像冊
在工具欄中單擊“新建”按鈕。
在“選項面板”中選擇“相片像冊”，輸入“像冊名稱”及一些屬性，單擊“應用”
學生自己練習操作過程，熟悉面板的使用。
（二）、獲取相片
單擊“獲取”
選擇“檔案”，單擊“開啟”按鈕，瀏覽到圖片資料夾的正確地址。選擇相片，單擊“插入”按鈕，重複該步驟，直到將自己所需要的相片放入本像冊之中。
學生根據老師操作自己動手練習。
（三）、完善相片效果
雙擊一張相片，進入相片選項，單擊“效果”，工具欄顯示。
單擊“彎曲”按鈕，在四個選項中，選擇“擠壓”，在選項面板中選擇一種效果，單擊“應用”。
單擊“藝術類型”，選擇“織物”，雙擊應用。
選擇“特殊”中的“翻頁”，單擊一種效果。
請你在自己的電腦裡嘗試一下把一張照片進行處理。
（四）、瀏覽像冊
（五）、學生根據書本回憶整節課的內容。
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