小鳥飛親子活動設計
十分動人的樂韻活動，芽芽願意在媽媽的撫摸下跟上強拍和在遊戲中小鳥醒來了，小鳥回家睡覺了，好有趣的活動哦！
當小鳥抬頭的時候，家長在最後的兩拍中用親吻的動作讓芽芽來保持頭去找屁股聯絡腰的柔軟性，哦，家長樂了，芽芽也得到了愛的撫摸，對動作的堅持性就強了，活動充滿了趣味性，老師，家長，芽芽都忘了我們是在學習，在快樂中往懷了！
用親子的資源來讓芽芽來學習舞蹈的基本功，這是十分美妙的事情，8拍的強拍讓家長拍芽芽的小屁股，這樣既壓住了拍子又增進了親子的感情又體現了趣味性，不僅芽芽喜歡，家長也喜歡，學習的勁頭就更加高了！
領域
藝術
活動型別
樂韻
活動內容
小鳥飛
活動來源
班級特色：原創
實施時間
2013年12月2日上午
教育價值分析
用親子的資源來讓芽芽來學習舞蹈的基本功，這是十分美妙的事情，8拍的強拍讓家長拍芽芽的小屁股，這樣既壓住了拍子又增進了親子的感情又體現了趣味性，不僅芽芽喜歡，家長也喜歡，學習的`勁頭就更加高了！
活動目標
1、 學習在強拍中小鳥張開翅膀和睡覺
2、 體驗樂韻的樂趣，增進親子的情感
活動難點
學習在強拍中小鳥張開翅膀和睡覺
難點剖析
分解地示範，趣味重複
活動準備
磁帶 錄音機
活動過程
教學策略創意說明
一、 教師編講小小鳥飛和睡的舞蹈的故事情節
二、欣賞音樂小鳥飛舞和睡覺
三、配合音樂進行遊戲舞蹈
四、帶領孩子家長體驗情景舞蹈一遍
五、音樂和情節，遊戲融合。
利用教師自身舞蹈特長的資源，讓孩子家長獲得豐富的生活遊戲體驗。
用語言的節奏來操練睡覺和飛舞的動作。
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