小升初古詩詞練習題及詳解
一、《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
1、 敕勒是我國北方少數民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族遊牧生活的美好。
2、相關考題
(1)敕勒歌是一首____朝時的民歌。(北)
(2)穹廬是指______(蒙古包)
(3) “風吹草低見牛羊”中的“見”讀____(現)
二、《江南》 漢樂府
江南可採蓮。 蓮葉何田田， 魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。
1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設定的一種掌管音樂的機構(有點像現在的娛樂公司)，負責蒐集民歌，樂譜，訓練音樂人才(歌手)。所以由樂府蒐集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。
2、相關考題
(1)《江南》題目中的“江”是指________________(長江)
(2)漢樂府的意思是__________________(漢朝掌管音樂的機構)
(3)詩歌透過對蓮和魚的描寫，表現了_____________的快樂心情。(採蓮人)
(4) “魚戲蓮葉間”這句詩運用了__________的`修辭方法。
三、《詠鵝》 唐 駱賓王
鵝、鵝、鵝，曲 項 向 天 歌。 白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。
1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四傑之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四傑”
2、理解這首詩應該注意的幾點：
色彩：白毛、綠水、紅掌
動作：向、歌、浮、撥。
四、《風》 唐 李嶠
解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。
1、這首詩每句都在寫風，主題也是詠風。說風能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實際上這首短小的詩告訴了我們一個寫作的簡單規律：所寫內容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個方面。有時間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風。
2、相關考題
(1) “三秋”的意思是_____________(深秋)
(2) “解”的意思是______________(能夠)
(3)填上一個表示數字的詞語。
解落____秋葉，能開_____月花。過江_____尺浪，入竹_____竿斜。
五、《山村》 宋 邵雍
一去二三里， 煙村四五家，
亭臺六七座， 八九十枝花。
這是一首經典的少兒啟蒙詩，但在給四年級孩子授課的過程當中仍然有學生不知道這首詩，尤其是對於作者的一些情況的不瞭解，下面整理一些供大家參考。
1、作者簡介：邵雍(1011-1077)，字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，諡康節，後世稱邵康節，北宋五子之一，北宋理學家。
2、與邵雍相關
(1)"一年之計在於春，一天之計在於晨，一生之計在於勤”出自邵雍
(2)邵雍一生淡泊名利，以教書為生。當時的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這也是他號安樂先生的由來。
(3)邵雍精通易學。說白了就是很會算命。
(4)邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》
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