《郵票齒孔的故事》課後反思
目標的完成：
本節課教學目標順利完成。
2、學習方法的運用：
會運用學過的識字方法識字。(如猜字謎、加一加、減一減、換偏旁、組詞會意等)。大多數學生能夠做到正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、學習方法掌握情況：
學生的識字方法掌握的很熟練，運用起來也很輕鬆。
4、本節課的學習效果：
我認為這是一節較為成功的小學語文低年級識字、寫字教學課。學生能夠當堂會認13個字、會寫12個字。大多數學生能夠做到正確、流利、有感情的.朗讀課文。
5、本節課的收穫與成功之處：
能夠抓住低年級語文教學的重點設計教學，採用靈活機動的教學方法組織教學，使得原本枯燥的生字學習興趣盎然。為第二課時的學文教學奠定了堅實的基礎。
6、本節課的不足與不滿意的地方：
教學時間的安排上有些拖堂。
7、在教學中存在的問題。
8、對今後教學、學習有較大影響的問題，怎樣改進：
正音問題在課上雖出現一個漏洞，但我想著個問題不容忽視。日後我在平時生活中盡最大努力說標準音。時刻嚴格要求自己。
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