人教版四年級第七冊 第一課歌曲《柳樹姑娘》教學設計
教材分析
1．《柳樹姑娘》選自人教版第七冊第一單元歌曲，是一首曲調優美、輕快的簡易二部合唱歌曲。歌曲為3/4拍，羽調式，一段體結構，全曲“×?×”為基本節奏型。歌詞簡練，它形象地表現了柳樹姑娘在春風裡飄柔的姿態。
2、要求學生能夠透過對歌曲的學習，提高音樂技能與音樂表現力。本節內容的知識體系主要是節奏、演唱、欣賞；本節內容在教材中起到了承上啟下、知識串聯的作用，
學情分析
四年級學段的小學生具有好動和善於模仿的特點，容易被具體的場景所感染，對樂音、歌謠遊戲較易產生興趣。根據這一特點，宜採用歌舞、遊戲、圖片相結合的綜合教學手段，來激發音樂興趣，開發音樂感知能力、挖掘學生在音樂表現上的創造潛力。
教學目標
1.認知目標：
理解歌曲《柳樹姑娘》的內容，能較準確、有表情地演唱《柳樹姑娘》這首歌。
2.能力目標：
認識和感受附點四分音符，用愉快的情緒自信、大膽、準確地演唱歌曲。在參與自主律動創編、撕紙、貼圖等多種藝術活動中，不斷激發學生學習音樂的.興趣，培養學生的創新意識及多種藝術實踐能力。
3.情感目標：
在談樹、唱樹、植樹過程中潛移默化地提升學生愛護樹木，關注環保的意識。
教學重點和難點
教學重點：用愉快地情緒演唱歌曲《柳樹姑娘》，並自主律動創編與表演。讓學生逐步認識和掌握簡單的歌唱技巧，培養學生的音樂美感，增強學生的音樂藝術修養。
教學難點：初步認識附點四分音符，並感受其作用，正確唱出附點四分音符的效果。節奏在音樂中起著重要的骨架作用，教學生學習音樂，就必須教會學生掌握一定的節奏型別。
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