c語言課程設計實驗報告
c語言是一門通用計算機程式語言，應用廣泛。下面就隨小編一起去閱讀c語言課程設計實驗報告，相信能帶給大家幫助。
第一章 基礎掌握
1.1 實驗目的
掌握C程式設計程式設計環境Visual C++,掌握執行一個C程式的基本步驟，包括編輯、編譯、連結和執行。(］
1.2 實驗要求
在報告中記錄建立、儲存C程式實習過程。
1.3 實驗基本內容
編寫程式，在螢幕上顯示一個短句“Hello World”
（1） 程式：
1） 編譯如下程式：
#include
Void main()
{
printf (“Hello World! ”);
}
2)連結。執行Build-命令。
3）執行。執行Build Execute 命令。顯示結果。
4）關閉程式工作區。
（2） 執行結果：
輸出結果：Hello World!
總結：
掌握C語言程式設計的基本框架，能夠編寫簡單的程式。
第二章 資料型別
2.1 實驗目的
（1） 掌握C語言的運算子和表示式的正確使用以及C語言的幾種基本資料型別和基本輸入輸出函式的使用方法。(）
（2）透過程式設計進一步理解和掌握運算子的確切含義和功能。
2.2 實驗要求
（1） 在報告中記錄建立、儲存C程式實習過程。 （2） 完成典型題目，分析遇到的困難和實驗中的收穫。
2.3 實驗基本內容
輸入程式，觀察輸出結果 1>./*test2.1c*/
1）編譯如下程式： #includevoid main() {
char ch; int k;
ch='a',k='b';
printf("%d,%x,%c",ch,ch,ch,ch,k); printf("k=%%d ",k) }
2)連結。執行Build-命令。
3）執行。執行Build Execute 命令。顯示結果。
4）關閉程式工作區。
2>./*test2.2c*/
1）編譯如下程式： #includevoid main() {
float a1,a2; double b1,b2; a1=1234.12; a2=0.000001; b1=1234.12;
b2=0.000001;
printf("%f,%l f ",a1+a2,b1+b2);
}
2)連結。執行Build-命令。
3）執行。執行Build Execute 命令。顯示結果。
4）關閉程式工作區。
實驗結果：
97.61,141,ak=xd
實驗結果：
擴充套件：c語言程式實驗報告 / c語言實驗報告 / c語言程式設計報告
1234.120089，1234.120001
總結：
學會C語言的運算子和表示式的正確使用
第三章 選擇結構程式設計
3.1 實驗目的
學會改正程式中的錯誤
3.2 實驗要求
（1） 在報告中記錄建立、儲存C程式實習過程。（]
（2） 完成典型題目，分析遇到的困難和實驗中的收穫。
3.3 實驗基本內容
輸入實驗程式，程式有錯，改正程式中的.錯誤
1）輸入如下程式：
#include
#include
void main()
{
double a,b,c,d;
printf("輸入一元二次方程a=,b=,c= ");
scanf("a=%l f,b=%l f",&a,&b,&c); if(a==0) { if(b=0) } { } else Print f("x=%0.2f ",-c/b); if(c==0) Print f("0==0引數對方程無意義！”）； else Print f("c!=0方程不成立"); else if(d>=0) { printf("x1=%0.2f ",(-b+sq rt(d))/(2*a)); printf("x1=%0.2f ",(-b-sq rt(d))/(2*a)); } else {
printf("x1=%0.2f+%0.2fi ",-b/(2*a),s q rt(-d)/(2*a)); printf("x1=%0.2f-%0.2fi ",-b/(2*a),s q rt(-d)/(2*a));
}
}
2)連結。（)執行Build-命令。
3）執行。執行Build Execute 命令。顯示結果。
4）關閉程式工作區。
實驗結果：
執行不了程式 ，做以下修改:
#include
#include
void main()
{
//
//
double a,b,c,d; printf("輸入一元二次方程a=,b=,c= "); scanf("a=%l f,b=%l f",&a,&b,&c); c=5; if(a==0) //{ /*if(b=0) { } else printf("x=%0.2f ",-c/b); if(c==0) printf("0==0引數對方程無意義！”）； else printf("c!=0方程不成立"); }*/ else if(d>=0) { } else { } printf("x1=%0.2f ",(-b+sq rt(d))/(2*a)); printf("x1=%0.2f ",(-b-sq rt(d))/(2*a)); printf("x1=%0.2f+%0.2fi ",-b/(2*a),sq rt(-d)/(2*a)); printf("x1=%0.2f-%0.2fi ",-b/(2*a),sq rt(-d)/(2*a));
}
這樣就可以輸出程式了。
總結: 學會使用邏輯運算子和邏輯表示式，掌握簡單的查錯方法，並改錯。
第四章 迴圈程式設計
4.1 實驗目的
熟練使用whiledo…while語句實現迴圈程式設計。［)
4.2 實驗要求
（1） 在報告中記錄建立、儲存C程式實習過程。
（2） 完成典型題目，分析遇到的困難和實驗中的收穫。
4.3 實驗基本內容
1） 編譯如下程式：
#include
void main()
{
int m,n,j,k; printf("input m n "); while(scan f ("%d",&m,&n),m<0&&n<0); j=m; while(j/n!=0) j=j+m; k=(m*n)/j; printf("最小公倍數是%d 最大公約數是%d ",j,k); }
2)連結。執行build-命令。
3）執行。執行build execute 命令。顯示結果。
4）關閉程式工作區。
實驗結果：
Input m n
5 2
然後運算出來結果：
最大公倍數是5
最大公約數是0
總結：
學使用for，while，do...while語句實現迴圈程式，
第五章 程式設計
5.1 實驗目的
檢驗最近學習成果，進一步鞏固C語言的學習
5.2 實驗要求
1)輸入任意四位數，寫出個，十，百，千位上的數 2)連線任意兩個字串
5.3 實驗基本內容
1）編譯如下程式： #includevoid main() {
int a,b,c,d,x; scanf("%d",&x); if(999<x<10000) {
a=x/1000;
b=x/100-a*10;
c=x/10-a*100-b*10; d=x-a*1000-b*100-c*10; printf("%d ",x);
1）編譯如下程式： #includemain() {
char s1[10],s2[5]; int i,j;
scanf("%s",s1); scanf("%s",s2); i=j=0;
while(s1[i]!='') i++;
printf("a=%d,b=%d,c=%d,d=%d ",a,
b,c,d); }
}
while((s1[i++]=s2[j++])!=''); printf("string no.1. %s ",s1); }
2)連結。(］執行build-命令。
3）執行。執行build execute 命令。顯示結果。
4）關閉程式工作區。
2)連結。執行build-命令。
3）執行。執行build execute 命令。顯示結果。
4）關閉程式工作區。
實驗結果： abcd
adsg
string no.1.abcdadsf
實驗結果：
2678 2678
a=2,b=6,c=7,d=8
總結：透過對程式的設計提高程式設計能力
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