普通話六年級黑板報
普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的普通話六年級黑板報，希望大家喜歡。
普通話六年級黑板報1
普通話六年級黑板報2
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普通話六年級黑板報4
普通話六年級黑板報內容1：
我與普通話江蘇省淮安盱眙縣五墩小學星苑六年級楊婧業21世紀是以知識創新和應用為主要特徵的知識經濟時代。科學技術的迅猛發展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的大比拼，都越來越取決於人民素質的高低。講好普通話，是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標誌。
它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，使中國更加富強。普通話是一種文明的象徵，它與我們的關係十分密切。有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關懷。幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現，資訊流通的加快，使語言文字的服務物件從人際交際拓展到人機交際。今天，中文資訊處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規範化、標準化的應用研究水平是中文資訊處理技術的先決條件，決定著中文資訊處理技術發展的速度，它是關係到我們國家能否走上“資訊高速公路”的大問題。因此，普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演著重要的`角色。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長(小張)。”部長一聽，是不是打錯了?
小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰?”部長說：“我就是不講(部長)!”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完後，不覺想到了這是由於說方言而鬧出的笑話。從而凸現出普通話的重要性。有一件很糗的事讓我下定決心認真學習普通話。一天回家，正聽見一家人在說“飛機”的話題，正飢餓的我一盤心思的認作是肥雞，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒，我正餓呢?”於是一家人無不大笑。那時的我自然不肯承認是自己太貪吃，就把罪魁禍首認定是家鄉話不標準，“飛機”和“肥雞”不分。誰也不會想到，就是那“幼稚的開脫”讓我終生受益了，我現在可是學校的播音員哦。自從我們學校推廣了普通話以後，整個學校煥然一新，大有改變。同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲不見了，粗魯的、不文明的說話聲音不見了，同學們變的更加禮貌了，學校也變得更加文明瞭。上課了，同學們回答問題聲音清楚，洪亮，不再像以前那樣回答問題聲音很小。每個家長都反映孩子表達能力明顯提高了，性格活潑開朗了。普通話還給學校增添了氣派，校長室內有關於普通話的名言。每個教室內都有“普通話是校園語言”警示牌。學校每月還進行普通話示範班評選。哪個班假如在“普通話打分欄”中得分最多，就會發上一面錦旗。說好普通話，方便你我他。不學好普通話，你就很難與他人交往了。假如人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環境。我認為，普通話不會離我們那麼遠，不再那麼陌生。要知道：“四海同音，萬眾一心”呀!
普通話六年級黑板報內容2：
普通話現在是人們通用的語言，也是最普遍的話語。人們日常生活中每天都會用到它，如今已經成為了與人之間的溝通橋樑。可是仍有一部分人普通話發音偏斜。聽起來的人都是一知半解，糊里糊塗。
這在我們生活中經常看到，以及聽說到。就像有一次，我陪媽媽去菜市場買菜。正當我們走過豬肉攤時，有一個阿姨正要買塊豬肉，就對那個賣豬肉的老闆說：“老闆，我要‘果’塊瘦肉。”聽口音，明顯是本地人，說的是一口流利的白話。說：“啥？大姐，你說啥？你要什麼？你是想要一塊肥肉嗎。”於是，他便拿起豬肉刀，割了一塊豬肉給那個阿姨。阿姨見他這樣，以為是豬肉老闆耍他，就忘了自己在什麼地方，生氣的喊起來：“喂…！我說我要一塊瘦豬肉！”她這麼一喊，不含不要緊，一喊，把其他人都驚動了；每個人都好奇兩眼直直盯著他們倆個，就像在觀看什麼奇珍異寶一樣。弄得那個豬肉老闆和阿姨都不好意思的臉紅了。由此看來，普通話是多麼的重要啊！只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流，讓每個民族都連線起來，幸福的偉岸才會希望的曙光。
曾經，我也像那個豬肉老闆和阿姨一樣，鬧出了許多笑話。記得我剛來中山的時候普通話也是半桶水，說的不清不楚。上課時教師叫站起來叫我背古詩《靜夜思》，當背到“疑是地上霜”時，教室裡突然間響起了一片笑聲，“哈哈哈”，個個笑得前仰後合、人仰馬翻。原來，我背成了“疑‘戲’地‘像’霜”。當時的我臉紅的像熟透了的紅蘋果，恨不得找個地洞鑽下去。從此，我發誓一定要學好普通話。雅言傳承文明，經典浸潤人生。弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。
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