試論高職院校人力資源管理
教職工也多是的中職院校的老師，這樣的現狀在一定程度上導致了高職院校人力資源結構的不合理性，這是一篇高職院校人力資源管理的內容，讓我們一起來看看具體內容吧!
高職院校的人力資源主要由以下幾部分組成：教學科研人員、黨政管理人員、後勤服務人員及校辦產業人員。高職院校人力資源管理，就是高職院校運用現代化的科學方法，對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的誘導、控制和協調，充分發揮人的主觀能動性，使人盡其才，人事相宜，以實現組織目標。
高職院校人力資源管理存在的問題
（一）人力資源結構缺乏合理性
當前，教職工也多是的中職院校的老師，這樣的現狀在一定程度上導致了高職院校人力資源結構的不合理性，其主要表現在：首先，院校內部的行政領導缺乏，管理人員卻非常多;其次，在教職工可，負責管理、工勤的人與專任教職工的數量相當，專人教職工數量卻嚴重不足; 教職工中的學歷結構不合理，與教育部的評估標準有著非常大的差距; 高職院校的老師來源相對單一，很少的老師有一線的工作經驗。
（二）人力資源管理的觀念落後
根據一些高職院校的人力資源管理現狀來看，人力資源管理仍然是沿襲過去在計劃經濟時代下建立起來的人事管理制度，許多人力資源管理者在思想上仍然停留在傳統的人事管理觀念上，對於師資的管理強調的是“管人”。而不是對人力資源的再開發。工作中常常用政策法規管理人事，約束人事，強調以任務為導向，以事務為中心來組織教師的教學、科研活動，致使許多教師工作缺乏積極性、主動性和創造性。
（三）人才引進的盲目性較大
每一個高職院校都非常重視人才的'引進工作，但是人才引進的相關問題還是非常嚴重的：首先，一些高職院校在引進人才時，不僅不結合本校的實際情況，而且幾乎不考慮人才的型別、層次、數量等，盲目性非常大;其次，許多高職院校只注重職稱、學歷，嚴重的忽視了學生的實際工作能力; 很多的高職院校只是盲目的引進人才，忽視對本土人才的開發。
同時，高職院校的骨幹老師非常少，老師的素質水平一般。
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