二年級語文詞語複習優秀教案
第一課時
一、設定情境，激趣匯入：
師：同學們，今天我們要到詞語王國去做客，快看看餐桌有什麼？（出示複習例題：新年到了，鼕鼕脫下舊衣服，高高興興地穿上了漂亮的新衣服，圍上了一條紅圍巾，穿上一雙白皮靴，大家都誇她真好看，她心裡美滋滋的。）
學生猜測，師相機板書並用不同符號表示：近義詞、反義詞、AABB、ABB、數量詞、詞語搭配。
[透過設計情境，調動學生學習興趣，找出這段話中相關的詞語型別，直入主題，目的明確。]
二、分組進行復習。
1、選擇你們小組最喜歡的詞語型別進行復習。
出示學習方法：
A、我們組複習的詞語型別是 四字詞。AABB.ABB.BBA.又-又-。-了-、近義詞、反義詞 ，（在短文中找出）。
B、我們組積累了哪些這樣的詞語？（可從書上找）
C、我們組出題考大家！大家出題考我們組！
D、讓我們練一練、比一比，看誰學得好！
E、總結方法或談感想。
[把複習的主動權還給學生，讓學生自主選擇複習的內容和形式，自己總結複習的方法。有助於學生學習主動性與積極性地提高。也有利於學生各項能力地發展。透過相互出題等活動，更易達到複習目的。
2、小組內複習。
3、各小組交流、反饋複習結果。
三、教師適時小結：
例：
近義詞：找近義詞時，可以根據它的意思找近義詞；可以造一個句子，換一個詞；還可以用其中一個字組詞，例如：仍舊的近義詞是“照舊、仍然”
反義詞：同找近義詞的意思相反，但是用其中一個字組詞不行。
ABB式：後一個字重複。綠油油、亮晶晶、------這裡可以讓生用各種詞或片語造句來進行實際運用。
AABB：同樣的字重複。
地 加動詞： 的 加名詞
AA地:輕輕地 慢慢地 深深地 悄悄地 AA的:濃濃的 厚厚的 紅紅的
四、全課總結。
1、你還有什麼不明白的地方嗎？
2、談談你的新收穫。
第二課時 (詞語練習大比拼)
一、近義詞
你能加點的詞換個說法，而意思不變嗎？
1、上課鈴響了，我馬上走進教室。（ ）
2、精衛仍舊日日夜夜填海。（ ）
3、上課要認真聽講。（ ）
4、這是一次特殊的考試。（ ）（ ）
二、反義詞。
選擇合適的詞語填在括號裡。
誠實 撒謊 依賴 自立 膽小 勇敢 認真 馬虎
1、我們要做一個（ ）的孩子，不要像皮諾曹一樣經常（ ）。
2、小獅子終於不再（ ）爸爸、媽媽，變得（ ）、懂事了。
3、（ ）的孩子永遠得不到鍛鍊，只有（ ）的孩子才能在風雨中茁壯成長！
4、考試時一定要（ ），不能（ ）。
三、按要求寫詞。
（1）AABB：
乾淨（ ） 仔細（ ） 認真（ ） 馬虎（ ） 子孫（ ） （ ）
（2）ABB：
白（ ） 黑（ ） 紅（ ）
黃（ ） 綠（ ） （ ）
（3）數量詞
一匹（ ） 一支（ ） 一頭（ ） 一座（ ） 一（ ）花 一（ ）雲 一（ ）衣服 一（ ）水 一（ ）筆 一條 （ ） 一隻（ ） 一片片（ ）
（4）照樣子寫詞。
又大又紅 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
看了看 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
跳來跳去 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
立刻叫起來 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
高興極了 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
一個比一個好 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
高興—難過 危險—（ ） 美麗—（ ） 虛心—（ ）
喜歡—喜愛 中心—（ ） 著名—（ ） 感激—（ ）
（5）請寫幾個數字成語。
＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
（6）寫有關團結合作的詞。
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
（7）寫秋天的詞。
＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
寫冬天的詞。
＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
四、你能填上適當的詞嗎？
1、（ ）的'樹葉 飛翔的（ ）
（ ）的雲朵 閃閃爍爍的（ ）
（ ） 的春天 （ ）的秋天
碧綠的（ ） 火紅的（ ）
2、（ 抽 ）陀螺 （ ）花環 （ ）雪仗
（ ）皮筋 （ ）皮球 （ ）雪人
3、（ ）地跳舞 （ ）地回答 （ ）地唱歌
甜甜地（ ） 興奮地（ ） 順利地（ ）
紅紅的（ ） 濃濃的（ ） 厚厚的（ ）
五、我會補充詞語，還會用詞語說句子。
（ ）形（ ）狀 無（ ）無（ ） （ ）苗（ ）長
（ ）長（ ）短 春（ ）秋（ ） （ ）流不（ ）
引（ ）（ ）目 （ ）有（ ）長 瓜（ ）飄（ ）
徒（ ）無（ ） 一（ ）障（ ） （ ）勝（ ）跡
景色（ ）人 秋高（ ）爽 聞名（ ）外
（ ）邊（ ）際 坐井（ ）天 百花（ ）放
雪中（ ）炭 助人（ ）樂 （ ）影 ( )蹤
秀麗（ ）奇
六、選詞填空。
歡快 歡樂
1、河水（ ）地流著。
2、下課了，校園裡到處是（ ）的笑聲。
悄悄 慢慢 輕輕
1、秋天到了，樹葉（ ）地變黃了。
2、媽媽在午睡，我（ ）地關門。
３、春天（ ）地來了。
用心 小心 關心
１、王老師很（ ）同學。
２、李華在教室裡（ ）地寫字。
３、我（ ）地走過去，怕把小鳥嚇飛了。
眼睛 眼光
1王芳芳穿了一件新裙子走進學校，同學們都投來羨慕的（ ）。
盪來盪去 過來過去
2、小猴子抓住藤條在樹上（ ）。
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