河南事業單位考試分析題及參考答案

河南事業單位考試分析題及參考答案

　　河南事業單位考試（教育類）綜合分析題解析(一) 綜合分析題：(共10分)

　　某鄉鎮學校的重要考試前期，準備進行一次考前心理輔導。目前部分學生表現緊張，尤其是對自己要求較高的優等生，更是出現考前焦慮症，失眠煩躁，擔心考試結果，擔心老師家長對自己的期望越高失望就越大，因而心理壓力很大。很多學生對於學習和考試採取無所謂的態度，甚至很多學生沉迷於網路遊戲不可自拔，不把考試複習放在心上，這些學生認為讀書和自己未來人生的關係不大，或者懶於思考人生抱著得過且過的糊塗心態。請結合該校的情況談談您對以下問題的見解。

　　(1)請結合耶克斯-多德森定律，談談如何提高學生的考試成績。

　　(2)如果將該校進行考前心理輔導的任務交給您，您將如何具體去做

　　【作答思路】：

　　第一問：請結合耶克斯-多德森定律，談談如何提高學生的考試成績。

　　1.闡釋“耶克斯-多德森定律”

　　“耶克斯-多德森定律”是表示動機與工作效率的關係。動機強度與工作效率之間的關係不是一種線性關係,而是倒U形曲線。

　　2.將耶克斯-多德森定律用於提高學生的學習成績。

　　結合材料，動機強度對應學習壓力，工作效率對應學習效率或學習成績。將上文中的定律運用到學習中去，即是“學習壓力”在某一個點對應著最高的“學習效率”，因此要給學生適度的學習壓力

　　第二問：如果將該校進行考前心理輔導的任務交給您，您將如何具體去做。

　　1.分析材料，材料中提到了學生的兩種情況

　　部分學生表現緊張，尤其是對自己要求較高的優等生，更是出現考前焦慮症，失眠煩躁，擔心考試結果，擔心老師家長對自己的期望越高失望就越大，因而心理壓力很大。

　　很多學生對於學習和考試採取無所謂的態度，甚至很多學生沉迷於網路遊戲不可自拔，不把考試複習放在心上??

　　2.結合第一問的“耶克斯-多德森定律”

　　耶克斯-多德森定律：壓力要適度。

　　要給學生適度的壓力，壓力太大或者太低都是不利於學習的，因此要對學生分類進行心理輔導。

　　【參考答案】：

　　(1)“耶克斯-多德森定律”是表示動機與工作效率的關係。動機強度與工作效率之間的關係不是一種線性關係,而是倒U形曲線。倒U形曲線也就是一根拋物線，有一個最高點，這個最高點是工作效率的最高點，對應著“動機強度”的一個點，也就是指“動機強度”在某一個點時能夠成就最高的“工作效率”，不到或者過了這個點，工作效率就會下滑。

　　在學習中，動機強度對應著學習的壓力，工作效率也就對應著學習的效率或成績，學習的壓力在某個點時能夠成就最高的學習效率，壓力太低或者壓力太高都不能取得最好的學習效果。所以要提高學生的.成績，就要給學生適度的壓力，既要有壓力，也要注意壓力的適度。

　　(2)根據“耶克斯-多德森定律”，適度的壓力能夠確保學習的最高效率，既要有壓力，也有保證壓力的適度。材料反映該校的學生存在兩種心理問題極端的情況，一種是壓力過大，一種是完全沒有壓力的狀態，這兩種心理狀態都會影響學習的成績，因此考前的心理輔導要根據學生的壓力狀況分類進行。

　　根據學生的壓力大小，將壓力過大和壓力過小的進行分類，對於壓力過大的學生，要採取的心理輔導是減輕學生的壓力，引導他們合理看待考試，不要誇大考試的意義，正確看待老師和家長的期待，緩解他們的心理負擔。對於沒有學習壓力的學生要增加他們的心理負擔，引導他們合理規劃自己的人生，承擔自己的責任，認識到考試的意義。

　　此外，老師和家長也要積極參與學生心理健康的建設，給學生的壓力要堅持適度的原則，對於壓力太大的學生要多關心心理少關心成績，對於毫無壓力的學生要強調考試的重要性。

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