《公益廣告作文采寫訓練》教學設計

《公益廣告作文采寫訓練》教學設計

　　活動目的：

　　1。培養我們課外學習語文的興趣，養成隨時積累語言素材的習慣。

　　2。撰寫廣告詞，幫助大家樹立“學以致用”的學習觀。

　　3。在活動中培養同學們的集體合作意識及競爭意識。

　　教學過程:

　　一、欣賞精彩廣告

　　精彩精彩公益廣告網址推薦

　　1。非典公益廣告

　　2。如果有一天他成了光頭

　　3。/10/14/subject209261410。shtml

　　4。。cn/pcedu/carton/qian/10305/170594。html

　　6。http://www。csbt。org。cn/works/flack/06。htm

　　二、概括廣告特點

　　公益廣告的語言特點：

　　1。深刻揭示本質，透徹剖析事理;

　　2。高度藝術濃縮，巧妙含蓄比喻;

　　3。適度的誇張，精闢的警策。

　　一般透過以下方面表現：

　　（1）、巧用修辭

　　（2）、巧用成語或俗語

　　（3）、以情動人

　　三、實戰演練——擬廣告詞

　　1。擬一則關於生命意義的廣告

　　2。擬一則呼籲和平，反對戰爭的廣告。

　　3。土地、礦產、水等自然資源是人類生存發展的基礎，我國礦產資源雖然豐富，但人均佔有量只有世界平均水平的58％。更為嚴重的是，相當部分的礦產資源利用粗放、浪費，環保手段落後。請擬一則保護環境的廣告。

　　教學反思：本堂課基本能夠體現網路課的基本特點，但在教學網頁設計時，可用BBS設計出專門的'討論發言區，如在最後一個環節“擬廣告詞”的過程當中，可分別設立三個討論發言區，這樣，學生既可以小組為單位在自己的討論發言區內發表廣告詞，也可瀏覽其他小組的廣告詞，並發表評論，擴大交流面。在教學設計的過程當中可與電教老師多交流，進一步完善網頁的設計

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