賣油翁新版教材課後題

賣油翁新版教材課後題

　　賣油翁是北宋歐陽修所著的一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯諮射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了“熟能生巧”、“實踐出真知”、“人外有人”的道理。下面是小編為大家整理的賣油翁新版教材課後題，歡迎閱讀。

　　1.解釋下面各句中加點詞語的意思。

　　(1)公亦以此自矜 (      )

　　(2)釋擔而立 (      )

　　(3)睨之久而不去 (      )

　　(4)但微頷之 (      )

　　(5)爾安敢輕吾射 (      )

　　(6)乃取一葫蘆置於地 (      )

　　(7)徐以杓酌油瀝之 (      )

　　(8)因曰:“我亦無他……” (      )

　　答案:(1)誇耀 (2)放下 (3)斜著眼看,文中形容不在意的樣子 (4)只 (5)你 (6)就 (7)慢慢地 (8)接著

　　2.下列句中加點虛詞的意思相同的一項是 (  )

　　A.公亦以此自矜       以錢覆其口

　　B.嘗射於家圃     取一葫蘆置於地

　　C.見其發矢十中八九   以錢覆其口

　　D.自錢孔入,而錢不溼   笑而遣之

　　【解析】選B。都是“在”的意思。A.憑藉/用;C.代詞,代陳堯諮/代詞,代葫蘆;D.錶轉折連詞,但是/表修飾連詞,不譯。

　　3.用現代漢語翻譯下列句子。

　　(1)睨之久而不去。

　　譯文:___________________________________________________

　　(2)吾射不亦精乎?

　　譯文:_____________________________________________________

　　(3)徐以杓酌油瀝之。

　　譯文:____________________________________________________

　　(4)我亦無他,惟手熟爾。

　　譯文:____________________________________________________

　　答案:(1)斜著眼看他射箭,久久不離去。

　　(2)我射箭的本領不也很精湛嗎?

　　(3)慢慢地用勺子把油滴入(葫蘆)。

　　(4)我也沒有別的(奧妙),不過手法熟練罷了。

　　4.文章強調陳堯諮善射,當世無雙,十中八九的目的是 (  )

　　A.為後文寫陳堯諮埋下伏筆。

　　B.為後文寫陳堯諮笑而遣之埋下伏筆。

　　C.為後文寫陳堯諮忿然責問做鋪墊。

　　D.與賣油翁不以為然的態度形成對比,引出二人對話。

　　【解析】選D。陳堯諮因箭術精湛而自我炫耀,趾高氣揚,卻遭到賣油翁的'輕視,自然反感,由此引出二人對話。一方因“善射”自滿,另一方身懷絕技卻謙虛沉著,二者形成鮮明對比。

　　5.下面朗讀節奏不正確的一項是 (  )

　　A.陳康肅公/善射

　　B.見/其發矢/十中八九

　　C.爾安/敢/輕吾射

　　D.乃取/一葫蘆置於地

　　【解析】選C。正確朗讀節奏應為:爾/安敢/輕吾射。

　　6.言為心聲,語言是心理的外在表現形式,人物的心理往往透過語言向外界傳達。請你根據下面對話,發揮想象,揣摩陳堯諮和賣油翁兩人當時的心理活動,寫出來讓大家欣賞。

　　陳:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”

　　翁:“無他,但手熟爾。”

　　答:________________________________________________________

　　答案(示例):陳:“你這老頭太不知趣了,懂得什麼!居然這樣輕視我射箭!”

　　翁:“小夥子,你的射技沒什麼值得驕傲的地方,只不過熟能生巧罷了。”

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