小學生35公斤的希望讀後感
【篇一：35公斤的希望讀後感】
快樂的暑假裡，我看了五六本書，其中，我最喜歡的就是《三十五公斤的希望》。
它的主要內容是∶小男孩多多從小討厭學校，痛恨學校，一聞到粉筆味或破球鞋味就肚子疼的多多，體育課就是他的噩夢。在家裡，爸爸媽媽總是吵架，沒有人關心他的興趣和理想，爺爺是多多唯一的支柱，爺爺的儲藏室是多多感到最幸福的地方。他在那裡可以發明許多小東西，其實他也挺聰明的。他幫媽媽發明了合適的熨燙衣服的座椅，幫爸爸修割草機等。但突然有一天，他的爺爺生病了，這對多多的打擊非常大，他從此變得堅強，勇敢。在一節體育課上，多多成功的攀上了第七節攀繩節。在他堅持不住的時候，他想起了爺爺慈祥的眼神，瑪麗老師沒放棄他，和格朗尚中學校長給他的鼓勵。最終，他戰勝了第七節攀繩節。
多多從瑪麗老師和格朗上中學校長那裡看到了現代教育體制中人性化柔情的一面。這本書讓我知道了要像多多一樣迎接挑戰，克服重重困難戰勝自我的精神，希望，在自己手上！
【篇二：35公斤的希望讀後感】
“我不是很胖，但我有35公斤的希望。”這句話是35公斤的希望這本書中主人公多多說的一句話，使我感悟最深。
多多最快樂的時光莫過於幼兒園的時光了，醫生對多多影響最大的老師就是幼兒園的老師——瑪麗老師了。瑪麗老師在多多的畢業評價冊上寫道：“他有仙女般的手指，漏斗般的腦袋，他一定可以教育成才。”
到了小學一年級，多多還是很快樂，繼續做自己的手工。二年級還是一樣，快樂。但是到了三年級，多多的噩夢生活開始了：來了一個惡老師——貝魯夫人。來了一個體育課，使他討厭上學。一次體育課，他穿著傑西卡的運動衣和運動鞋，可是，傑西卡的衣服和鞋簡直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級和五年級都生活在體育課的陰影內，一直到中學多多還是討厭學校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫院不讓看老萊昂，多多勵志要好好學習把自己的老萊昂救回來，所以他先給格朗尚中學寫了一封信。多多終於開始學習了。
透過《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會有一番成果。
【篇三：35公斤的希望讀後感作文】
用了兩天時間，我讀完了《35公斤的希望》這本書，合上書本，閉上眼睛，我久久的回味著小說的內容，深有感觸。
在最初看到這個書名時就感覺很奇特，希望為什麼是35公斤的呢？看完全書後，我對這個書名有了新的理解，希望不是物質的存在，它看不見，摸不著，但卻可以產生實實在在的力量，我們都有希望，無論多少公斤，都一樣美好。
文中的主角是一個叫格雷古瓦的少年，小名多多。他有嚴重的厭學症，一聞到學校粉筆和破球鞋的味道就會肚子疼，他唯一的愛好就是手工活，父母整天因為她的成績而吵架，後來他甚至被學校開除了。在他傷心難過的時候，爺爺老萊昂一直不停的鼓勵他，他終於鼓起勇氣，勇敢地給格朗尚中學的校長寫了一封求學信，進入新的學校後，多多發現這裡跟以前不同，老師同學樣都不會太傳統地看待事物，多多有一個最特別的優點，有一雙靈巧的手，可以製作各種新鮮的小玩意，就因為這點，多多得到了同學們的喜愛。
所以說，上帝是公平的，他關閉了這扇門，卻為你打開了另一扇門。只要你自己不放棄，你終會得到大家的認同。
希望是黑暗絕望中閃閃發亮的火苗，可以創造無限的奇蹟，會讓你一步步走向成功。
【篇四：35公斤的希望讀後感】
今天，我讀了《35公斤的希望》。作者安娜。嘉瓦爾達用充滿張力的文字描繪了一個少年艱辛地成長曆程。一幕幕宛如電影鏡頭般展現在讀者眼前，堪稱成長勵志文學的經典之作。
這本書主要講了一個名叫格雷古瓦的孩成績很差，特別討厭學校，那裡的氣味讓他頭痛。老師和同學沒有一個不嘲笑他，體育課就是他的噩夢。一回到家，男孩的爸爸媽媽就開始吵架，沒人關心他的興趣和理想，只有爺爺是他唯一的支柱，他爺爺的儲藏室是讓他感到最幸福的地方。現在呢，他留級兩次了，沒有學習願意收留他。可他不想哭，他想幸福，他想把命運抓在自己的手裡！他相信希望，希望也會相信他。最終他透過自己的努力，考上了一所很好的學校……
我想把這個故事傳遞給大家，把滿滿的正能量傳遞給大家……
命運是要靠自己抓住並把握的，心中要有希望，讓希望照亮自己、照亮大家、照亮每個人！
希望，並不是物質的存在，它看不見摸不著，但卻可以產生實實在在的力量。我們每個人都是“希望”，無論多少公斤，都一樣的美好！
【篇五：35公斤的希望讀後感】
暑假，無意看到了《35公斤的希望》這本書。為什麼是35公斤的呢？這是一部極其感人的少年成長小說，僅在法國發行就達三十萬冊，並暢銷於全世界二十多個國家和地區。關於學校、關於家庭，關於教育和自我成長中的種種矛盾，它微妙地探討了很多問題。書中自然流暢的`語言與真實切身的內容，深深地吸引了我。
“你，討厭學校嗎？”
格雷古瓦厭惡上學，非常厭惡，以致到了六年級的時候，他已經被留級兩次了。然而他卻有一雙巧手。他喜歡在放學後黏在爺爺身邊，敲敲打打，拆解修理機械。格雷古瓦里古瓦其實不笨，只是不喜歡上學，沒有人知道確切的原因。他的父母也想幫助這個兒子，結果卻導致了家庭的矛盾和爭吵不斷。唯一會傾聽格雷古瓦心聲的人只有他的爺爺。他很疼愛這個孫子。然而，當爺爺得知格雷古瓦再次被留級的時候，卻非常憤怒。他拒絕安慰格雷古瓦，也不再當孫子的避風港……
“我不是很胖，有35公斤的希望。”
上帝是公平的，他關閉了這扇門，卻為你打開了另一扇門。只要你自己不放棄，你終會得到大家的認同。
至於那些問題的結論，相信閱讀完這部小書之後，每一個人的心中，都自會有答案。
【篇六：35公斤的希望讀後感】
生活中處處充滿著希望。它並不是物質的存在，它看不見，摸不著，但卻可以產生實實在在的力量。一個孩子就是一個希望，一個獨一無二的希望。也許他的成績不如人意，但是，他一定有自己的獨特之處，有著屬於自己的一條道路。
這部小說讓人感到十分真實，彷彿就發生在我們的身邊。不愛學習，討厭學校，憎恨又害怕體育課，在家裡，爸爸媽媽因他吵得鬧翻了天。在別人眼裡，他一無是處，只有爺爺是他唯一的支柱，爺爺帶給他的，是滿滿的希望和正能量。這個孩子，就是書中的主人公格雷古瓦（多多）。但他在某個方面卻又自己獨特的天賦。
多多喜歡創作新事物，也因為這個，使他想上格朗尚中學，可被學校放棄的他，該怎麼才能被錄取呢？後來，在爺爺的鼓勵下，多多寄出了一封充滿誠意的信，而正是這封信，深深地打動了格朗尚中學的校長，意外地改變了他的命運，他被錄取了。多多在爺爺的幫助下，自己拯救了自己，他寫了一生中最重要的一封信：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望……新的環境，爺爺生病後的康復，一切對多多而言，都將是個美好的開始……
【篇七：35公斤的希望讀後感】
我恨學校，我恨他遠甚於世界上的任何東西。甚至，更加嚴重……學校毀了我的生活。這時主人公格雷古瓦杜波斯說的。他是一個男孩，不高、不胖、不壯的男孩有35公斤的希望。
本書講述了一個小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼兒園的時候。他心靈手巧常常可以做出一些有趣的玩意兒，老師在他的畢業證說上寫道這個男孩有漏斗般的腦袋、仙女的手指和敏感的心靈。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小學這也代表著她的噩夢開始了。在學校老師講的知識他一竅不通，當他問道那種雜混了粉筆盒破球鞋的味道讓他窒息。
他的體育非常不好。有一次他穿著超大號的運動也和運動鞋搖搖擺擺的出列。把所有的同學都逗笑了。後來他就被鞭馬給害的退學了。因此他的爺爺不在當他的保護神了。
這只是因為他沒有找到適合自己的學校，他最後終於找到了那就是格郎尚中學。他本來被開除了，想在他又找到了新的學校。多多從此開始了新的生活。
終於在一次攀繩節時，他為了自己的爺爺用盡了全身的力量終於成功了，證明了自己也可以當體育健將。
他證明了上帝是公平的他為你關閉一扇門就會為你開啟一扇窗。
【篇八：35公斤的希望讀後感】
“我恨學校，恨它遠甚於世界上的任何東西，學校毀了我的生活。”——這句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾經非常偏執的想法。
主人公格雷古瓦是一個十分厭惡學校的一個壞學生，一聞到學校的氣味就會感到噁心，但他卻有著極高的創造天賦，動手能力特別強。他不但能夠將自己的想法設計成圖紙，還能利用廢舊材料做出很多實用的東西。比如自動剝香焦皮的工具，適合熨燙衣服的座椅，他還會修理割草機的馬達，整理花圃等。雖然很多老師都認為他不務正業，無可救藥，但瑪麗老師卻說格雷古瓦長著沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養成材。他的爺爺也總是不斷地給他支援和鼓勵，所以格雷古瓦從不自暴自棄，他強烈地渴望能夠找到適合他成長的那片天地。後來格雷古瓦成功抓住了機會，終於實現了自己的心願。
像格雷古瓦一樣的同學無處不在，他渾身充滿了希望，格雷古瓦很瘦弱，體重只有35公斤，他說自己有35公斤的希望。是的，他有35公斤的希望，我也有，你呢？
總之，這是一本對無論大小輕重的每一個人都會有益處的讀物；一個能靠三兩斤的重量，來平衡人們希望的天平的神奇的砝碼。快來盡情的陶醉在裡面吧！
【篇九：35公斤的希望讀後感】
“我不是很胖，但我有35公斤的希望。”這句話是35公斤的希望這本書中主人公多多說的一句話，使我感悟最深。
多多最快樂的時光莫過於幼兒園的時光了，醫生對多多影響最大的老師就是幼兒園的老師——瑪麗老師了。瑪麗老師在多多的畢業評價冊上寫道：“他有仙女般的手指，漏斗般的腦袋，他一定可以教育成才。”
到了小學一年級，多多還是很快樂，繼續做自己的手工。二年級還是一樣，快樂。但是到了三年級，多多的噩夢生活開始了：來了一個惡老師——貝魯夫人。來了一個體育課，使他討厭上學。一次體育課，他穿著傑西卡的運動衣和運動鞋，可是，傑西卡的衣服和鞋簡直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級和五年級都生活在體育課的陰影內，一直到中學多多還是討厭學校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫院不讓看老萊昂，多多勵志要好好學習把自己的老萊昂救回來，所以他先給格朗尚中學寫了一封信。多多終於開始學習了。
透過《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會有一番成果。
【篇十：35公斤的希望讀後感】
最近，我讀了《35公斤的希望》這本書，它使我受益匪淺。
這本書是法國的安娜。嘉瓦爾達寫的。這本書主要寫的是一個叫格雷古瓦。杜波斯的男孩，他的學習成績很差，語文、數學、英語他都不喜歡，而體育課簡直就是他的噩夢，所以，班裡沒有一個學生和老師不嘲笑他，在學校的日子，讓他苦不堪言。回到家，爸爸媽媽總是為他的成績差而吵架，沒有人關心他的興趣和理想。只有他的爺爺老萊昂是他唯一的支柱，爺爺的儲藏室才是讓他感到最幸福的地方。後來，多多初中畢業了，沒有一所學校願意要他，爺爺知道後，決定不再做格雷古瓦的避風港。而這時，格雷古瓦也答應爺爺一定要考上一所中學。終於，他憑著自己的努力和寫十二份草稿的信念考上了格朗尚中學。後來，他的爺爺又坐著輪椅來看望他，這讓多多感動地留下了眼淚。
這時，我也不由自主地想起了自己，在做題時，一想不通就求助別人，被人不幫就不做了，大多數孩子都是這樣，但是，格雷古瓦並不是這樣，他是在沒有人幫他的時候，重新鼓起勇氣，克服困難，走出困境，透過自己的努力和堅持不懈的勇氣成功的被格朗尚中學錄取的。
從多多身上，我也明白了，在困境中永遠要充滿堅定的信念，永遠充滿希望，就能夠走出困境，取得進步。作文
【篇十一：35公斤的希望讀後感】
‘不識廬山真面目，之緣身在此山中’
早在幾百年前，中國的古人們就知道、明白了看待事物不僅僅是盯著它一方面，而是要全面，一處不漏的把整個事物看完。就比如《盲人摸象》吧，每個人摸到的部位都不一樣，最後大家把摸的部位都湊到了一塊，變成了一個真正的大象。
《三十五公斤的希望》中，主人公格雷古瓦討厭學校，更討厭學習，他認為學校就是地獄，毀了他的生活。但是，格雷古瓦心靈手巧，在幼兒園畢業證書上，老師就給他寫了一條評語：“這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才。”可他的爸爸媽媽不是這樣認為的，他們認為只有學習，才能成功，從而忽略了格雷古瓦的所有優點。一封機動信意外的改變了多多的命運，他終於被格朗尚中學錄取了，格雷古瓦拯救了自己，他寫了自己一生中最重要的一封機動信：“我不是很胖，有三十五公斤的願望。”
通常意義上，分數代表了一切，而格朗尚中學的校長卻因為一個學生虔誠的動機破格錄取了格雷古瓦，這位校長讓人看到了現代國家教育體制下人性化與柔情的一面，讓我們看到了無數孩子前進道路上的希望。
【篇十二：35公斤的希望讀後感】
“我不是很胖，但有三十五公斤的希望”這是法國著名作家：安娜·加瓦爾達寫的一本獲得國際大獎的說書：《三十五公斤的希望》的主人公：格雷古瓦·杜波斯說的活，這也是一本值得我們看的一本書，現在就讓我們走進這本書，體會格雷古瓦的三十五公斤的希望。
格雷古瓦是一個成績特別差的男孩，甚至一聞到學校那種粉筆和破球鞋摻雜的味道，就會肚子疼。他說過一句令我們驚歎的話：我恨學校，恨他遠甚於世界上的任何東西。甚至更加嚴重……學校毀了我的生活。由此可見他是多麼不想上學。每個人都有優點，格雷古瓦的優點就是：愛勞動、愛創作、有信任心。在上幼兒園的時候有個小朋友格魯讓他做一個能在床下撿東西的機器，他就不上學在家做。由此可見他多麼有信任心。最後他被格朗尚中學錄取了，那是為什麼呢？因為他有三十五公斤的希望支撐著他！
格雷古瓦發生大轉變，除了有三十五公斤的希望，還有格朗仕中學的老師、同學的鼓勵，老萊昂的鼓勵，因此我們也要鼓勵並關心神邊像格雷古瓦的同學。
這本書告訴我們：只要有希望，並照著希望努力。你就會成功。
【篇十三：35公斤的希望讀後感】
我恨學校。我恨它遠於世界上任何東西。甚至，更加嚴重……學校毀了我的生活。這是《35公斤的希望》中小主人公對學校的偏見。
這本書的小主人公名叫格雷古瓦，他是一個成績差得不能再差，而且一聞到學校的粉筆味和破球鞋的味道就會肚子疼的壞學生。他討厭學校，因為老師和同學都嘲笑他，體育課就是他的噩夢。回到家爸爸媽媽總是吵架，一點也不顧及他的感受，只有爺爺老萊昂會關心他。老萊昂的儲藏室就是他最幸福的地方。
可不幸的事發生了，格雷古瓦被退學後，老萊昂卻沒有再安慰他，而是用粗暴地語氣罵他，最終進了醫院。
格雷古瓦為了能進格朗上中學，一下子打了十二份草稿，其中一句話使我記憶深刻——我不是很胖，我有三十五公斤的希望。從這句話中我體會出格雷古瓦很渴望上學。
格雷古瓦最討厭體育課，可是這一次，體育課爬關節時，他透過老師、同學和心靈深處的老萊昂的鼓勵，最終爬了上去。從這一點我體會出了他的堅強。
這本書告訴了我們一個深刻的道理：不管在什麼地方，都要為自己的夢想而努力奮鬥，就像小主人公多多一樣，為了自己的夢想而奮鬥，他是我們學習的榜樣。
【篇十四：35公斤的希望讀後感】
他不胖不大，只有35公斤，他就是這本書的主人公——格雷古瓦。
這本書講述的是一個小男孩，在上幼兒園的時候，非常喜歡做各種各樣新奇的小東西，他的老師瑪麗老師是一個善於發現別人優點的一個人，她在格雷古瓦的畢業單上寫了這樣的幾句話：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。然而，這是他第一次，也是最後一次，國家教育體制內的成員沒有拋棄他。
格雷古瓦上了小學時，這個時候也是他的噩夢的開始，一進到學校，聞到書本的氣味和臭球鞋的氣味，就會肚子疼痛的厲害，想一塊巨大的石頭壓著他，使他喘不過氣來。
當他的爺爺老萊昂生病住院的時候，格雷古瓦很傷心，因為他傷心時，老萊昂總是安慰他，給他講龜兔賽跑的故事，格雷古瓦在去一個新的學校時，有了新的改變，成了新同學和老師心目中的明星。
格雷古瓦雖然學習成績都不及格，但是他還有35公斤的希望，他還有希望變成一個有才的人。
這本書告訴我們每個人都有自己的可貴之處，都有自己好的一面，我從這本書裡學會了要多善於發現別人的優點。
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