資料庫課程網站的設計與實現開題報告
課題開題報告水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。下面整理了一篇資料庫課程網站的設計與實現開題報告，希望對您有幫助~
資料庫課程網站的設計與實現開題報告
1、課題名稱
SQL Server 2005資料庫課程網站
2、課題目的
本網站依據開發要求主要應用於網站教學管理，完成對日常的教育工作中教學大綱釋出，通知釋出、課件釋出、作業釋出、學生線上自測、線上答題等的數字化管理。開發本系統可比較系統地對教務、教學上的各項服務和資訊進行管理，同時，可以減少極大地節約教學成本，加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關於資訊化的步伐，使各項管理更加規範化。 2.1面向物件
該網站主要面向的物件是所有有需求的使用者，本院的學生都可以在其上面下載課件，線上測試和留言。該網站的系統管理員可以進行使用者管理，系統資訊的維護等工作。老師則擁有許可權可以上傳課件，上傳和釋出作業，檢視學生提交的作業，檢視學生線上考試的分數記錄，回答學生留言板的問題。該網站也不排除其他人員對網站的訪問，同樣可以對該網站自由的訪問和操作。
2.2課程背景
隨著計算機在中國的廣泛普及，數值化管理手段的逐步完善，越來越多的學生逐漸習慣於是用資訊化手段進行學習資訊，這樣也方便的老師使用資訊化手段對學生進行管理。而資訊化應用在教學管理中的應用是實現教學管理科學化、現代化的關鍵。因此，該網站為本書店提供了搞笑，準確，快速的管理模式，實現管理規範化、科學化。
3、專案概述
3.1網站需求分析
中國教育歷來有重視質量的傳統，形成了一整套行之有效的方法，要組織力量進行深入研究並加以發揚光大，形成中國教育的獨特優勢。同時要積極探索提高教育質量的新思路、新途徑。樹立科學的質量觀，形成評價教育質量的新標準。堅持全面推進素質教育，把“成人”與“成才”作為教育質量的根本標準，職業教育和高等教育要把社會和就業市場的認可程度作為衡量教育質量的重要標準。這個標準要根據各級教育的特點予以細化。深化教育教學改革，推動各級各類教育的.培養模式、課程體系、教學內容和教學方法的改革與創新，利用新的方法和技術革新。特別是把教育的資訊化作為提高教育質量的新手段，不僅是把硬體系統建立起來，更重要的是要在教學中廣泛地應用起來。 3.2網站構架
前臺主要包括導航欄（首頁、相關新聞、課程標準、電子教案、教學課件、測試題庫、課程論壇）、公告欄（包括公告通告、學校要聞、相關新聞、熱帖、管理員登入）。
後臺包括資訊管理（包括資訊管理、公告管理）、課件管理（包括課件的新增管理、顯示管理）、回覆管理（帖子的回覆管理、刪除管理、熱帖的顯示管理）、管理員管理（檢視會員資訊、檢視留言及回覆）、許可權管理（管理員增加、管理員修改、管理員刪除）。
3.3主要內容及功能：本網站系統功能主要分為五大類：
（1）教學大綱和通知部分：教學大綱單獨設計頁面。通知和新聞釋出部分在要在首頁顯示，釋出通知是管理員的許可權。
（2）課件釋出系統：管理員可以釋出課件，課件管理。老師可以上傳課件。學生可以下載網上釋出後的課件。
（3）作業釋出系統：老師可以上傳作業釋出，學生可以下載作業，管理員擁有管理作業和刪除以前老師釋出的作業權利（防止積累過多）。
（4）網上測試系統：線上自測（題目全為選擇題），有題庫管理系統隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比如分簡單和較難的試題（這些要在生成前學生選擇的）
（5）論壇系統學生可以提交問題，然後由老師或者其他同學進行回答。學生對問題進行回覆，編輯，刪除等操作在管理員對其進行檢查後顯示，老師可以及時進行解答。
（6）實訓案例系統：管理員可以釋出作品和管理。老師可以上傳一些學生的優秀作品，學生可以下載釋出出的作品。
本系統效能力易於使用，具體有較高的擴充套件性和可維護性。這就需求資料庫結構能充分滿足各種資訊的輸入與輸出，實現有組織地動態地儲存大量關聯資料，方便使用者訪問系統中的資料，它與檔案系統的重要區別是資料的充分共享，交叉訪問，與應用程式的高度獨立性。
4、專案特點
該網站是一個操作使用簡單，介面漂亮美觀的網站。具有以下特點： （1）簡潔美觀的操作介面
簡單的操作介面能夠大大的提高使用者的操作速度，從而提高服務效率，使顧客節約一定的時間。因此美觀又簡單的操作介面使使用者感覺舒適，該網站透過專業美工的精心打造，與學校網站具有相同的風格，給使用者帶來親切感，從而避免在視覺帶來的異樣。 （2）科學的管理模式
系統採用科學的管理模式，管理員可以更好的瞭解使用者需要什麼，替使用者輕鬆的完成需要整理資訊：結構化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、使用者管理、教學課件管理等等，為該網站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。 （3）對外的開放性
透過資料庫課程網站，比較低的成本實現優質教育教學資源的共享，打破現有的教育教學質量受制於教學資源不足的瓶頸，透過免費為師生提供優質教育教學質量。
（4）資訊的整體性
資料庫課程包括了教師、學生教材、教學技術手段、教學制度等要素。教學課程建設要考慮完整的課程建設的各個環節，即課堂授課水平、教與學的互動、學生課餘的自主學習和實踐動手的培養、學業成績的評價以及教學輔助手段和教學參考書的建設等，要抓住個方面間的關係，關注整體建設而不是區域性建設。 （5）師生的互動性
透過建立健全課程網站評價體系，即有效的反饋機制的建設，透過比較校內、校外、甚至國外專家、同行、學生在利用課程網站的建設方案，調查和補充課程
的教學內容，強化課程建設者與使用者的的互動建設，這是課程建設的一條必備的途徑，同時也是一條捷徑。
5、實施方案
（1）網站設計方案分析
本網站設計的方案採用Dreamweaver開發工具進行開發，使用Asp.net技術編寫，資料庫使用SQL server2005資料庫。並且本網站有較好的導航，以便讀者瀏覽。可行性分析、需求分析、流程設計、搭建系統、建立資料庫、前臺介面設計，後臺開發，系統測試，維護，。此管理系統具有易安裝、成本低、可擴充、、使用者使用IE瀏覽器就可以使用。當需要對網站進行修改，只需系統管理員進入後臺修改，網站內容有較好的檢索設計，有簡明的網頁題目和反應主題的關鍵字，以增大被檢索的機率，網頁有較好的可讀性，篇幅和版面效果比較適宜，網站能滿足使用者網上獲取相應資訊的目的。 開發平臺及執行環境
作業系統：本系統是在Microsoft SQL Server2005、Dreamweaver8、Microsoft Visual Studio 2005等。
6、工作進度
參考文獻
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[4] 張景峰. ASP程式設計（第2版）. 北京： 高等教育出版社. 2010年. 32
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