小學生文明禮儀的廣播稿
中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。下面是小編收集整理的小學生文明禮儀的廣播稿，希望對您有所幫助！
小學生文明禮儀廣播稿（一）
甲：親愛的同學們
乙：敬愛的老師們
合：大家早上好！
甲：紅領巾廣播又準時和大家見面了
乙：本期的紅領巾廣播由我們主持，我是主持人（）。
甲：我是（****）。本期紅領巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”
乙: 中華民族悠悠5000 年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。
甲: 是啊! 當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的'人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於學習和工作的開展。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎麼與人交往，立足社會呢？周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理髮師給他刮臉，一不小心，颳了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事後，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
乙：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什麼或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關係”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說髒話、粗話。
甲：可是，有的同學是怎樣做的呢？在家裡，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說髒話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
乙：學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意後再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧譁，影響了老師辦公，這樣真是太不文明瞭。
甲: 先請聽公共場所禮儀. 公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，請再問問別人。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之後也應說“謝謝”。在影劇院裡，不能大聲喧譁，不能亂扔紙屑、果皮；儘量提前一點兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態度；要保持車上衛生環境，不亂扔東西；學生上車不要搶座。
乙：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望透過學習《小學生日常行為規範》，使同學們的日常行為真正規範起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
甲: 那我們在學校又應該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢? 做到安全文明在校園呢.? 下面就請聽校園文明拍手歌
你拍一我拍一, 校園安全意義重，關係全體師與生。
你拍二我拍二, 人人有責靠人人，一時一刻不放鬆。
你拍三我拍三, 上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。
你拍四我拍四, 校園內，教室裡，切勿追逐打鬧急。
你拍五我拍五, 小心腳下臺階路，一不小心出事故。
你拍六我拍六, 欄杆處，要遠離，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七, 樓臺上，莫扔、吐，小心下邊有人過。
你拍八我拍八, 隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許。
你拍九我拍九, 出言不遜是非惹，打架鬥毆要杜絕。
你拍十我拍十, 校園安全文明歌，勤學勤記細斟酌。
活學活用落實處，安全文明結碩果。
希望同學們能夠以自己的實際行動“建立文明校園, 爭做文明學生。
乙: 時間真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。
同學們，請記住我們的服務準則：傳授知識，播撒歡樂
本期紅領巾廣播到此結束，同學們再見。
小學生文明禮儀廣播稿（二）
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學們！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律；
合：饒二小學紅領巾廣播又和大家見面了！
甲：我是四年級一班的主持人楊冰寧。
乙：我是四年級一班的主持人王家琪。
甲：同學們，中國自古以來就是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。今天咱們就一起來聊聊文明禮儀的話題吧。
乙：周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理髮師給他刮臉，一不小心，颳了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”周總理笑著說“沒關係，沒關係”。事後，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
甲：周總理都能做到如此，我們小學生更應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什麼或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關係”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。
乙：早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說 “你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說髒話、粗話。
甲：同學們，現在你們知道文明是什麼了嗎？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔淨的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。
乙：然而，在這美麗的校園裡，總有一些不和諧的音符：綠色的校園內總有我們隨手扔下的塑膠袋；長長的走廊裡總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規範，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。
甲：作為一名小學生，從小養成好習慣會使我們受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中做得怎樣呢？
乙：見到老師、客人，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。見到客人主動問好，代表的是我們天福學子的風采，更是我們學校文明的縮影。
甲：你在樓道追跑、喧譁嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會地通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好地家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完地東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西地煩惱，省去了打掃，整理物品地時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校地主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們地雙手一起來創造乾淨、整潔地校園環境。清晨，教室裡、操場上到處都是同學們忙碌地身影，大家都在用我們地勞動去創造乾淨、整齊、優美地校園環境。
甲：其實，每個人地舉手投足之間都傳遞著豐富地文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴地小事做起，養成良好地文明習慣，做文明學生，管住我們地口，不隨地吐痰；管住我們地手，不亂扔垃圾；管住我們我們地腳，不踐踏花草。
乙：我們相信，經過大家地努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好學習環境地校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌地好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
合：今天地廣播到此結束，感謝大家地收聽，下週同一時間我們再見！
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