關於家長會黑板報素材參考
今天，是海淀外國語實驗學校小學預科班(學前班)家長會的日子。
早上8點10分，到達“海外”，在學校老師的指引下找到了家長會的地點。按照女兒所在的班級簽到，然後進入開會的階梯教室。
這時候，大部分家長已經都到了，100多人的階梯教室坐的滿滿的。階梯教室正面牆壁上方的電子字幕牌上寫著“20**-20**學年度學前中心新生家長會”，講臺位置放了兩臺大螢幕電視機，播放著海外學前班的宣傳片。
8點半，家長會準時開始。海外學前中心李老師剛開始就向家長再次重申了海外的育人目標：知書達禮，品德高尚，培養與國際化接軌人才。並強調，作為學前教育，知識雖然很重要，但不是第一位，海外要做的是幫助孩子培養良好的生活和學習習慣。這兩點是我特別認同的，也從心裡希望學校真的能按這樣的方針和原則開展教學工作。
接下來，李老師用了1個半小時的時間，詳細介紹了學前班與幼兒園的區別、強調家庭和學校教育要保持一一致、用一個個案例告訴家長們開學後可能出現的問題，並介紹了學前班的課程安排。在講到孩子入學第一關--“分離焦慮期”的時候，李老師說這個時間大概要2個月。她說，其實孩子很容易適應，即便每次送過來的時候哭，可能也只是一會，最多一個上午就好了。可這個時期對家長來說卻是比較難熬的。有的家長惦記孩子，經常給學校打電話詢問孩子的情況。甚至有一個極端例子，一個家長在一天之內打了18次電話。還有一個家長，是位爸爸，第一次送孩子就哭了。聽到這裡，想到再過1個多月就要送女兒到這裡上學，不知道第一次送孩子的時候，我這個當爸爸的是不是也會哭呢?這個分離焦慮期，對孩子是考驗，對家長更是煎熬。家長要先堅強、樂觀面對，才能讓孩子更快地度過這個難熬的階段。
看得出來，這個李老師準備的很充分，原本想問的很多問題，基本都被她講到了。尤其讓我欣慰的是，李老師反覆強調，教育孩子要循序漸進，要給孩子留足面子等，讓我深受啟發。
1個半小時的會結束了，與其說這是一個新生家長說明會，不如說是一個講解5-6歲孩子教育的普及課。
“大課”上完，各班班主任帶著家長到班級裡繼續進行學前準備工作說明。
川川被分到學前一班，這個班有17個男孩，15個女孩。班主任叫宋丹，是一個戴著眼鏡、略顯文靜的女老師。副班主任郭豔兵老師，個子不高，同樣戴著眼鏡。還有一個生活老師叫趙豔，看樣子25、6歲，高挑的個子，最有特點的`是一頭幾乎快到膝蓋的長髮。從第一次見面感覺，這三個老師應該還都是比較細心、善良的老師。
學前班的教室略顯擁擠一些，大概30平米左右，講臺一側有老師的授課桌，上面擺著聯想電腦。教室前面除了黑板，還有投影幕，教學設施還不錯。宋老師在給家長們詳細介紹入學準備工作的時候，就是用電腦投影到投影幕上講的。
孩子們的課桌應該是專門為學前班的孩子做的，比較矮小，家長坐在座位上顯得很侷促。即便是我這樣矮小瘦弱的人，坐在那裡也感覺很不舒服。
教室的四周貼滿了漢語拼音圖解、學生的學習園地等，佈置得不如幼兒園溫馨、花哨，但又比小學顏色豐富一些。靠近教室側後面是一排櫃子，估計是將來給孩子們放書包和物品的。
家長會結束，走出教室的時候，留意到教室的門上貼著的班主任寄語：17個男孩子和15個女孩子，還有所有的任課老師，共同撐起一個家。這個家好大啊!好溫暖啊!雖然也會有風有雨、有笑有哭、有苦有累，但相信也會有香有色，有花有果。
一上午的家長會，學校幾乎事無鉅細，都和家長們交代的很清楚。從這一點也能看出這個學校是用心的，是值得信任的。
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