主題活動教案:有趣的圖形
活動目標：
1、培養幼兒對添畫、貼畫、排序的興趣，增強幼兒學習數學的興趣。
2、發展幼兒的想象、發明和觀察能力。
3、引導幼兒在最基礎的幾何圖形上，透過聯想組成簡單物體，並表示其主要特徵。
活動準備：
圓形、方形、三角形若干，幼兒人手一套水彩筆、膠水、圖畫紙、抹布、黑板等。
活動過程：
一、穩定幼兒情緒，引出主題
二、教師正面示範，激發幼兒想象力、觀察力
1、教師以添畫的形式，為三角形、圓形、方形畫上五官，引導幼兒想象
〈1〉教師說：“圓形娃娃能變出什麼來呢？一邊示範一邊提問，神奇的圓形娃娃變成了什麼？教師添畫變成蘋果，啟發幼兒想象還能變成什麼？
〈2〉方形娃娃能變出什麼來呢，一邊示範一邊提問，神奇的方形娃娃變成了什麼呢？教師添畫成餅乾，啟發幼兒想象還能變成什麼？
〈3〉三角形娃娃變出什麼來呢？一邊示範一邊提問，神奇的`三角形娃娃變成了什麼呢？教師示範添畫成小魚，啟發幼兒想象還能變成什麼？
2、三個圖形嬰幼兒是三個好朋友，它們在一起能組合成不同的圖案來，小朋友看，教師邊示範邊說，看，他們組合在一起變成了什麼呢？房子、小雞，小朋友，你們想一想它們組合在一起還能變成什麼？引導幼兒想象。
3、教師以貼上的形式引導幼兒想象
教師一邊示範一邊粘貼出不同圖形組成的物體，讓幼兒觀察聯想。
4、教師以不同圖形進行排序，讓幼兒觀察並說出還能怎樣排列
三、幼兒分成三組進行操作活動：一組貼上；二組排序；三組添畫，教師巡迴指導
四、讓幼兒向老師或同伴介紹自身的作品
五、聽音樂走出教室，活動結束
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