高中哲學複習追求真理知識點總結
在學術界裡，對於哲學一詞並無普遍接受的定義，下面是編輯老師整理的追求真理知識點總結，希望對您提高學習效率有所幫助.
1、哲學的物質概念
物質是不依賴於人的意識，並能為人的意識所反映的客觀存在
注意三點：物質的唯一特性是客觀實在性;不依賴於人的意識而存在;具有可知性。
①自然界是物質的，自然界的事物是按照自身固有的規律形成和發展的,都有自己的起源和發展史,他們都是統一的物質世界的組成部分
②人類社會是物質的。人類社會的產生、存在、發展及其構成要素均具有客觀的物質性。
人類社會是物質世界長期發展的結果，人類社會在本質上是一個客觀的物質體系，人的意識一開始就是社會的產物。
所以，世界是物質的世界，世界的真正統一性在於物質性
2、哲學的運動概念：運動是物質的根本屬性
①物質和運動的關係
物質是運動的物質，運動是物質的根本屬性和存在方式
運動是物質的運動，物質是運動的承擔者(主體，載體)
②絕對運動和相對靜止的關係
運動是絕對的、無條件，靜止是相對的有條件的
靜止是一種不顯著的運動，是運動的特殊狀態
物質世界是絕對運動和相對靜止的統一
3、物質運動的規律
①規律的概念：規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯絡。
②規律客觀性和普遍性原理和方法論
原理
A規律客觀性原理：規律是客觀的，不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。普遍的，人可以認識和利用規律
B規律普遍性原理：規律是普遍的。自然界、人類社會和人的思維，在其運動、變化和發展的過程中，都遵循其固有的規律。
方法論：
A規律客觀性普遍性原理要求我們必須遵循規律、要按照客觀規律辦事。違背規律會受到規律的懲罰
B規律是可以認識和利用的。人在規律面前不是無能為力的，人可以認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律改造客觀世界，造福人類。
4、物質決定意識
①從起源看，意識是物質世界長期發展的產物
②從生理基礎看，意識是人腦的機能
③從內容看，.意識是客觀存在的反映，意識內容是客觀的，形式是主觀的。
5、意識的能動作用
①意識能動性的特點：
A、意識活動具有目的性和計劃性
B、意識活動具有主動創造性和自覺選擇性。
②意識能動性的表現
A人能夠能動地認識世界
人不僅能認識事物外部現象，還能把握事物的本質和規律
人不僅能認識現在，還能追溯過去，預測未來
B人能夠能動地改造世界
意識對改造客觀世界具有指導作用
意識對於人體生理活動具有調節和控制作用
6、客觀規律與意識的能動作用
①尊重客觀規律與發揮主觀能動性。
A做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，以此作為我們行動的依據。
B尊重客觀規律，實事求是，並不是否認發揮主觀能動作用。它要求我們要不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律。
C要把尊重客觀規律與發揮主觀能動性結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度的統一。
②一切從實際出發，實事求是
A為什麼要一切從實際出發，實事求是
B如何做到一切從實際出發
要發揮主觀能動性，做到解放思想，與時俱進，求真務實
尊重客觀規律與發揮主觀能動性要統一。高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度的統一。
7、實踐
①實踐的概念
實踐是人們改造客觀世界(自然界和人類社會)的一切物質性活動
注意：實踐是以人為主體(人類所特有)、以客觀事物位物件的物質性活動.
實踐是一種直接現實性活動.
②實踐的特點
A、實踐是客觀的物質性活動
B、實踐具有主觀能動性
C、實踐是社會性歷史性的活動
8、實踐是認識的基礎
①實踐是認識的來源，認識是適應實踐的需要而產生的，認識是在變革物件的實踐中而產生的
②實踐是認識發展的動力
人類的認識不是一成不變的，它總是由淺入深、由片面到全面、由低階到高階地發展著
A人們在實踐中不斷遇到新問題、產生新的要求，推動著人們去進行新的探索和研究。
B實踐的發展提供了新的認識工具和技術手段，從而推動認識的發展
C實踐鍛鍊和提高人的認識能力，從而推動認識的不斷深化。
③實踐是檢驗認識真理性的的唯一標準
A認識本身無法成為判斷標準
B客觀事物本身無法回答認識是否正確反映了它
C主觀和客觀聯絡起來加以比較和對照的東西(實踐)才能檢驗
④實踐是認識的根本目的。
改造世界是認識世界的目的和歸宿。脫離實踐，認識就失去了意義。
9、真理
①真理的客觀性
A真理是標誌主觀同客觀相符合的哲學範疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。
B真理最基本屬性是客觀性
真理形式是主觀的，內容上是客觀的，客觀性是真理的基本屬性。
因為：
第一，真理的內容來自於物質世界的客觀事物及規律，
真理的'內容不依賴於人和人類的主觀意志;
第二，檢驗真理的標準是客觀的社會實踐。
C真理只有一個，真理面前人人平等
由於人們的立場、觀點、和方法不同，對事物的認識不同;每個人的知識構成、認識能力和認識水平不同，對同一事物的認識不同，但其中只有一種認識是正確的，即只有一個真理。
②真理的具體性
任何真理都是相對於特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。如果離開了這一特定的過程條件，真理就會變成謬誤。
③真理的條件性
任何真理都有自己的適用範圍和條件，任何真理如果超出了自己的適用範圍和條件，真理就會變成謬誤。
④真理和謬誤：真理和謬誤往往是相伴而行的。
A如果我們不顧過程的推移，不隨著歷史條件的變化而豐富、發展和完善真理，只使照搬過去的認識，或者超越歷史條件，把適用於一定條件下的科學認識不切實際地運用於另一條件之中，真理就會變成謬誤。
B在人們探索真理的過程中，錯誤是難免的。犯錯誤並不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。
10、認識過程
①認識具有反覆性
原因：認識的主體受各種條件制約，認識的客體是複雜變化的
②認識具有無限性
原因：
A認識的物件是變化的
B人是**延續的
C社會實踐是不斷髮展的
追求真理是一個無止境的過程，我們必須在實踐中認識和發展真理，在實踐中檢驗和發展真理
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