圖形寶寶表演記的教學方案設計
目標：在遊戲中，複習0以內數概念，進一步加深對數概念的理解。
準備：演示材料：1、圖形寶寶睡覺。2、圖形寶寶跳舞。3、圖形寶寶比多少。
操作材料：有趣的三角形和正方形。
過程：一、複習幾何圖形。
師：“呼嚕嚕”，哪裡發出的聲音？是誰在睡懶覺呀？（出示圖1）噢，是圖形寶寶。這裡有哪些圖形？
圖形寶寶該起床了，演出馬上就要開始了！
圖形寶寶開始表演了，你還能認出他們嗎？（出示圖2）
二、 複習數的守恆
剛才是集體表演，接著將進行小組表演。
第一組上場：他們是什麼組合？參加的人數和隊形是怎樣的？（同數等長）
第二組上場：他們是什麼組合？參加的人數和隊形是怎樣的？（同數不等長）
第三組上場：他們是什麼組合？參加的人數和隊形是怎樣的？（異數等長）
第四組上場：他們是什麼組合？參加的人數和隊形是怎樣的？（異數不等長）
不同的圖形寶寶中，什麼形狀的圖形寶寶最多？你是怎麼知道的？
三、 複習重疊圖形中的數數和加法。
師：集體表演和小組表演都有了，有的`圖形寶寶有點著急了，他們還有自己的絕活沒有表演呢，第一個表演絕活的是誰？（出示三角形）
三角形寶寶說：“我除了表演，還會變戲法，不信？你們看：分別轉動第二和第三個三角形，請幼兒說說現在有幾個三角心形。
正方形寶寶有點不服氣了：“你會變戲法，我也有更厲害的絕招，不信請看。
四、 遊戲：圖形寶寶變戲法
正方形、三角形本領都很大，其他的圖形寶寶悄悄地商量起來，他們也要變戲法。他們會變什麼呢？看：9個橢圓形寶寶變成了什麼？
我們的小籃子中還有許多各種各樣的圖形寶寶，請小朋友幫忙也來變一變，你用幾個什麼圖形變成了什麼？
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