電子教研組工作計劃
教研工作計劃關係到學校教學工作的成果，落實教研工作，才能更加好的提升學校的影響力。接下來小編蒐集了電子教研組工作計劃，歡迎檢視，希望幫助到大家。
篇一：電子教研組工作計劃
本學期數學教研組以學校“三年內涵發展思路”為主導，緊緊圍繞“國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃”，以人才培養模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學質量為重點。抓好教學常規管理，強化教學研究、校本教材的開發及教研組的建設，為我校創全國示範中職學校奠定紮實基礎，促進學校新一輪的發展。
1、落實教學常規、加強教育教學研究及師資隊伍建設，提高課堂教學質量。（重點工作）
2、加強人才培養模式與課程體系改革，探索專業教研與跨專業的學科教研結合模式，提高教師課堂教學質量。
3、加強專業建設
（1）結合我校的專業設定，制定各專業的課程標準。
（2）結合電子專業修訂該專業的課程標準，研發電子專業的實訓課校本教材。
4、繼續強化學生技能訓練，爭取完成區級技能大賽名列前茅的目標。（重點工作）
（1）繼續推行並深化“1112111”教學管理模式。
要求全組老師，統一理論課、實訓課的教學內容和進度，本學期1篇規範的教學計劃、規範的上好每1堂課、認真做好每1次作業批改、每學期完成2節聽評課、每學期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學期1篇教學反思。
（2）搞好教研活動和教學日常管理。
一是教研活動：間周開展教研活動。透過教研活動一方面向組內老師傳達學校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學相關內容，每次均為內容。
二是加強日常教學常規學習，在組內儘量號召大家集中備課、聽課、評課、講課，隨時檢查老師備課情況、作業批改及教學進度執行情況。
為加強過程教學管理，本學期各位教師將按學校要求及班級實際制定半期目標和期末目標。取消半期考試，將半期考試的`檢查制度該為隨機抽查，以此促進教師過程教學，期末學生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評定辦法）。要隨時能接受學校考核小組的考核。
（1）我組將逐步分為專業理論和專業技能兩個方向。
教專業理論方向：
專業技能方向：
（2）加強教研活動發展，教研活動做到“五定”（定時—在校教研活動後的第二天中午1點進行、定地點—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內容）。每兩週一次教研活動，對缺席者，報教務科進行處理。
（3）圍繞數字校園建設，充分利用資訊化技術。要求組內多使用多媒體，不少於周課時的1/3。每位教師每學期自己做一節優質課件。
（4）積極配合教務科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓活動，按教師不同層次落實教師素質的“七個一”。新進教師抓好：一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的普通話，一手好課件;其他教師抓好：能主研或參研一項科研課題，能勝任一門相關學科教學，儘量能培訓一項學生技能競賽，努力使自己成為一名（區、校）級骨幹教師或學科帶頭人。
篇二：電子教研組工作計劃
一、指導思想：
以學校教務工作計劃為嚮導。圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，以實訓為落實點，切實抓好本教研組常規工作，努力提高教育教學質量，為學校電子電工組的發展狀大注入新的活力。結合本組的實際特點和具體情況，制定了本學期電工與電子資訊教研組工作計劃。
二、工作要點：
1、進一步規範本專業組建設，抓好專業建設發展工作，團結組內全體教師，進一步規範本組課程的開設和相關教材的開發工作;落實新教師進實訓室的工作。
2、配合學校教務處，教科處抓好各位教師的教學常規管理，落實各項教科研活動;
3、抓好各實訓工作，加強實訓課的管理，堅決做到實訓有目的、有計劃、有內容、有檢查、有評估、有考核等，不讓實訓打亂仗;
4、抓好畢業年級的技能考證工作，組織好學生考證前的各項培訓，確保各位考生各項考證順利過關;
5、加強師資隊伍培養，繼續培訓“雙師型”教師，配合學校完成雙師型教師的選評工作。
6、抓好常規教研活動的開展，加強文化專業基礎課的教學研究，努力打造高效課堂，全面提高教學質量;
7、為了搞好下一年的技能大賽，在實訓過程中要為省市級技能大賽選好苗子。
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