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磨鐵錘金工實習報告

磨鐵錘金工實習報告

  實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文字。它是應用寫作的重要文體之一。下面是磨鐵錘金工實習報告,請參考!

  磨鐵錘金工實習報告1

  五月,在南校區校工廠進行了為期三週的金工實習。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鑽、車、銑、刨等7個工種,還簡單地瞭解數控機床加工技術。每天,大家都要學習一項新的技術,並在6小時的實習時間裡,完成從對各項工種的一無所知到製作出一件成品的過程。在老師們耐心細緻地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發生一例傷害事故,基本達到了預期的實習要求,圓滿地完成了三週的認知實習。說真的,剛開始感覺三週真的很漫長,可時光匆匆,三週轉眼間就飛逝了,現在回想這三週的藍領之行,我嚐到了:酸——嚴格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手製作精美的工件。

  我們去到南校區,首先學習的是鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動強度大,生產效率低,操作技術要求較高。但是鉗工應用的工具簡單,加工多樣靈活,適應性強,能完成某些加工所不便或難於進行的工作,因此,目前某些機械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。

  初次走進鉗工加工實訓樓有點興奮。第一天,老師給我們介紹了鉗工的主要裝置,讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鑽床以及各種量具、劃線工具。認識完這些後,老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完後就給我們佈置作業,要求我們鋸割一塊厚度為1MM的薄片,這就是我們的作業。我聽到此話,一下子愣住了。1MM?怎麼可能鋸出來呢?老師說,如果不是這樣怎麼考驗出我們的真本領呢?第一次鋸割時,由於操作不熟練,我把鋸路給鋸歪了,弄壞了,練了兩次後,掌握了操作要領,也鋸出了比較滿意的薄片,完成了作業!

  接下來的一個星期裡,老師要求我們自己透過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初製作螺母時,老師對我們說,工件的尺寸一定要精確,如果大小超過了公差範圍的01.MM那就要在得分的基礎上扣掉1分。聽了這些我擔心自己把六角螺母做小了,在從圓柱裡鋸斷時就特意把厚度鋸大了2MM,然後手持銼刀打磨。一開始我還以為2MM的厚度算不了什麼,很快就可以磨掉的,沒想到,磨呀磨呀,2MM的厚度居然花掉了我兩個鍾,那時我明白一個道理:原來2MM可以與2小時劃上等號的。最不幸的是,後來一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0。1MM,看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品,我決定放棄它,重來!但當我看到別的同學都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重複做那些工序,心裡開始著急!當時真的很想放棄,想不做了.但我又不甘心交那個次品上去.同時我想起一位朋友對我說過:做一件事情,專注一點,心裡想著一定要把它做好,就一定能行的!我對自己說,冷靜點,還有時間,還可以完成作業的!第二次做時,自己學乖了很多,每一個步驟都極為小心,儘量精確,或許是由於操作技能提高了、效率提高了.第二次製作時速度明顯比提高了,也好看多了,或許有了第一次的經驗.經過努力,終於在規定時間內完成了作業。

  吃了這一次的虧後,我也學乖了,在後來的作業中我都認真地計算,認真地按老師講的步驟一步一步細心地做,再認真測量。經過幾天的練習,效率也提高了很多,製作的工藝也越來越精確,美感係數也隨之提高!但幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,渾身痠痛,但看到自己平生第一次在工廠中加工製作出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感,我們痛並快樂著。

  鉗工實習完後,接下來的是機加工實習。我們不再像以前那樣只是穩穩地坐在教室裡,看著老師的比劃和描繪,苦苦地思索著:到底什麼是車床呀!現在可就大不一樣了,當那些課本上的影象和老師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時候,我們是異常地興奮,看到這些曾經在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實面目的傢伙,我們是萬分歡喜,再想到我們不僅可以看得到它們,摸得著它們,而且我們還會學習如何去操縱它們,除此之外還會學習如何運算元控機床,我們心中的喜悅更是難以言表。

  現在老師教導我們如何去操作車床、創床、銑床,透過學習,我們都製作了自己設計的工藝品,完成了老師佈置的作業。在所學的機床中危險係數最高的是車工,那車刀在飛速轉動,但我們都小心謹慎,認真地遵循老師的教導及安全操作規程。在一天中同學們先要掌握開車床的要領,然後按照圖紙要求車出階梯軸及其它作業,但我們學得很輕鬆,經過幾次練習,我們已會車出符合要求的工藝品。

  時光如流水,三週時間轉眼即逝,為期三週的金工實習給我的體會是:

  ①透過這次實習我們瞭解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要裝置的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。瞭解機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新裝置在機械製造中的應用。

  磨鐵錘金工實習報告2

  為期兩週的金工實習已經從兩週前的憧憬拋進了現在的大腦回憶區域裡了,金工實習報告。回憶起來,這次實踐並不只是帶給我們疲憊的身軀,只要仔細品味起來,我發現它帶給我更多的,是我們坐在教室裡所聽不到的、學不到的寶貴的技術和知識 。曾幾何時,我們從小學到高中,輾轉十幾載的時光,我們都是揹著書包上學,然後坐在教室裡聽"各方高手"高談闊論,把各種各樣空洞死板的理論知識塞進那個本來就不大的腦袋裡,然後應付考試。這一次,我第一次衝開書本的束縛,參加金工實習,在學到了寶貴的.實踐技術之餘,自然是"另有一番滋味在心頭"了。

  11月3日

  這是金工實習的第一天。我懷著興奮而好奇的心情去到了報到的地點。首先是班長給我們頒發實習證件,然後是開實習準備會議。老師講解了這次實習的必要和重要性,是工科院校大多數專業學生必不可少的實踐性教學環節,在教學計劃中佔有重要的地位。學生透過金工實習,不但可以獲得機械製造工藝的基礎知識,提高一定的操作技能和動手能力,而且可加強理論聯絡實際的鍛鍊,樹立良好的思想作風,逐步提高工程實踐能力,培養工程素質。然後就是強調實習中的安全問題和各種安全規則,例如不準穿短褲、拖鞋,操作時不能和別人閒談、閱讀書刊、收聽廣播,不準在車間追逐打鬧、喧譁,不準在吊車吊物執行路線上行走和停留等等。老師還講解了各種工種的安全細節,以防我們在實習過程中出現事故。然後,我們小組開始了第一個工種的實習。

  我們的第一個工種是鉗工,實習報告《金工實習報告》。老師首先對這個工種作了簡要的介紹,鉗工是手持工具對金屬進行切削加工的方法,基本操作有劃線、鋸削、斬削、銼削、鑽孔鉸孔、攻螺紋、套螺紋 等。老師佈置的任務是要做一個螺母,她向我們演示了各道工序的具體做法,還講解了一些實習過程中需要注意的安全問題,然後我們各自到自己的工作臺上"開工"去了。還好,我小時侯在家裡經常看我爸爸做一些敲敲打打的活,我自己也幹過一些這樣的活,所以我沒有被這些鐵錘、鋼條嚇壞。說幹就幹,我挑了條鋼條,夾在固定臺上,拿起挫刀就幹了起來。銼平面,然後開鋸。我拿起那鋼鋸,再看那鋼條,不禁傻了眼。這可是一條鋼啊!!以前我鋸過的都是木,現在要去鋸一條鋼條!不過我想反正時間有的是,幹就幹吧,就"勇敢"地往鋼條上面鋸了起來。 一段鋼柱鋸下來,我的手已經又酸有軟了,不過看著別人還在"奮鬥",我內心多少塌實了些。

  接著就是銼平面。這回更慘,就用雙手把6個平面銼出來,當時我真覺得太不可思議了。不過畢竟是工作不是玩,哪有輕輕鬆鬆就可以拿到成績呢。吃得苦中苦,方為人上人。對,我絕不能甘當落後。想著這些,我又埋頭銼了起來。

  一個下午下來,一個鋼做的正6邊形終於在我佈滿鐵銷的雙手下"現身",然後就是鑽孔,再套 螺紋。終於,工夫不負有心人,一個規則的6角螺母出來了。我第一次品嚐到成功帶來的喜悅。

  11月5日

  時間來到實習的第三天,這一天我們實習銑工。

  銑工就是銑削加工。這次我們要操作的不再是鋼條和銼刀,而是比人還高的機器。天哪!這麼大的機器,我這麼大還沒有摸過呢。開始的時候,看著一臺臺的機器,我害怕而又好奇

  。後來,老師逐步講解機器的構成,運作原理,我才有所瞭解。其中一種銑床是臥式升降銑床是銑床中應用最多的一種,其主軸與工作臺面平行,呈水平位置,故名臥式銑床。它的結構比較完善,變速範圍大,剛性好,操作方便。其工作臺除了可以上下、左右、前後移動外,還能在水平面內轉動一定的角度。它的結構包括床身、橫樑、主軸、縱向工作臺、橫向工作臺、轉檯、升降臺和底座這幾個部分。還有一種是立式銑床。立式銑床與臥式銑床的主要區別在於,其主軸與工作臺面垂直。它的主軸可以透過手動在一個不大的範圍內作軸向移動。有的立式銑床其主軸可以在垂直平面內擺動45度。這種銑床剛性好,生產效率更高,只是加工範圍要小些。

  老師給我們的任務是把一個圓拄切成一個長方體。老師給我們示範了一次切削。我看了不禁感嘆機器給人類帶來的方便和好處,因為和前天用銼刀銼削比起來,用機器就簡單省力多了。這就是機械化時代啊!我想,一個多世紀之前,不就是各種各樣的機器使英國人強大起來嗎?要是當時我們中國也普及機械,而不是手工操作的小農經濟,我想我們祖國大概也不至於被外國人欺負了。

  無論怎樣,之前的"苦力"形象終於有所改觀,我們只需站在機器的旁邊操作它就行了。當然,熟練掌握機器的各種操作是多麼的重要。只有這樣,機器才真正為人所用,為人類服務。當老師說這種機器操作只是現代化機器操作中的一個很小的部分,社會上還有比這複雜萬倍的機器的時候,我深深感到我們大學生其實並不是無所不能的人才。我們現在的斤兩還輕著呢!如果現在不好練,好好學,將來說不定有一天就要被社會淘汰了。而且我想所謂的現代化是不斷變化發展的,要跟上時代的腳步,人也要不斷的學習,不斷的進步。與時俱進,我們要不斷地努力不斷向前啊。

  就這樣,我們把這個巨大的機器操作了一天,終於掌握了必要的操作技術,並順利地完成了我們的任務。雖然我雙手都是油汙,但我卻覺得很充實,因為我又增加了自己的知識,"增值"了自己。

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