小學一年級上冊語文句子練習題
句子的結構類，即根據句子的結構特點分出的句子的類別。包括單句和複句，單句和複句又可以下分若干小類。分享了語文句子練習題給大家練習。
一、擴句練習，讓句子表達的意思更具體。
1．海灘上有貝殼。
2、戰士們守衛邊疆。
3、老師批改作業。
二．縮句。（縮到最短）
（1）小螃蟹悠閒自得地揮舞著兩隻小鉗子。
（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鑽石。
（3）小小的`木匣裡盛著各種各樣好玩的東西。
（4）我們躺在一塊被山風吹得乾乾淨淨的石頭上。
三．照樣子寫句子。
例：你收拾一下房間吧！改為：你把房間收拾一下吧！
（1）水手從河底撈上了鐵牛。
例：太陽曬乾了地上的水。改為：地上的水被太陽曬乾了。
（2）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。
例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍井茶葉沏的。
改：因為它是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。
（3）老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。
改：
四、按要求寫句。
1．天空中的小星星（寫成擬人句 ）
2．我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）
3、特務很狡猾。（改為比喻句）
4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
5、寒風吹到臉上很痛。（改為誇張句）
五、修改病句。
⒈小明參加數學競賽，獲得了第一名冠軍。
⒉老師佈置的所有一切作業，他都做完了。
⒊我斷定明天可能會下雨，春遊又泡湯了。
⒋猛一轉身，來個海底撈月，抓住了沙包。
5我斷定他可能迷路了。
六、把反問句改為陳述句。
1、難道你要違揹人類的真理嗎？
、2、這個膽瓶怎麼容得下你這樣龐大的整個身體呀？
3、小蒼鷹怎麼會獲得今天這樣的榮譽呢？
七、把陳述句改為反問句。
1、“桂林山水”真是人間仙境啊！
２、香格里拉的空氣像濾過似的。
３、鄉村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來的。
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