高中校長國旗下講話稿範文
鮮豔的五星紅旗伴著雄壯的義勇軍進行曲，在我們眼前冉冉升起，這預示著又一個充滿希望的新學年開始了。藉此機會，我代表學校向全體師生致以親切的問候和美好的祝願！下面是小編整理的關於高中校長國旗下講話稿的內容，歡迎閱讀借鑑。
高中校長國旗下講話稿範文1
同學們，老師們，大家上午好。
20學習年就這樣悄無聲息地過去了，2016年也就這樣悄無聲息地來了。對於20XX年，我們xx在高考中取得了輝煌的成績，讓我們找回了xx昔日的雄心；對於20XX年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績，讓我們找回了xx昔日的自信。對於20XX年，我想利用這次國旗下的講話，和大家聊聊，對於我們xx的學子，應該以什麼樣的形象來面對20XX年，因為這一年是特殊的一年。同學們，今年是原xx一中高中部遷校重建二十週年，是xx市高階中學掛牌成立二十週年，你們準備以什麼樣的形象，來回報我們的學校，來回報我們的線校，來回報我們的大xx？你們為此又準備好了嗎？
同學們，xx的學子應該是鬥志昂揚的，你們說是不是？姑且不論我們在高考中能夠取得什麼樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰勝自己。高中三年對我們的挑戰，遠不只是知識的挑戰，更是意志的挑戰，沒有堅持不懈的意志，沒有不可戰勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學們，當我們跑操時手還放在口袋裡，當我們晚自習時還在聊天，當我們上課時還在睡覺，這些似乎並不應該是xx學子的.形象，xx不需要這樣的學生，我們也不忍心看到我們的學生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學們，我們需要有個性的學生，但我們不需要頹廢的學生。
同學們，xx的學子應該是善於學習的，你們說是不是？我們不一定聰明，但說實話，xx最優秀的學生就站在我的面前，即使你們說自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰比你們更聰明呢？而且，即使我們並不聰明，但在xx這樣的氛圍裡，我們也可以用科學的學習方法，良好的學習氛圍，來讓我們變得更加的聰明。我們常說勤能補拙，這是不可能的，勤只能補態度，並不能補拙，但方法可以補拙。所以，我的同學們，在做完老師佈置的作業之餘，你們會不會主動地向難題進軍呢；在做完作業之餘，你們會不會對自己的學習過程進行反思，對自己的學習方法進行總結呢？同學們，學習總歸是自己的事，而且學習是一輩子的事，今天有老師來幫助你，甚至來替代你，但當你上了大學，當你工作之後，要是你還不會學習，那你未來的路又在何方呢？
同學們，xx的學子應該有遠大理想的，你們說是不是？同學們，並不是每個人都可以上清華北大的，這一點我也相信，因為我也沒有上過清華北大的；但是，那怕我們上不了清華北大，不等於我們就不能沒有遠大理想。我是華東師大畢業的，但淘寶的老闆馬雲是杭師院畢業的，我就覺得他比我更有理想，事實上他還把自己的理想付諸現實了。可是，我們的同學們，你們遠大理想是什麼呢？你可以考試成績不好，但你得告訴我，你哪個方面好呢？同學們，只要你告訴我們，而且我們覺得你這個理想是有遠大前程的，
學校就會想法設法地幫助你實現自己的遠大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，xx並不是混日子的地方，xx是孕育夢想，培養理想的地方。
同學們，xx的學子應該會自我管理，你們說是不是？自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學之間的相互管理，相互提醒，相互關心。我們常說，一屋不掃，何以掃天下。今天這個世界，並不僅僅是知識的競賽，也不是個人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會做作業，那你未來可能就只是一個好的秘書；要是你只會知識的應用，那你未來可能就只是一個好的技師；但是，誰會搞管理，誰就是老闆，誰就是領導，誰就是社會發展潮流的引領者。但是，我的同學們，管理能力是一種實踐能力，這需要我們在不是領導的時候，就要培養領導能力，不是管理者的時候就要培養管理能力。可是，當同學們晚自習在吵鬧的時候，你是跟著吵鬧還是出面協調呢；當班級有一大堆事務等著處理的時候，你是快速回避，還是迎難而上呢？
同學們，對xx的學子，在我們的心中，還有許許多多的標準，還有許許多多的要求；但所有的這一切，都無法替代老師們對你們的愛，對你們未來的殷切期待。我們的xx，是大xx，大xx就要有大情懷，大xx就要有大希望，我們的同學們，我們的老師們，你們準備好了嗎？希望我們的xx學子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把2016年重重地寫入xx的歷史，把20XX年作為我們塑造夢想併為了夢想的實現而不懈努力的一年。
高中校長國旗下講話稿範文2
同學們：
逢年過節，親朋好友們總要祝福我心想事成。大多數人都認為這只是一個美好的祝願，然而在我看來，這卻是一個真理。因為，這並非無稽之談。心想了才能夠事成，前者是後者的必要條件，好比一座樓房如果事成是它的高度，那麼心想便是它的地基，樓房的高度取決於心想的質量。
我曾經看過這樣一個故事，說有一位學生整天忙忙碌碌，讀書做作業幾乎達到廢寢忘食，但一直不見任何成果。學生自己也很奇怪，於是請教一位德高望重的大師。看到大師正在悠閒的閉目養神，便問大師成功的奧秘到底是什麼。大師開口問道：你每天在幹什麼？學生回答：我在學習。大師又問道除了學習還幹什麼？學生回答：還是學習。大師沉思片刻：那你什麼時候思考呢？學生點了點頭，似乎明白了其中的道理。
思想家帕斯卡爾說過：人是會思想的蘆葦。人與人的最大區別，就在於思想的不同。人們在祝福別人時總喜歡說一句心想事成，也就是說，事成的前提是心想，如果心不想，成事的機會也就微乎其微。有句廣告詞說得好：心有多大，舞臺就有多大。要想成功，首先要會想、敢想。想是成功的前提。對於心想事成，具體說來，我有如下三個方面的體會：
一是用心去想，可以提高人的做事效率。俗話說，小和尚唸經，有口無心。學習中許多人說自己記憶力差，背不了課文，實際則是沒有用心去悟，去背。如果對要背誦的知識是無心地反覆閱讀，機械地翻譯詞句，自然就沒有效率了。然而，馬克思曾用六個月的時間學會了俄語，速度之快，讓人為之震驚。而當別人問他為何效率如此之高時，他只是說當他去專攻一門學問時，他會廢寢忘食地投入進去，所以效率就會如此之高了。現在能夠幾個月學一門外語的天才在全世界也不少見，想必他們從馬克思那裡取到了用心想事的真經。
二是用心去想，可以提升人的做事質量。許多人做事做得倒挺快，但成事的效果卻一塌糊塗，用猴子吃麻花――蠻擰來形容這種人再合適不過了。做事不去想方法，想途徑，急於求成，辦事的質量是不會高的。我國上世紀的大躍進和人民公社化運動就是做事不用心去想的典型事例。再看看那些有所成就的人，他們做事往往用心去做。如體操王后霍爾金娜，平時訓練時細想動作要領，讓想與做結合，用心專一，刻苦磨練，最終登上了體操界的頂峰；跳水王子田亮，每次比賽後反省自己的不足，最後站到了二〇〇〇年悉尼奧運會 10米跳臺的世界冠軍領獎臺上。
三是用心去想，可以增加人做事的成功機率。失敗不要緊，只要肯反思。諾貝爾經歷了無數次失敗的實驗，從不氣餒，他把每次實驗後失敗的原因都記錄在筆記本上，認真反思，最終研製出炸藥。光纖之父高錕為研製光導纖維也經歷了許多困難與挫折，他的構想曾在早年受到過許多人的質疑，可他仍是用心去研究，終於發明了光纖，並於2009年榮獲諾貝爾物理學獎。用心去想不一定使你成功，但無心做事一定會使你失敗。只有用心去想，成功的機率才能一步步提升，正如福爾摩斯從案件的蛛絲馬跡之處一步步思考，最終破獲案情。
同學們，如果你想提高學習的效率，如果你想提升做事的質量，如果你想增加你的成功機率，那麼，請你用心去思考你做的每一件事，這樣你才能心想事成。
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