初中生物手抄報內容
所提出的天擇與性擇，生命科學中是一致通用的理論。除了生物學之外，這個理論對人類學、心理學以及哲學來說也相當重要。下面是初中生物手抄報內容，歡迎閱讀參考！
生物分類（一）
生物分類也稱生物分類學。
分類系統是階元系統，通常包括七個主要級別：種、屬、科、目、綱、門、界。種（物種）是基本單元，近緣的種歸合為屬，近緣的屬歸合為科，科隸於目，目隸於綱，綱隸於門，門隸於界。
隨著研究的進展，分類層次不斷增加，單元上下可以附加次生單元，如總綱（超綱）、亞綱、次綱、總目（超目）、亞目、次目、總科（超科）、亞科等等。此外，還可增設新的單元，如股、群、族、組等等，其中最常設的是族，介於亞科和屬之間。
昆蟲的變態（二）
從卵中剛孵化出的昆蟲幼體，形態一般與成體不完全相同，有時相差甚遠。在達到性成熟之前的生長髮育過程中，昆蟲不僅逐漸增大軀體，還經過形態、內部結構、生理功能以及行為習性上的一系列變化，才能發育為成蟲。這種變化稱為變態（metamorphosis）。變態是昆蟲胚後發育的重要特點之一。常見的變態型別有：
1．不完全變態蟲體自卵孵化後，經過幼蟲期便可發育為成蟲。不完全變態又可分為漸變態與半變態兩種型別：
（1）漸變態（paurometabola）幼蟲與成蟲在形態上比較相似，生活環境及生活方式一樣，只是大小不同、性器官未成熟及翅還停留在翅芽階段，這一階段通常稱為若蟲（nymph）。這樣的變態稱為漸變態（圖5-2A），如蝗蟲。
（2）半變態（hemimetabola）幼蟲和成蟲在形態上有較大的區別，除翅芽外，還具一些臨時性器官（如下唇特化而成的捕食器官“面罩”、直腸鰓或氣管鰓），生活環境不同（幼蟲水生，成蟲陸生），這種幼蟲稱為稚蟲（naiad）。這種變態稱為半變態，蜉蝣、蜻蜒的變態屬此（圖5-3）。
2．完全變態（holometabola）蟲體自卵孵出後，經幼蟲、蛹發育為成蟲（圖5-2B）。幼蟲與成蟲不僅形態完全不同，沒有外生的翅芽，生活方式及生活環境也多不一致，而且中間一定要經過一個不食不動的蛹期，體內進行劇烈的改造，最後才羽化為成蟲。完全變態的幼蟲有多種名稱，蝶蛾類的幼蟲多叫毛蟲，金龜子的幼蟲稱蠐螬，蠅的幼蟲稱蛆等。屬於完全變態的昆蟲有鱗翅目、鞘翅目、膜翅目等。
生物學家故事（三）
1882年4月19日，達爾文在達溫宅逝世，厚葬於威斯敏斯特大教堂。
查爾斯·羅伯特·達爾文（C、R、Darwin，1809、2、12—1882、4、19），英國生物學家，生物進化論的奠基人。他以博物學家的身份，參加了英國派遣的環球航行，做了五年的科學考察。在動植物和地質方面進行了大量的觀察和採集，經過綜合探討，形成了生物進化的概念。1859年出版了震動當時學術界的《物種起源》。
用大量資料證明了所有的生物都不是上帝創造的，而是在遺傳、變異、生存鬥爭中和自然選擇中，由簡單到複雜，由低等到高等，不斷髮展變化的，提出了生物進化論學說，()從而摧毀了唯心的“神造論”和"物種不變論"。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的.三大發現之一（其他兩個是細胞學說、能量守恆轉化定律）。
他所提出的天擇與性擇，生命科學中是一致通用的理論。除了生物學之外，他的理論對人類學、心理學以及哲學來說也相當重要。
生物學家名言（四）
1、物競天擇，適者生存。---達爾文
2、我不認為半小時是微不足道的很小一段時間。---達爾文
3、在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。---巴斯德
4、科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。---巴斯德
5、人們只是基因繁殖的載體。---愛德華、威爾森
6、生物學家們必須時刻牢記他們所看到的並不是設計出來的，而是進化出來的。---弗朗西斯克裡克
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