小班《刷牙歌》優秀教案設計
小班的幼兒可以透過《刷牙歌》學習漱口、刷牙，養成刷牙講衛生的好習慣，《刷牙歌》優秀教案是怎麼樣的呢?下面是小編為大家整理的小班《刷牙歌》的優秀教案設計，希望對你們有幫助。
《刷牙歌》優秀教案一
活動目標：
1、認真觀察畫面，能用比較完整的語言表達自己對畫面的理解。
2、理解兒歌內容，初步學習正確的刷牙方法。教育幼兒愛護牙齒。
活動準備：
牙刷一把、牙膏一支、拍攝的《刷牙》用書畫面。
活動過程：
一、引出課題。
出示牙刷一把、牙膏一支：小朋友，你們看這是什麼呀?它可以用來幹嘛呢?你會刷牙嗎?你是怎麼刷的呢?
二、欣賞畫面。
1、有個小朋友正在用牙刷刷牙呢?我們一起來看看。
2、提問：圖上畫了什麼?圖上小朋友在幹嘛呢?你怎麼知道他在刷牙呢?你是從哪裡看出來的?他是怎樣刷牙的呢?我們一起來學學刷牙吧。刷了牙嘴裡會怎樣呢?為什麼?還有誰看到了不同的地方?
3、老師用兒歌裡的語言小結。
三、欣賞兒歌。
1、有一首好聽的兒歌說的就是刷牙，它是怎麼說的'呢?我們一起來聽聽。
2、教師朗讀兒歌，幼兒欣賞。
3、提問：兒歌裡說什麼?你還聽到了什麼?這首兒歌的名字就叫《刷牙歌》
4、教師再次朗讀兒歌，提問：兒歌的名字叫什麼?兒歌裡說了是怎樣刷牙的呢?你從哪一句聽出來的?
四、小結。
小朋友你們在家會刷牙嗎?為什麼要刷牙?什麼時候刷呢?我們要早晚堅持刷牙，愛護我們的牙齒。來，我們一起刷牙吧!複習《日常生活模仿動作》。
《刷牙歌》優秀教案二
活動目標
喜歡說兒歌，理解兒歌內容。
透過兒歌學習漱口、刷牙。養成刷牙講衛生的好習慣。
活動準備
杯子、水、牙刷、牙膏。
活動過程
一、音樂律動《日常模仿動作》幼兒隨音樂模仿穿衣、刷牙、洗臉、做操。
二、匯入
教師講故事《小熊拔牙》提問幼兒小熊的牙為什麼會疼?應該怎麼辦?(幼兒討論並分別回答)
三、教師拿出裝水的杯子，牙刷、牙膏。孩子們你們看老師手裡拿的是什麼啊?你們每天都刷牙嗎?是誰給你刷牙啊?(幼兒回答)引出兒歌《我會刷牙》
四、朗誦兒歌
1、教師有感情地朗誦兒歌，並注意兒歌的韻律。
2、教師組織幼兒學習朗誦兒歌，邊說兒歌邊模仿刷牙的動作。
3、幼兒反覆學兒歌，並分組背兒歌，進行比賽。
五、教師指導幼兒刷牙。
1、教師講解刷牙的正確方法。
2、幼兒每人一杯一刷練習刷牙。
活動延伸
父母監督孩子飯後涑口，每天刷牙。
【小班《刷牙歌》優秀教案設計】相關文章：