學生寫給大學導師的自薦信
寫給導師的自薦信（1）
尊敬的姜老師：您好!
我叫某某，是某某學校20ｘｘ級本科學生。結合以往分數線，確認有幸進入複試後，我第一時間將準備好的相關材料傳送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。
透過師兄師姐的介紹，我對您的研究方向有了一定的瞭解，自己對您的研究方向也很感興趣，所以冒昧的寫信提出攻讀您的研究生的意願。
我知道您的.學生都是非常優秀的，所以我對自己進行了簡單的評估：本科期間，除了透過四六級、計算機二級，完成基本的學習任務外，自己還積極參加院校活動、開展社會實踐，這些都讓自己受益匪淺.透過做家教，培養了自己負責任的態度；在實驗課堂上，自己謙虛向老師學習打聽專業知識，樹立了嚴謹的態度。整個學習生活過程中，自己有著明確的奮鬥目標，能夠踏實努力付出。我認為自己本科所學的知識、所掌握的實驗技能、具備的綜合素質能夠勝任協助完成您的研究任務。能很好的完成碩士期間的學業，並創造一定的成果。
我誠摯的希望成為您的學生、接受您的指導。當然，我也會努力準備複試，爭取高分透過，這樣才能有資格成為您的學生。
再次感謝您在百忙之中給與我的關注，並期待能夠加入您的科研團隊。(隨信附上個人簡歷、本科成績單、自我自述)
祝您：
身體健康，工作順利。
自薦人：
年月日
寫給導師的自薦信（2）
尊敬的ｘｘ教授：您好！
我是ｘｘ大學建築工程學院工程管理專業的ｘｘ。一直以來慕名貴校。人大的社會學以有中國特色的社會學理論和方法建設為核心，面向中國改革和現代化建設中的重大理論和現實問題，理論與實證相結合，特別在有中國特色的社會學理論體系建設方面和實施標準化、持續性的大型社會調查方面，取得了新的重要進展，是我一直渴望的學習研究方向。故今年報考土木工程建造與管理研究生，並且有幸將得到複試機會。
本科期間透過任課老師的介紹瞭解了李老師，知道您研究的方向之一就是轉型時期中國社會分層結構的變遷，對您的“中國綜合社會調查（CGSS）”科研專案很感興趣。最近，又拜讀了您《再生產的延續：制度轉型與城市社會分層結構》，對轉型時期我國的社會分層和社會結構現狀有了綜合而深刻的理解，對老師研究的分析方法非常感興趣，畢業論文選題的時候也選了關於轉型時期社會分層的課題。在看了老師的一些資料後，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。
對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實踐，成績基本平均每門達到80分以上，兩次綜合測評成績為專業第一名，具有較紮實的理論基礎和思考能力。其次我的英語能力較好，已透過六級，口語為A；另外我的科研興趣相當濃厚，和同學做過關於小商販和城管的科技立項專案，並獲得校級專案三等獎，在ｘｘ雜誌上發表過論文。
拓寬自己的視野。最後，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事有目標、有計劃，踏實認真。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收穫。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的團隊。祝您身體健康，工作順利。
自薦人：
年月日
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