關於現代教育技術實踐報告
一、選題的背景和研究的意義
隨著現代經濟的高速發展，實物投影、計算機等先進的現代化資訊多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來，現代教育技術實踐報告。作為21世紀的教師，如何能夠緊跟高速發展的資訊時代，把現代教育技術有效運用於課堂教學，是我們亟待解決的問題。聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會也指出新技術使人類進入資訊傳播全球化的時代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會。以個人電腦、網路技術和多媒體技術為主要內容的現代技術革命的出現，為教學方式與教學模式的變革提供了新的物質基礎。現代教育技術為提高教學質量、擴大教學物件、變革教學方式提供了物質支撐。面對知識經濟、資訊社會的來臨，國際競爭日趨激烈，國家之間的競爭本質就是知識創新的競爭和人才的競爭。培養具有創新精神和實踐能力的學生是學校教育肩負的歷史使命。但是，以知識教學為中心的傳統教育仍存在著重理論學習輕實踐鍛鍊、重知識傳授輕能力培養的傾向。為了適應時代的要求，培養學生的創新精神和實踐能力，使學生具有篩選資訊、獲取資訊、鑑別資訊、處理資訊、創造資訊的能力，為終身學習和終身發展奠定基礎，就必須改革傳統教育。急需加強課堂教學與應用現代教育技術的整合，把資訊科技與教育教學有機結合，實現教育方式、教學方式、學習方式的根本變革，從而推動教育活動和課堂教學改革創新,有效地促進學生自主學習、協作學習、探究性學習，進而培養學生自主獲取知識的能力。
二、實踐思路及過程
當前以計算機技術和網路技術為核心的現代科學技術的開發與應用，已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生著重大的影響，隨著科學技術越來越廣泛的應用以及應用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而對教師的素質提出更高的要求。當今的教育如何迎接現代科學技術特別是資訊科技的挑戰，如何及時應用科學技術，以提高教學質量呢？在“英特爾.未來教育”培訓期間，便萌生了建立屬於自己的數學專業部落格和班級部落格。很快，想法便付諸了行動，“數海泛花”和“四（4）班部落格”相繼誕生。
（一）個人部落格簡介
(a)、博主簡介
博主，李xx，網名，楓葉（藍天）。自畢業以來，一直在鳳陽縣實驗小學執教數學。XX年4月獲滁州市中青年骨幹教師稱號，XX年9月被聘為縣兼職教研員。於XX年透過人事部組織的全國專業技術人員計算機應用能力考試，XX年獲得因特爾未來教育培訓結業證書。
(b)、部落格建立背景
在教學上痴痴追夢的`我，在“英特爾未來教育”培訓學習期間，便萌生了建立一個屬於自己部落格的想法。當今社會正快速地向著資訊化、數字化方向前進，作為教師必須與時俱進。建立部落格，不失為有效快速提升自己專業素養的一條捷徑。部落格的建立，極大地方便了與他人的交流和學習。既增長了知識,又拓寬了視野，從而豐富了自己的個人世界。部落格打破了時間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業增添了一抹長青的色彩。基於此，我的“數海泛花”部落格於XX年7月誕生了。時隔不久，我的班級部落格也隨之誕生！半年多來，班級部落格給本班乃至整個年級的同學、家長、老師帶來了許多的好處。對同學們而言，部落格既是學習的天地，又是展示自我的舞臺。而家長們也能透過部落格，對自己的孩子、對整個班級有比較全面的瞭解。
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