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老師,我想對您說的作文

關於老師,我想對您說的作文

  彈指間,教師節又來臨,在無限欣喜中也不禁感慨時間飛逝,歲月無痕。即便如此,記憶中那歡快的時光也依然歷歷在目……初一了,是中學生了,我感到那些小學生一下子同我不一樣了。因為我可以學到更多知識,懂得更多道理,而且我已經成為青少年了!這是多麼令人興奮啊!上課了。我們都積極回答問題,在競爭中學習,在競爭中成長。課下。我們又都跑出教室,在球場上揮灑汗水,在柳蔭下踢著口袋,打羽毛球,又是何等快活!寂寞的校園因為我們的存在而充滿生機。別的班級的同學總羨慕咱們班,雖然沒人說,但我知道,因為——每次他們經過咱班門前時總盯著咱們班的羽毛球拍,那是因為他們也想玩兒,只是缺少了一個引導的人。而咱們班有,那就是您啊!您給我們買了一條大跳繩,搖繩熱就從咱們班傳了出去;您給我們一人一個桌布,讓我們的班級與眾不同,獨具一格,整齊而和睦。您這樣做是為了我們在舒適的環境中學習,讓我們勞逸結合,使大腦緩急適應,讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。不過,您也對同學們說:“咱們做這一切如果對學習沒什麼幫助,那就失去了我的本意了,這樣會讓其他班級看扁的`,要拿出成績來證明咱們班是最優秀的班級!”您緊抓我們的學習,不止是您自己教的那一科,還有其他的科目您也一一抽查,還不是希望我們能積極地完成每一科的任務,好全面發展嗎?說到全面發展,您簡直成了我們的音樂老師,雖然不是親自教,可在您的帶領下,我們也都喜歡上了音樂。這又是我們班與其他班級的不同之處!您強調習慣養成!同學們往往懶怠勞動,因此效果不好,要用很長時間,可您為了讓我們快點完成任務,好有時間上課,學習,就把我們分成幾組,規定任務,哪組先完成哪組就回班!這一制度使我們都鼓足了勁,比著幹,很快就完成了任務!而其他班級還頂著烈日慢悠悠的幹。我們對視一眼,都露出了笑容。這個學期,班級設定了十一部長:學習部、行政部、體育部、文藝部、勞動部、組織部、外交部、衛生部、財政部、電力部、文學部一應俱全!負責管理班級的各項任務。您是想鍛鍊我們的管理能力,可卻“狡黠”的說:“嘿嘿,正好讓你們幹了,我還能輕鬆一些……”老師啊,您就是這樣辛勤!絞盡腦汁也要為我們提供最理想的學習環境;老師啊‘您就是這樣可愛!傾盡心血也要讓我們的中學之路完美的結束;老師啊,您就是這樣真實!用你那單薄微弱的身軀點亮我們的人生之路!不用說您的偉大!只要我們的心中有您就已足夠!感謝的話亦不必言!只要用刻苦的結果來回報您就是對您的最好的祝福!值此佳節,學生祝老師:教師節快樂!

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