關於幼兒園的案例反思
活動目標要求幼兒感受春天的美麗，激發幼兒熱愛春天的情感。能瞭解詩歌的內容，從而運用自己的已有經驗來續編詩歌，學習用連貫的語言大膽講述自己發現的春天的秘密。以下內容是小編為您精心整理的關於幼兒園的案例反思，歡迎參考！
關於幼兒園的案例反思篇一
案例：孩子的喝水問題一直讓家長很撓頭，這個話題幾乎天天早上家長都要囑咐老師說讓我家寶寶多喝水，因為今年的田天氣變化一場雪都沒下，這是氣溫變得異常，讓孩子們的身體變得經不起任何的病毒侵害，所以剛剛開學一週的時間小朋友們就齊聚醫院的診室去報到了，老師打電話家長的`第一句話都是孩子發燒遲遲不退，有點住院哎現在的孩子身體越來越柔弱，所以我們針對孩子喝水和吃飯的問題我們一項一項攻克，首先再從喝水開始，我們搬到壯壯一到喝水的時間就坐在位置上不肯站起來，每次壯壯媽都不好意思的說多讓壯壯喝水，在家也不肯喝水嘴唇總是乾乾的，不僅壯壯自己這樣好多家長都是反映孩子不愛喝水，在家家長沒辦法就喝果汁飲料來替代白水。在幼兒園就希望老師能幫助孩子改掉壞毛病，為此我苦口婆心沒少講故事，講道理，可是一遍遍說教孩子聽膩了效果也沒達到只是強制。
反思：自由活動是我看到壯壯在班級的植物角走來走去一會摸摸一會看看很喜歡的樣子這是我眼前突然一亮想出一個好的辦法，植物寶寶可愛喝水了多喝水植物寶寶才能長大不幹枯，我的植物寶寶不喝水也能長大，壯壯歪著腦袋說，天真自信。但是我的植物寶寶喝水後葉子會更亮長大會更高，我拿出長大最好的一盆植物，那我們來比賽，一個給植物喝水，一個不給植物喝水怎麼樣？小朋友們覺得非常有趣，也是我們就在植物角里創設了我的植物愛喝水的活動，可想而知壯壯的植物幾天就乾枯死掉了而臥的植物則茁壯成長。壯壯著急了向大家求助，我的植物寶寶變黃了怎麼辦怎麼辦我告訴壯壯我和我的植物每天喝水所以才能茁壯成長，讓他喝點飽飽的一連幾天壯壯來幼兒園的第一件事就是給植物寶寶喝水，然後自己也經常每每的喝上一大杯水，真好，我也替壯壯高興。
關於幼兒園的案例反思篇二
語言《春天的秘密》教學反思
春天來了，萬物都有了性的變化，河裡的冰融化了，柳樹的葉子綠了，桃花兒紅了，春天還是一個播種的季節，農民伯伯開始播種了。這些都吸引了幼兒的目光。結合當前春天的季節，我開展了本節活動《春天的秘密》。
活動目標要求幼兒感受春天的美麗，激發幼兒熱愛春天的情感。能瞭解詩歌的內容，從而運用自己的已有經驗來續編詩歌，學習用連貫的語言大膽講述自己發現的春天的秘密。
活動前的準備工作做得很充分，教師有目的、有意識地拍了許多相關的照片，並在網上下載了大量的圖片繪製圖片供幼兒在教學過程中欣賞，幫助他們理解詩歌的內容。教師將詩歌內容的圖片一課件的形式一張一張展現給幼兒欣賞，讓幼兒更快的理解了詩歌的內容，還為續編詩歌的環節做了鋪墊。透過教師的充分準備，幼兒對春天的景象非常感興趣，所以能大膽地對自己知道知識進行描述。整個活動過程中，孩子們的興趣非常高，主動參與活動的積極性也很高。只是活動的時間把控不夠好，但幼兒在最後的續編環節，表現得非常投入，師生間的互動效果非常好。
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