“聲現象”中考複習指南

“聲現象”中考複習指南

　　“聲現象”中考複習指導

　　一、考點透視

　　1. 要知道聲源、回聲的概念

　　2. 知道不同物質中聲速不同，會進行有關的計算

　　3. 理解聽到聲音的條件

　　4. 理解樂音的三個特徵及其區別

　　5. 瞭解噪聲及其危害，能想辦法減弱噪聲

　　6. 知道超聲與次聲的區別

　　7. 瞭解超聲與次聲的應用

　　二、近兩年中考試題特點

　　縱觀近幾年的中考題，聲學部分所佔的分值一般在4到6分，雖然所佔分值不多，但也是奪取高分的制高點，而且出現探究題的可能性越來越大。

　　1. 學科滲透

　　隨著課程改革的進一步深化，新課標中提出的淡化學科界限、加強學科滲透的思想理念在中考中得到了體現，比如物理與古典詩詞的綜合就是現在的熱點。

　　例1 ?（2006年福州市）唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因為鍾受到僧人的撞擊產生髮出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據聲音的來判定的。

　　解析：本題中包含的物理知識很多，讀著這句詩，我們可以想象，那悠揚的夜半鐘聲，可以從山上傳到客船，可以隔河傳到彼岸。而聲音產生的條件是物體的振動，因此鍾在僧人的撞擊下產生振動發出鐘聲；人分辨聲音不同是依靠音色加以區分，就如同“聞其聲，知其人”也是這個道理。答案為：振動；音色。

　　這裡面還有夜間聲音為什麼會傳得遠呢？道理之一是：夜深人靜，背景噪音小了，人更易於分辨遠處傳來的聲音。道理之二是聲音的速度隨著溫度的升高而變大，在夜間，靠近地面的空氣逐漸冷下來了，高空溫度較高，高空的聲速比地面大，聲音會向地面折射。

　　2. 研究方法的考查

　　近年來對物理方法的考查日益增加，特別是控制變數法是熱點，下面看一道例題

　　例2 ?小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑膠）的隔音效能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是；

　　小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是。

　　A. 讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。

　　B. 讓人一邊聽聲音，一邊向後退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的'距離。

　　透過實驗得到的現象如表1、2所示，則待測材料隔聲效能由好到差的順序為。

　　表1

　　材料

　　衣服

　　錫箔紙

　　泡沫

　　距離

　　較長

　　長

　　短

　　表2

　　材料

　　衣服

　　錫箔紙

　　泡沫

　　響度

　　較響

　　響

　　弱

　　?

　　解析：本題中採用的是控制變數法，要研究材料的隔音效能，我們要控制聲源的響度不變，而音叉振動會隨著時間的推移，響度變小，不適宜作為聲源，較好的是選擇機械鬧鐘。A、B兩種研究方法都採用了控制變數法，A方法採用控制聲源響度和到聲源的距離，比較聲音透過不同材料時的響度，得出的應該是表2中的資料，B方法控制聲源的響度和能夠聽到聲音的極限，比較距離，得到表1的資料，而且這裡的隔音材料的厚度是相同的（鞋盒四周塞滿待測材料），透過研究發現泡沫的隔音效果最好，錫箔紙的隔音效果最差。答案為：機械鬧鐘；A；泡沫→衣服→錫箔紙。

　　還有一種是轉換法，所謂“轉換法”是指透過轉換研究物件、空間角度、物理規律、物理模型、思維角度、物理過程、物理狀態、時間角度等，達到化繁為簡，化難為易，間接獲取解決問題途徑的一種解題方法。這種方法能充分展示解題人的想象設計能力和創造性思維品質，充分體現解題人分析問題的能力，同時達到巧解、速解的目的。聲學部分聲源振動的顯示常採用這種方法。

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