大一下學期班長計劃書
班長要做一條繩子，使班委及眾同學靈活走動卻不丟散。以下是PINCAI小編收集的大一下學期班長計劃書，僅供大家閱讀參考!
大一下學期班長計劃書
上了大學，來到泉城學院，人皆歸零心態，積極心正旺。聽代班後來與我說學校要增加班委倆職務，並表明如有再願競選者，可寫一封工作計劃書。深思熟慮後，我想競選班長一職。
班長是傳達者、是理事者、是服務者。一個團體，如沒有各種職務程式是無法運轉起來的。而一個班級，班長及眾班委的作用，正是要運站起本班同學，團結、班風、成績、交流、合作等等都可作為其目標。班長要做一條繩子，使班委及眾同學靈活走動卻不丟散。
工作目標及參考觀點：
1、學校以學為本，力求本班成績走向正軌。
專業課方面：
就目前的手繪技術參差不齊。除互助競爭方案外，畫室要隨時可開，多配鑰匙，使想力求手繪技術提高的同學有條件可尋。大一是打基礎年，沒有良好的手繪技術和正確的空間思維及色彩感覺今後會很吃力。
成立各學習小組，設組長及副組長，以學習委員為總指揮。各組優劣相當、相互競爭、幫助。組內輔劣拔優。作品完成後由老師評分...
英語方面：
據我瞭解，我專業很多同學英語水平為全蒙。時間不等人，想短時間趕上也不可能。但堅持、嚴格是方案的核心。詞彙量、語法等等為每天必須，要和生活相連。我想，每人寫一篇報告，道出自己的實際水平，並附有個人計劃。
以宿舍為小單位，舍長為管理，上線是課代表及學習委員。共商討、同學習。並把所有計劃及情況跟老師道明，徵求老師意見。
其餘各科方面：
如老師不設班課代表，自班另設。仍以專業課小組為單位，課代表→組長→組員，一條龍釋出作業、下達訊息，組長為本組負責。
2、管理層面，規律而不失寬鬆，目標計劃主體分明。
a：杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，抓好作業情況，提高效率。課堂老師點名後，如本班有無故曠課者，由某班委記錄，後查實原由，按情況處理。曠課兩至三次交由班主任處理。作業由各學習小組組長檢查，檢查情況彙報各科課代表。
b：完善考勤與請假制度.需請假時一定寫出正式的假條，如：病假，必須是班主任或班長親自簽字的假條;事假必須有班主任的簽字。
c:定期召開班會、班委會，實行班務公開。使班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的'意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
d:所有班委、課代表及組長、舍長等，如不作為，不如不當。成立的各小組、單位要嚴格執行。
e：嚴松結合，尊重個人觀點。大學生活應是寬鬆而不失規律的。有個人也要有團體。
f:班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
g:透過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通。隨時隨地把班裡的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案。
3、雜觀點
a：(班長傳達老師同學資訊方面)做到及時傳送、尊重老師、問清楚、道明白。
b：(通訊)因大學非高中有固定教室，則相互及時聯絡則尤為重要。則要以手機如飛信等為主，上下傳送資訊。建立官方q群等。
c：(意識思想)職位之間非上下級關係，而是同合作、共發展。
d：積極開展文體活動。增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
大一下學期班長計劃書
這學期工作任務相對於上學期可能工作量較輕鬆點，但能適量的配合班級其他班委的工作，合理處理好班級各項工作。在這學期擔任副班長時也體會到了做任何一項工作要從各方面考慮到班級每個同學的利益，而不是隻為了完成工作而工作。
對於副班長考勤工作這方面依舊能嚴格對待，對於沒出勤的同學能及時瞭解其原因並提醒他們及時來上課。這學期出勤情況總體是較好的，早操曠操有三位同學，一位同學由於社團原因漏了點操。上課出勤除了兩位留級的同學，其他同學出勤情況都很好,這學期班級上課出勤率有98.11%，這也是每個同學都提高重視自己平時的上課出勤的原因。講座這塊同學們也比上學期有更多熱忱，能積極參與~
對於個人擔任班委期間存在很多不足，依據同學們的反饋是：做事有時過去急躁；各項工作分工不明確；有時在考勤工作上過於死板過於嚴格；和部門同學交流較少…對於這些同學們對我的意見，我反省過了，也認識到自己確實有存在著這些不足，也會要求自己在今後的工作和學習中進一步改正。這學期組織班級的一次聚餐，雖然是自願原則，但其中我的工作就沒做到位，沒考慮到每個同學的經濟情況和每個同學時間上的協調性，這點有點遺憾。
擔任班委一學年了，雖然沒能在各方面都起到帶頭作用，但能要求自己做最大的努力，學到了不少，自己也進步了。協調能力和溝通能力提高了不少，也更快的適應了大學生活，自己的大學生活也更加充實。
【大一下學期班長計劃書】相關文章：