小升初語文句子的學習範文
1、抓住主幹來縮簡。
只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”
2、“的”前修飾都刪去。
如“斑斕的蝴蝶飛走了。”中“斑斕的”是用來修飾“蝴蝶”的,因此“斑斕的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”
3、“地”前限制要刪去。
如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。”中,“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的,它要刪去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來。”
4、“得”後增補說明也刪去。
如“海力布著急地沒措施。”中“沒措施”是對“著急”的程度進行增補說明的,它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急。”
5、數量詞語照樣刪。
如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個表現數量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”
6、刪掉“在……中(裡、下)”表現特定的條件和環境的片語。例如:
在學習雷鋒的活動中,我們取得了進步。
應縮短成:我們取得了進步。
這句話中,“在學習雷鋒的活動中”是用來強調在怎樣的條件下“我們”才取得進步,可以刪掉。
7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞,縮句時要儲存,不然有可能顛倒句子的原意。
如:
我在屋裡沒有找到阿誰裝書的包。
應該縮成:我沒有找到包。
我不相信他那種騙人的鬼話。
應縮寫成:我不相信鬼話。
如果把“沒有”或“不”去掉,就釀成“我找到包”“我相信鬼話”,和原句的.意思大相徑庭,就大錯特錯了。
8、句子中謂語後面的“著、了、過”和賓語後面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要儲存,如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。
如:
大家一起登上了舉世聞名的長城。
應縮寫成:大家登上了長城。
昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊!
應縮寫成:這場大雨真是及時雨啊!
這樣縮句才能使原句和縮寫後的句子在情感和語氣等方面連結一致。
9、特定片語的縮寫
很多句子裡面是特定片語或專用名詞,這樣的句子縮寫的時候還有必然的爭議,看情況而定。如“五星紅旗”可以儲存願意,最多可以縮寫成“紅旗”,而不克不及再縮寫成“旗”。也有的人認為兩個字的修飾可以去掉,一個字的不行以去。
鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。
縮寫後是“五星紅旗飄揚。”或“紅旗飄揚。”
敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫。
縮寫後是“敦煌莫高窟是寶庫。”或“莫高窟是寶庫。”
【小升初語文句子的學習】相關文章: