一年級語文下學期作文

一年級語文下學期作文

　　一年級語文下學期作文

　　也許，你會為中東的幹漠那彎西沉的月而陶醉;也許，你嚮往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者，你憧憬巴西大草原的流星;但是，你在欣賞風景，風景在欣賞你，你成為風景。

　　日日春說：“我開花的每天都是春天。”而玫瑰說：“我只有在春天開花。”玫瑰選擇春天打扮自己，日日春把自己當作風景，使風景成為春天。只要自己開花就是春天，如一派生命如春的豪氣。

　　生命如春，一個亙古的比喻，你也許感慨它的`好景不長，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時空裡淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風景，而不是尋找風景打扮春天。

　　梭羅說：“這可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠古的河，是否也有人依伴。”或許回到遠古能看見生命的風景。

　　蘇軾把生命看做風景，這個耀世的文人，因黃州詩案而落魄，流落四方，輾轉難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風與山間之明月。”

　　一年級語文下學期作文

　　我的語文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時，一位拍到的一個無助的孤兒的照片。

　　1937年7月7日，日本發動了“盧溝橋事變”，侵華戰爭全面爆發。戰火的硝煙瀰漫到了上海，許多老百姓都先後趕往火車站，暫時逃往別的地區。一時間，火車站臺上亂哄哄地擠滿了人。這些人中有的在討論國家局勢，有的為暫時離開家鄉而感到難過;有的心急如焚，有的則在擔心家人的安危……終於，火車來了，大家推推擠擠上了車，總算鬆了口氣。

　　此時已近黃昏，突然，陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機疾飛而來。頓時，炸彈如雨點般打下來。車上的旅客驚慌失措，爭先恐後地衝出火車，直奔出火車站。其中有一對夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們後面緊追不捨。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續逃命，她已筋疲力盡，可媽媽為了保護孩子，仍然不顧一切地跑。但是由於受了傷，媽媽跑得很慢，最終也被槍打中了。媽媽臨死前對孩子說：“孩子，爸爸和媽媽就要離開你了，你要堅強活下去，長大了打鬼子。

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