實習鑑定的教師評語
（一）
xxx同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今後繼續努力成為國家有用之才。
xxx同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技
xxx同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今後繼續努力成為國家有用之才。
xxx同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今後繼續努力爭取更大進步。
xxx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今後加強學習儘快成才。
xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今後更加努力成為一個合格的建設人才。
xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的.知識技能運用到實際工作當中。
xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯幹，和老師同事關係處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績。
（二）
1、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂 得地方，能夠虛心向富有經驗 得前輩請教， 擅長 思索，能夠舉一反三。對於別人提出 得工作建議，可以虛心聽齲能夠將在學校所學 得知識靈活應用到 詳細 得工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司 得各項規章制度，實習期間，未曾 湧現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作 得員工都對該學生 得表現予以肯定
2、該生在我校實習期間,工作認真、 踴躍，教育教學
態度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生 得 須要，亦能 根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。能夠與 寬廣學生融合在一起，在教育 歷程中 擅長進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認真，評語多樣、 豐碩而懇切。優秀穩劍發現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中 天然流露極佳學養與見識。 成為學生熱愛 得教師，該生 熱心、 踴躍。對事物保持高度 得好奇與興趣，虛心向老教師 請教並勇於建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。 踴躍爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩， 眼力獨到，善於觀察並發現問題。常 應用下課、午餐 時光和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差 得孩子，給予肯定、鼓勵， 踴躍引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，並吸收 管制及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導 教師有良好互動。善於發掘學生優點
3、師範生實習鑑定評語實習鑑定 該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂 得地方，能夠虛心向富有經驗 得前輩請教， 擅長 思索，能夠舉一反三。對於別人提出 得工作建議，可以虛心聽齲在 時光緊迫 得 狀況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學 得知識靈活應用到 詳細 得工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我學校 得各項規章制度，實習期間，未曾 湧現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與學校同事和睦相處，與其一同工作 得員工都對該學生 得表現予以肯定。
4、師範生類實習鑑定評語貴校某某同學於某某 時光來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守學校 得規章制度，服從分配，聽從 支配。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鑽研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過(多長 時光) 得學習、實踐和鍛鍊，能將所學 實踐指導實際工作， 擅長 思索，舉一反三。總 得來說，經過實習期間 得工作和學習，該同學 基礎上完成了單位交給 得各項任務，綜合素質得到較大提高， 到達了實習 得目 得。5、師範生實習鑑定評語該實習生在實習期間，表現出強烈 得敬業精神，深厚 得專業思想和良好 得師德。實習態度極其認真，工作 踴躍、 仔細、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用 管制 方式與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級 管制。能較快地熟悉班情，獨立妥善 解決班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別 意識了學生 得個別教育，效果良好，班級各項 考察均居年級首位。 因而深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀 得實習班主任。
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