六年級作文 : 新鮮的實驗

六年級作文 : 新鮮的實驗

　　六年級作文 : 新鮮的實驗

　　今天傍晚，老爸對我說，要給我看一個有趣的實驗——牙籤愛“吃”糖。老爸見我不相信，又說：“不僅如此，牙籤見了肥皂還會‘逃跑’呢！”“牙籤也會吃糖？”我將信將疑。

　　老爸拿出一個小盆子，灌了半盆水，又取來了幾根牙籤，還有一塊方糖、一塊肥皂。老爸讓我把牙籤小心地放在水面上，而自己則用筷子夾住方糖把方糖放入水盆中離牙籤較遠的地方。他神秘兮兮地說道：“見證奇蹟的時刻到了！你看——”話音未落，我突然發現，那幾根牙籤居然悄悄地向那塊方糖移動了過去！我驚得說不出話來！過了一會兒，牙籤就完完全全地貼在了方糖上，真的像一個孩子正香甜地吃著方糖！老爸又把方糖移了一個位置，牙籤也隨著方糖跟了過去。“真令人驚奇呀！”我讚歎道。“更驚奇的還在後面呢！”老爸對我說。老爸又把肥皂放入水盆中離牙籤較近的地方。正如老爸所說，牙籤就像如臨大敵似的，馬上逃得遠遠的，等肥皂一近，牙籤又逃得遠遠的。我急忙問老爸為什麼，他卻笑而不答。

　　沒辦法，我只能自己慢慢找答案。忽然，我想到了一句名言：書是人類進步的階梯。我為什麼不從書中找答案呢？經過一場艱難的查詢，我終於明白了這個實驗的原理：當你把方糖放入水盆的'中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙籤也跟著水流移動，就像牙籤喜愛“吃”糖一樣。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，會把牙籤向外拉，所以看起來就像牙籤會逃跑一樣。

　　啊！原來用我們身邊的材料也可以做出那麼有趣的實驗！我不禁感嘆：科學實驗，動手動腦，細心觀察，探索奧妙！

　　這是一篇記敘文，作者講述了一次新鮮的實驗，敘事完整。作者對實驗過程進行了敘述，讀者能對其有了詳細的瞭解。透過這次實驗，作者懂得了“科學實驗，動手動腦，細心觀察，探索奧妙”的道理，深化主題。

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