2017年高考填報志願的重要參考依據：錄取線差
特別提醒：科學填報志願比取得好成績更重要！
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處於這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免大小年的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，並特別重視平均分的意義。
相對於平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志願的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，高考網建議考生用錄取線差來分析。由於每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是透過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，儘管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學（理工類）在北京20102015情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=（62+70+69+69+64+58）/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2016年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分佈情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的餘地。
其實，在高考志願填報及錄取過程中，我們不僅要了解錄取線差，還需要了解很多的專業術語，下面，我們將為您一一介紹：
什麼是專業級差
部分高校在分配專業時規定了專業級差，專業級差是指錄取非第一專業志願考生時的分數差額。例如：某一學校規定專業級差為4分，學校在分配專業時，將第二專業志願的考生成績減去4分後，和第一專業志願的考生一起排序確定專業。
現在有部分大學已經取消了專業級差，例如某大學不設專業級差，則第一專業填報某專業的考生A與第二（或其他）專業填報該專業的考生B，只要兩人分數相同則競爭機會相同；若B分數高於A，則B比A錄取機會更大。這是一種分數優先政策，對於高分考生比較有幫助，能減少志願填報的風險，可以衝一衝自己想上的專業。
什麼是提檔分數線
在同批錄取的院校中，由於第一志願報考人數不均衡，按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數並不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上，而其不同特點是部分院校由於生源充足，其提檔分數線高於同批控制分數線，有的院校由於生源不足，提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線，還有部分院校（專業）提檔分數線低於同批錄取控制分數線。因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線，但由於未達到所報院校的提檔分數線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學校由於生源不足，而低於某批控制分數線卻被錄取，就是由於降分的緣故。
什麼是分級差
分級差分為學校志願差和專業志願差兩種情況，專業志願差另作解釋。學校志願分級差是指第二志願比第一志願高出的分數差別，比如某大學第一志願錄取分數線是500分，分級差是50分，第二志願考生被該校錄取時的`分數段應在550分以上。學校志願差一般在於20－50分之間。
什麼是平行志願
平行志願即在普通類院校各錄取批次分別設定一個平行院校志願和一個徵求平行院校志願。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志願均包含A、B、C3所院校或ABCDE五所院校（例河北省本科一至三批及專科一至三批均為ABCDE五所），專科各批次平行院校志願均包含A、B、C、D、E5所院校。每所院校志願中含有6個專業志願和1個專業服從調劑志願。在每批次平行院校志願錄取結束後，省招辦將及時公佈未完成招生計劃的院校、專業及人數，未被錄取的考生須按省招辦規定的時間，自行前往市、縣（市、區）招辦規定的地點填報徵求平行院校志願。徵求平行院校志願包含A、B、C3所院校志願和1個院校服從志願。體育、藝術類各批次暫不設定平行院校志願，每批次設定第一至第四院校志願和院校服從志願(注：河北省體育藝術本科提前批、本科一批二批，專科提前批、專科一批二批三批不設平行志願，本科三批設定平行志願），並按志願順序依次投檔。
普通類平行院校志願的投檔原則是分數優先，遵循志願。在投檔時按考生五門科目總分從高分到低分排序並逐個投檔，在依次檢索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志願時，只要被檢索的3所或5所院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志願投檔機會，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。平行志願投檔時，根據有關高校提出的調檔比例，按照投檔原則進行投檔。對五門科目總分相同的考生，按其語、數、外三門科目分數之和從高分到低分排序並投檔，如上述三門科目總分仍相同，則對這部分同分考生按其志願（按從A至C或從A至E的順序）全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。對實行自主選拔錄取高校確定的自主選拔錄取考生，且其A志願填報該高校，則按其A志願投檔。對高水平運動員、藝術特長生、單科優秀學生等符合投檔條件的考生，分別按有關政策，並依照考生所報志願，進行補充投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。其中，對單科優秀考生，按其所填報平行志願中的最後一所院校志願投檔。
在高校錄取結束後，省招辦將透過市、縣（市、區）招辦及時向考生、社會提供考生錄取狀態和未完成招生計劃的院校、專業及招生人數等資訊查詢。未被錄取的考生須按省招辦規定的時間，自行前往市、縣（市、區）招辦規定的地點填報徵求平行院校志願（含院校服從調劑志願）。省招辦對填報徵求平行志願（含院校服從調劑志願）的考生按投檔原則再次進行投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。如考生不按規定的時間和地點填報平行院校志願及徵求平行院校志願，則視為其自願放棄該志願填報機會。如考生不按當地招辦規定的程式對本人所填報的志願資訊進行簽名確認，而對考生本人錄取產生的不利影響，由考生本人負責。
什麼是專業平均分
專業平均分又叫專業錄取平均分，是指在高考招生錄取中，某個大學某個專業錄取某個省市考生的平均分，一般的計算方法是，將當年該專業錄取的某個省的所有考生成績加和，除以該專業錄取的該省考生人數，得到的就是這個專業當年的錄取平均分。
專業平均分是考生填報高考志願過程中的重要參考依據之一，與專業最低分，專業最高分一起，成為高考填報志願的重要參考。從實際操作上來講，是比專業最低分，專業最高分更合理的一條參考標準。
什麼是按大類招生
高校將相同或相近學科門類，通常是同院系的專業合併，按一個專業大類招生。考生填報志願時，直接填報該大類名稱即可。透過該方式錄取的考生在本科階段前1~2年統一學習基礎課，大二、大三時再透過對學科、專業的學習和了解後結合自己的興趣、特長，再在院系範圍內自主選擇專業。如在某校招生專業中，數學與應用數學、資訊與計算科學、統計學3個專業統一以數學類招生，考生若心儀3個專業中的一個，就只需要填上數學類即可。在高考填報志願的時候，考生面對眼花繚亂的專業會感覺到選擇的困難。在選擇專業的時候，有相當的盲目性，不瞭解大學的學科設定，對自己將來究竟選擇什麼樣的職業發展方向還沒有成熟的想法。而瞭解大學、瞭解自己都需要時間。透過按大類招生進入大學以後，考生可以有更充分的時間和精力去了解各大類下的各個專業內涵，邊學習、邊選擇，合理地選擇自己的職業發展方向。
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