讀童話故事有感

讀童話故事有感

　　讀童話故事有感

　　又讀了一遍《格林童話》，我聯想到了自己的童年。小時候我總是對夢想充滿了渴望，夢想自己成為白雪公主，跟七個小矮人快樂地生活著：夢想自己是小紅帽，戰勝大灰狼過著無憂無慮的日子;夢想自己又成了灰姑娘，在舞會上大展風姿……無數個夢想堆積成了無數個快樂。小時候的快樂，也許在大人們看來是極其的平凡，極其的微不足道。但是對我們這些小孩兒子來說簡直就是幸福無比。快樂就是媽媽牽著自己幼嫩的小手彎胄興興地踮著小腳丫逛街、買玩兒具;快樂就是一家人圍在桌子旁開心地品嚐美味的佳餚：快樂就是夏天的夜晚在迷人的星空下跟著爸爸數著閃閃的星星……這，就是家帶給我的快樂!

　　快樂就是跟鄰居小孩兒一起在柔軟的草地上打滾、猜謎語;快樂就是在幼兒園裡跟自己同齡人一塊玩耍、做遊戲;快樂就是和小夥伴一同辦家家兒酒……這，就是朋友帶給我的快樂!

　　入學後，學校成了我的另一個家，快樂就是和同學們學習、做課問遊戲;快樂就是聽著老師那回味無窮的課;快樂就是你在困難時，同學們那關切的目光和溫暖的雙手……這，就是校園帶給我的快樂!

　　漸漸地，我長大了，書就成了自己最可親的朋友，快樂就是每天對著書如飢似渴地閱讀：快樂就是把書當成了精神食糧，是它給我指點學習、做人的方向;快樂就是在你學習中遇到疑難時，給我正確的解答……這，也是《格林童話》這本書給予我的快樂!一生中，有許許多多的快樂，需要我們好好把握，讓自己的生活永遠充滿快樂!

　　讀童話故事有感

　　這星期我讀了《安徒生童話故事集》這本書。這本書裡面有很多篇精彩的童話，每一篇都是那麼形象、生動、吸引人，這些童話是最好的排遣，也是一種提神劑。因為我一翻閱它，就覺得自己進入童話人物的生活和感情中去，我的感情也就立即活躍起來了。

　　安徒生童話裡主人公的結局有的幸福，有的悲慘。比如給我印象最深的一篇《野天鵝》，童話中的主人公艾麗沙的結局便很美好，她為了救助她的幾位被巫婆坑害的哥哥所表現出的決心、毅力和勇氣深深地打動了我。雖然她經歷了很多苦難，後來顯些被燒死，但終還是得到了幸福。但《海的女兒》這篇童話的主人公小人魚結局就沒有艾麗莎那麼美好，她本無憂無慮地生活在美麗的海底，但為了追求愛情，不惜捨棄最讓她驕傲的舌頭，劈開魚尾，忍受刀刺進的腿的`疼痛為王子跳舞，最後卻在王子結婚的清晨變成海上的泡沫，付出卻得不到回報，好悲慘的結局。

　　這些童話中描寫自然環境、人物特徵及肖像部分有很多很多，幾乎佔了全文的三分之一，那些描寫形象、生動逼真而又不令人乏味，使讀者彷彿親臨其境，進入童話世界似的。

　　安徒生童話之所以“詩”的氣氛濃厚，除了他個人的氣質外，還有另一個人的因素，它百分之九十以上的作品都是從實際生活中汲取素材，再注入他個人的想像和哲學觀點——也可以說是現實主義與浪漫主義相結合的產物，他的這種新發展就大大地開闊了童話創作的領域，把這種創作提高到與其他文學創作同樣的深度和廣度，使童話也成為文學中的一個同樣重要的品種。

　　我認為這些童話的許多主人公都是值得我們大家學習或借鑑的，如《野天鵝》的主人公艾麗莎，為了拯救她的哥哥們，忍受著蕁麻刺手的苦痛為哥哥們紡織披甲，還冒險到墓地為哥哥們採集蕁麻，最後即使快要死了，仍然不停地紡織披甲，她的堅持不懈最終也救了她，讓她的哥哥們恢復了人形，自己也重新獲得了幸福。有付出就有回報，所以我們不能因為一點困難就停下了我們前進的腳步，那樣是得不到成功的，所以既然想要成功，就不能怕困難，一個人的付出與收穫是成正比的，你付出的越多，得到的才越多。

　　我們要學習這些人物身上具備的那種堅持不懈的精神，只有具備那種精神，不怕困難的走下去，才能達到終點的驛站。

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