三年級下冊第八單元作文指導

三年級下冊第八單元作文指導

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　　三年級下冊第八單元作文指導

　　---《假如我會變》

　　一、教學目標

　　1．拓展思維，能展開想象的翅膀；

　　2．故事編寫學會按照事情的發展順序，有一定的條理；

　　3．鍛鍊編寫神話、傳說故事的能力。

　　二、瞭解習作知識點

　　1.敘述故事時要有一定的順序。

　　2.故事中要有人物的真情實感。

　　3.敘述故事要具體，特別是個別情節要寫清楚。

　　4.表達的方式可以多樣化，想怎麼寫就怎麼寫。

　　三、蒐集寫作素材

　　1.蒐集神話傳說故事，自己去了解；

　　2.與同學交流自己所知道的神話傳說故事；

　　3.與父母或者老師交流，明白什麼是神話傳說故事。

　　四、提供寫作指導和思路

　　（一）寫法指導：

　　1.要大膽想象。

　　我們正處於一個科技發展飛速的時代，要敢於去想，敢於去設計符合自己願望和理想的未來社會和自己未來的職業、工作、成果。作文中的每一細節，都應該是“變”的格局。

　　我們可以根據自己實際生活中的人、物來“變”出另外的人物，也可以根據科學技術來“變”出自己的想象，“變”出新穎的人、物……總之，你可以合理的展開自己的想象來編一個有關“變”的故事，你準備選擇哪一個來寫呢？

　　（1）身邊的人（親人、同學、父母……）

　　（2）社會上的人（清潔工、建築工……）

　　（3）童話故事裡的人物（白雪公主、灰姑娘、白馬王子、奧特曼……）

　　（4）動物、植物……

　　2.要合乎情理。

　　想象大膽不等於胡亂瞎想。任何想象都離不開生活現實基礎，沒有對生活的觀察、認識和理解，想象就成了無源之水、無本之木。比如根據現在生活中的“我”在未來會變成另外一個怎樣的“我”呢？我們就可以先思考題目該是什麼內容，然後再發揮想象假如“我”的理想實現了，“我”要為人類做些什麼貢獻。

　　3.要實實在在。

　　“變”雖是“想象”，但寫法上也要“實”，要有時間、地點、人物，有事情的起因、經過和結果，即用現實生活記敘文的方法去寫未來現實生活。讓人讀了，覺得就是實實在在的一件事、一個人,才能更加吸引讀者。

　　（二）思路點撥：

　　1.任何想象都離不開生活現實基礎，沒有對生活的觀察、認識和理解，想象就成了無源之水、無本之木。比如根據現在生活中的“我”在未來會變成另外一個怎樣的“我”呢？我們就可以先思考題目該是什麼內容，然後再發揮想象假如“我”的理想實現了，“我”要為人類做些什麼貢獻。

　　2.“變”的`作文最大吸引人的是它的創造性。我們所寫的有關“變”的物、人或事情還要具有我們自己獨特的創造個性。我們要進行發散思維，多角度思考、想象，使想象新穎、獨特與眾不同、出人意料。運用想象可使所寫的事物具體化、觸手可及。

　　3.寫作時我們習作的大膽“變”的形象、事情無論多麼新奇，但構成新形象的材料一定要來源於客觀生活現實。“引人入勝”，讓人意想不到，卻又在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脫離生活現象。只有合理的想象，我們的“變”才能打動別人。

　　（三）習作提綱

　　1.題目：假如我會變

　　2.開頭：簡單說說假如你會變，你想變成什麼？

　　3.內容：大膽想象，具體說出你變成後想做些什麼？為什麼？怎樣做？

　　4.結尾：簡單談談你的感想。

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