“小升初”考試模式逐漸高考化
近日，廣州一位家長的求教帖子引起了記者的注意：“有過來人告誡我，現在要備考民校考試，哪有不參加過這類針對性準備班。孩子成績固然不錯，可週圍比他成績還好的，都上承諾班、精英班等各種培訓班，現在那些民校聯考說是不考競賽題、奧數題，其實就靠這些來選學生。總之，情勢似乎逼得大家都去報班。只剩下幾個月了，到底該如何策劃呢？老子找不到更硬的關係，小子就不能考得太差，現在的`態勢，誰不學誰吃虧，我可不敢讓孩子‘裸考’。”
家長邱先生也有類似的糾結：“上學期女兒語文考了93分，英語98分，數學稍差點只有93分。這樣的成績他覺得沒必要苛求了。可老師說，這個成績在年級連50名都進不去。有了這個排名，心裡陡然焦躁起來。孩子媽在各處打探回來的訊息，彷彿天上的文曲星都下放到學校來了，牛娃無處不在。我原來的信條也不禁動搖了，比如不做無謂的補習、分數無所謂、讓孩子快樂等等。我能為孩子做些什麼呢？是不是也要抓緊為她報班？……”
時下，受家長們對“優質初中學位”的追捧，“”民校聯考日益緊張，甚至出現高考化傾向。今年寒假，胡女士為讀小學六年級的兒子報讀了培訓班，老師甚至講授初中心理以及語、數、英、物理等課程。
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