對自己的畢業寄語古詩
對自己的畢業寄語古詩
1. 長相思(這首有點差……)
竹青鬱，蘆青鬱，貞觀盛歌掩離情，瑩瑩玉壺心。
菀牽繫，詩牽繫，如夢年華似水去，意深情依依。
2. 蝶戀
昔時年少恐別早，望穿秋水，留戀離人俏，範文之贈言:臨別贈言的詩句。明月寄我思憶到，每盼音訊記同笑。
天若有情天亦老，快意青春，樂盡知音少。幸君伴我度清宵，福安永隨惦難了。
3. 武陵春
朱樓獨倚望江愁，路上行者憂。珍瓏局破離難休，縈柳月梢頭。
萬里歸期能定否?事事堪白頭。如夢年華逝水流，意醉思心不收。
(2、3是寫給同一個人的，因為2寫出來不喜歡，又寫了3)
4. 鷓鴣天
園深草盛欲化仙，簫鼓追隨度舊年。常憶年少塵剎遍，能叫日月換新天。
勾情思，笑忘言，扣住心扉淚滿面。嚐盡別離惆悵苦，開顏因君故影現!
5. 減字木蘭花
望洋興嘆，張燈雖盛孤影單，紅藕香殘，月下懷人心欲半。
來日苦短，越山踏水尋故難。漂泊誰堪，涼風悲泣徒憫然。
6. 如夢令
朱樓歌罷黃昏，漲水不散餘溫。紅燭映愁緒，永望遠方懷人。怨深，怨深，滿園春色難存。
畢業寄語詩詞二
桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。--李白《贈汪倫》
海內存知己, 天涯若比鄰。 --王勃《送杜少府之任蜀州》
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。―――王維《送元二使安西》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。―――高適《別董大》
結交在相知,骨肉何必親。--漢樂府民歌<<箜篌謠>>
少年樂新知,衰暮思故友。--唐.韓愈<<除官赴闕至江州寄鄂嶽李大夫
友如作畫須求淡,山似論文不喜平。--清.翁照<<與友人尋山>>
折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。--南朝宋人陸凱的《贈范曄詩》
對自己的畢業寄語古詩
高中即將過去，但人生才剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續去書寫自己的書，去創作自己的詩，去譜寫自己的歌，去編排自己的`舞。會發現，原來人生是那麼美妙。
當你快樂的時候，你總是儘量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦，看著你高興的樣子，我心裡也有說不出的喜悅。
就在這美好的友誼生活後期，我想進一步加深我們之間的友誼時，我卻受到了這個想法的譴責。可能是你、我不適應吧!
時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一眨眼，就剩下 天要分開了，之後，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。
雖然我們將要分開，但還有一個東西緊緊的拉著我和你，那就是地球。你、我就像鐵釘一樣，被磁鐵緊緊地吸住，永遠不會分開。除非，這個磁鐵的磁力消失，也就是說地球毀滅的那一天，就是我們真正分開的那一天。
高中的生活猶如一本書，開啟書，每一個故事都記錄了一段單純的起伏，故事裡終究會有遺憾，會有嘆息，會有淚滴;但更多的是歡笑，是收穫，是感動。
高中的生活猶如一首詩，默唸詩，每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字洩漏了我們的心情，五彩繽紛。
高中的生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個跳動的音符都是一個與眾不同的主角。優美的旋律中總會有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續著。
高中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉瞬間，這書這詩已寫到了結尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實，回憶總是最美的：再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論;昨天，有我們球場的奔跑;昨天，有我們考場中的奮鬥;昨天，有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間衝散了你我，但這份記憶永不褪色。
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