質疑古詩高考作文得滿分和給0分的高考作文議論文
先談古詩高考作文得滿分事件。
古詩高考作文得滿分是不理性不明智之舉。
且沿著“古詩高考作文得滿分”的邏輯往下走：既然用古詩寫的優秀高考作文可以得滿分，那麼用網路語言寫得優秀作文也可以得滿分了，那麼用廣東方言寫得優秀高考作文也就可以得滿分了，那麼用西班牙語寫得優秀高考作文也就可以得滿分了……幾乎所有這樣的優秀高考作文都可以得滿分。（只不過要增加請專家進行翻譯的工序）看，如是這樣的推導下去，是不是有點荒唐的味道。是的，是有點荒唐。
高考作文的一個最基本前提應當是：讓學生用規範的現代白話文寫作，並把白話文的寫作發揮到極致。這畢竟是中國大陸99.9999％的文化主流趨勢。新文化運動的一個最大功勞是：廢除文言文，提倡白話文。復古沒有必要，提倡古詩高考寫作更沒有必要。所以，筆者的高考作文評分建議之一就是：凡是不用規範的現代白話文寫作的，扣分2分。所以，“得滿分的古詩高考作文”不能得滿分，可在滿分之下扣2分。
高考作文確實能起到風向標的作用，有重要的引導作文教學的最基本的作用。我們不能忽視這一重要的獨特的價值。既要講規範，也要講創新。既要與時俱進，又要繼承傳統。既要旗幟鮮明，又要不拘一格。以已之昏使人昭昭不是教育的'科學精神。
點到為止，無需贅言。
再談給0分的高考作文事件。
0分作文的標準只有一個：不著一字，盡得風流。這是筆者的高考作文評分建議之二。很好理解，一個字都沒寫，自然應該得0分。上下五千年的全宇宙的人對此標準應該不會有疑問。
筆者的高考作文評分建議之三：只要寫了一個字以上的作文，此作文也應該得1分以上的分數。學生孬好也是出了力動了思寫出的心血文字。給個2分3分7分8分好呆也是勞動報酬。掌握著分數大權的閱卷老師們，何必那麼執著。標準何必那麼刻薄。稍寬容一點不是一種進步嗎。公民稍有一點言論自由就那麼可怕嗎。其實很低的分值已經就是對他們“膽大妄為”的警告。它們因此也實際上是吃了虧了。當然，諸如此類的“0分高考作文”，雖不能給0分，但給分也自然不能高。
像那篇“著名”的全文700多個“嘰”字的高考“奇文”，我看就別有創新的寓意，給個3分左右也未嘗不可。
有骨在喉，在此一吐。
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