高考第二輪物理複習大綱
物理：融會貫通 綜合改善
一、抓住主幹知識及主幹知識之間的綜合。第二輪複習中，考生們首要的任務是能夠把整個高中的知識網路化、系統化，把所學知識連成線，鋪成面、織成網，梳理出知識結構，使之有機地結合在一起。
二、選題要精，講評要細，做題注意精細結合。透過對近幾年高考試題的分析，題目都以學科內綜合為主，題目典型，難度不大，沒有偏、難、怪的題目。考生得分低的原因是速度慢，準確率差。究其原因，備考期間漫天做題，求新求多;重練習，輕思考;重考試，輕總結。針對這種情況，學生要做到徹底解決問題，澄清疑點。
三、針對高考能力的要求，首先要改善審題能力，審題雖是一種閱讀能力，實質上還是理解能力，要抓住題中關鍵詞語的理解;挖掘隱含條件;排除干擾因素。其次是注重一題多解、一題多變，培養髮散思維。再次，要注重表述能力及解題的規範化訓練，包括文字表述準確，方程書寫規範，後結果的討論。不因書寫問題而無謂丟分，要求學生考後做出高分卷，改善效果的落實性。
四、精讀課本，強化實驗。注重實驗設計、觀察、操作和思維能力，改善實驗技能。新教材的'實驗都放在具體的章節之中，在複習中要特別注意課本的重要性，要做到熟讀、精讀課本，不留任何的死角。高考實驗注重基本實驗能力，設計完成實驗能力和解決實際問題能力考查。這就要求複習中注意對基本實驗拓展翻新，透過物理實驗解決實際問題的訓練。
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