國小生描寫盪鞦韆動作的作文

小學生描寫盪鞦韆動作的作文

　　小學生描寫盪鞦韆動作的作文

　　一陣陣風向我吹來，一陣陣風就像風寶寶圍著我轉圈圈，我左摸一下，右摸一下，一陣陣風圍著我的手轉圈圈，我覺得風寶寶就像毛巾一樣圍在我的手上。我突然想到我們家不是有五個鞦韆嗎，那我就能夠更好玩了，這一陣風就可能吹得很高了。

　　我約了喜貝、木蘭、小和還有我的弟弟去玩。鞦韆有很多不同樣的顏色，有藍色、黑色、紅色、橙色、綠色，這些鞦韆是五環的形狀，但是鞦韆是連成五環形的。

　　然後我們分地方坐了，喜貝指著弟弟和木蘭說：“弟弟和木蘭去第一排坐吧，他們最小。”我高興地說：“好啊，太好了!”她又說：“我們三個都坐上面去吧。”她話音一落，我們就跑去坐。她一邊跑一邊說：“你們為什麼不等我?”我們坐在鞦韆上笑了。

　　我們開始盪鞦韆了，我叫一、二的時候第一排同學都把腳放在地上，第二排把手扶住欄杆，我數三，他們一推，鞦韆就搖了，越搖越快，越搖越高了。我們休息的時候，我們和她們說：“把弟弟和木蘭推很高很高，看她們怕不怕。”她們一邊跳一邊說：“我們就這樣子嚇一嚇他們吧。”然後我們就推兩下，他們還說好玩，我不信，我還推五下，他們叫到：“放我們下來吧!”我笑著說：“我不會放你下來的!”

　　今天真快樂呀!這一天對我來說是一件美好的事情!

　　小學生描寫盪鞦韆動作的作文

　　坐在鞦韆上，我感到心在飛翔，讓我忘記了一切的事情，只有我，飛翔在這天空下，飛翔……

　　面對我眼前的那些五花八門的玩具，我已經沒有那麼激動了。我的心裡只有一個念頭，去盪鞦韆。

　　坐在鞦韆上，什麼也不想，一上一下，一上一下……腦海裡浮現著兒時的情形，像一隻只白色的蝴蝶，在我的眼前飛舞著……坐上了鞦韆，我彷彿坐上了一隻月亮船，在天空中遨遊……

　　閉上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一種飛翔的感覺。哪怕是在小時候的木椅上，兒時的吊床，到今天這真正的鞦韆，每一次，都在飛翔。看看周圍，一陣陣風吹過，一隻只鳥兒飛過，我，坐上這月亮船上游蕩。也許，盪鞦韆已經不適合12歲的我了，但是，我依然是那麼固執的愛著鞦韆，愛著鞦韆……

　　在《童年》這首歌曲中，有一句：“操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶兒停在上面……”那隻夢中的.蝴蝶，我希望它是白色的。在鞦韆上，我什麼也沒想，看著眼前的景色，恍惚中已經過了半個小時，還不願意下來。鞦韆，這“古老”的玩具，伴隨著我一天又一天，一年又一年。喜歡鞦韆那忽上忽下的刺激，喜歡鞦韆又高又遠的刺激……每次，我都要把鞦韆蕩得很高很高，一點也不感覺害怕。

　　更喜歡的是，和朋友一起盪鞦韆。蕩呀蕩，其實，盪鞦韆何嘗不是一種享受呢？或許你已經長大，但是，我認為，每一個人都應該去蕩一蕩這童年的秋天，仔細地去品味……其實盪鞦韆也是我們的一種消遣，但是，和其他玩具不同的是，鞦韆可以讓你找回自己童年飛翔的感覺……

　　小學生描寫盪鞦韆動作的作文

　　去年一個炎熱夏天的傍晚，媽媽帶我去國土局院子裡盪鞦韆，我一路上又蹦又跳，高興極了。

　　一開始我坐在鞦韆上怎麼也蕩不起來，總要媽媽幫忙。這時來了一個小弟弟，他說我是“垃圾”，我也不生氣，虛心的像弟弟學習。他先教我站著蕩，鞦韆一向前衝的時候就順勢站起來，一往後蕩的時候就順勢半蹲著，這樣慢慢的就學會了站著盪鞦韆了。

　　弟弟接著又教我坐著的姿勢蕩，鞦韆一往前衝就要順勢把腳伸直，一往後面蕩就要順勢把腳彎起來，這樣慢慢的就學會了坐著盪鞦韆了。

　　我一會兒坐著蕩，一會兒站著蕩，越蕩越高，好像一隻快樂的小鳥飛了起來，好爽呀!

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