2017年園林花卉的實習報告範文
從園林、高層建築到博物館設計的遊覽流程。每一處都在召示環境很重要。創造一個好的環境是設計者成功的一半。而一個好的環境的出發點就是以人為本。以下是PINCAI小編收集的《園林花卉的實習報告範文》，僅供大家閱讀參考!
2017年園林花卉的實習報告範文
隨著社會的快速發展，當代社會對即將畢業的大學生要求越來越高，對於在這種形式下的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形式，畢業後能更快的融入社會，為自己步入社會打下堅實的基礎，北京航空航天大學北海學院提倡並要求同學們在暑期開展了各類社會實踐活動。我在本地的園林管理處實習。在這次實習中的點滴都銘記於我心，讓我學到了許多知識。相信此次經歷對我而言是一筆寶貴的財富。現將此次實踐活動的有關情況報告如下
正文：
園林綠化工程施工控制管理是根據園林綠化工程的現場施工情況,結合園林綠化工程的設計標準、預算、工期等要求,以先進、科學、管理、有效的組織手段和施工方法,把施工的人力、物力、財力、技術等諸多因素進行科學化、合理化搭配,達到最佳組合與最佳化,進而促進園林綠化工程的建設程序。
1、園林綠化工程施工控制管理的重要意義
目前,隨著我國園林綠化工程設計和施工水平的不斷提高,施工企業的不斷髮展壯大,市場競爭也越來越激烈,要想在激烈的市場競爭中求生存求發展,就必須提供高質量、合理低價、工期短,工藝新的園林綠化產品。但是,要生產一個品質優良的園林綠化產品,除合理的設計、工藝、施工技術水平、材料供應等外,還要靠科學有效的種植施工現場管理作為前提。我們知道,種植施工現場管理水平的好壞取決於隨機應變
能力、現場組織能力、科學的人財物配置、以及市場競爭能力。實際上,園林綠化工程在開始建設以前,就已經審查了建設企業的資質與條件。同時,還對施工企業的技術管理水平進行了考察對比。這樣做的目的主要是看企業能否保證園林綠化的施工質量和履約能力如何。現場施工管理是園林綠化工程在施工中對上述各投入要素的綜合運用和發揮的過程,所以,控制管理在園林工程施工中具有十分重要的地位與作用。要想擴大市場競爭能力,必須首先要著力抓好種植施工現場管理。只有搞好了園林綠化施工現場的管理,才能提高施工質量、節約成本,提升企業的競爭能力,不斷地開拓新的市常
2、施工種植前的準備工作
2.1瞭解實際圖意與工程概況
首先應瞭解設計意圖，向設計人員和工程主管部門瞭解設計思想，所要達到的預期目的或意境，以及施工完成後近期所要達成的效果。其次瞭解工程概況，包括：植物與其它有關工程的範圍和工程量，所需植物的品種規格、數量;綠化工程的施工期限，弄清開工和竣工日期，以便更科學地安排展開各項工作;工程投資;施工現場的地上與地下情況與定點放線的依據;工程材料來源，尤其是苗木出圃地點，時間、質量和規格要求。
2.2 土壤及容器的準備
種植或播種前應對種植地的土壤理化性質進行測定分析,根據苗木對土壤的要求,採取相應的消毒、施肥和土壤改良等措施。夏季苗木種植土必須保證足夠的厚度,保證土質肥沃疏鬆,透氣性和排水性好。另外,根據移栽苗木規格的大小,準備好木箱、柳筐和盆等。
2.3 苗木的修剪、假植和運輸
在樹木萌動前進行斷根,修剪苗木根系;落葉樹可採用截、留生長枝和萌生的強枝;常綠樹移栽前一週進行樹枝修剪、消毒並塗保護劑。對嫁接灌木,應將介面以下砧木萌生枝條剪除。另外,苗木修剪應做到剪口平滑,不得劈裂。枝條短截時應留外芽,剪口應距留芽位置以上1cm;修剪直徑2cm以上大枝及粗根時,截口必須削平並塗防腐劑。所有種植樹木都要疏枝1/3。修根修枝完成後,將苗木種植在準備好的木箱、柳筐和盆等中。苗木在裝車前,應先用草繩、麻布或草包將樹幹、樹枝包好,同時對樹身
進行噴水,保持草繩、草包的溼潤,這樣可減少運輸途中苗木自身水分的蒸騰。苗木在裝卸車時應輕吊輕放,不得損傷苗木和造成散球。土球苗木裝車時,應按車輛行駛方向,將土球向前,樹冠向後碼放整齊。裸根喬木長途運輸時,應覆蓋並保持根系溼潤。裝車時按順序碼放整齊;裝車後應將樹幹捆牢,並應加墊層防止磨損樹幹。花、灌木運輸時可直立裝車。裝運竹類時,不得損傷竹竿與竹鞭之間的著生點和鞭芽。
2.4 種植穴和土球直徑
夏季移栽苗木時,土球大小及種植穴尺寸要達到並儘可能超過標準的要求。含有建築垃圾、有害物質必須放大樹穴,清除廢土換上種植土,並及時填好回填土。挖穴、槽後,應施入腐熟的有機肥作為基肥。
3、種植材料的選擇和種前準備
(1)選擇合適的樹種,要按照“適地適樹”的原則,選擇具有耐寒、耐旱、耐貧瘠、抗汙染等抗性強的綠化樹種,各地以鄉土樹為主。
(2)種植前場地的準備和種植土的處理為了加快綠化進度,需要提前準備好場地,這樣可以做到苗木隨到隨栽,不誤工時,避免苗木延遲栽植而死亡。苗木種植土必須保證足夠的厚度,保證土質肥沃疏鬆,透氣性和排水性好。種植或播種前應對該地區的土壤理化性質進行化驗分析,採取相應的消毒、施肥和客土等措施。
4、苗木的選擇和準備
4.1苗木的選擇
在選苗上要儘可能的挑選長勢旺盛、植株健壯的苗木。種植材料應根系發達,生長健壯,無病蟲害。選擇苗木土壤為壤土或粘壤土,以保證土球完好不散。大苗應做好斷根、移栽措施。水生植物,根、莖發育應良好,植株健壯,無病蟲害。對於需要保持全冠的苗木和不易成活的苗木最好選擇容器苗。
4.2 苗木的準備
苗木的準備主要是提前創造條件在休眠期斷根,種植在容器中養護,也就是上面所說的容器苗。在綠化施工中根據容器情況,不脫離或脫容器栽植下地。其特點是:可靠性大,管理簡單,可操作性強。
(1)大木箱囤苗法針對大規格落葉喬木,按照施工計劃在發芽前進苗,按施工規範要求規格打木箱,木箱規格根據苗木而定,栽植成活後即可在綠化施工中種植,種植時
只需依木箱規格挖好坑,把苗木放入坑中,爾後拆除木箱,填土種植。此法栽植成活率高。
(2)柳筐囤苗針對小規格的落葉喬木和灌木,如垂柳、龍爪槐、欒樹、丁香、櫻花等。於發芽前進苗,植於柳筐中,填土踩實,及時灌水疏枝。柳筐苗均正常展葉抽枝。工地具備施工條件後,帶筐栽植,栽植時去掉柳筐上部1/2。
(3)盆栽苗木將小葉黃楊、沙地柏、金葉女貞、紫葉小檗、紅王子錦帶等植於30cm塑膠花盆中。盆中基質用原苗圃地土加入適量肥料,進行正常的肥水養護。條件具備時,去掉花盆,苗木土球不散,花盆可再利用。
5、種植
5.1 栽種
先量好已挖坑穴的深度與土球是否一致，對坑穴作適當填挖調整後，施以3-5cm厚的腐熟基肥，如糞肥、垃圾肥等，與細土混均勻，增加坑穴土壤肥力，再放苗如入穴，填入表土至一半時，應用木棍將土球四周砸實，再填滿穴砸實，做好灌水堰。
5.2 立支柱
對大苗木為了防止被風吹倒或灌水后土塌樹歪，尤其在風口處，會因風吹搖動樹根影響成活，應立支柱。支柱長度視苗高而定，以能支撐樹的三分之一至二分之一即可。
5.3 灌水
苗木栽植後應立即灌水，第一次灌水一定要澆透，使土壤吸足水分，付助根系與土壤緊密接觸，根毛才能正常吸收水分養料，有利成活，灌水幾小時後，應檢查樹木是否有歪、倒現象，發現後應及時扶直，將堰內縫隙填嚴，把苗木固定好。
6、養護
6.1 修剪
種植後對受傷的枝條和移植錢修剪不理想的枝條進行復剪。修剪首先應明確該樹木在園林綠化中的目的要求，如同一種樹木，它在草坪上孤植做觀賞用，對其修剪要求和方法都不同，確定目的要求後，還要根據該書中的生長髮育習性來施工。不同樹種的生長習性，有很大差異，必須採取不同的修剪整形措施。如頂芽生長勢力特別強的，形成明顯的主幹與主側枝的從屬關係，對這類習性的樹種就應採用保留中央領導
樹幹整形方式，而形成圓柱形，圓錐形等。對於一些頂端生長勢不太強，但發枝力卻很強，易於形成叢狀樹冠的，可修剪成圓球形，半圓球形狀。
6.2 施肥
在種植一個月後，若天氣不幹旱就可以施一次淡肥，為保證苗木健壯生長，在生長季節每月應施一次肥，一般以施用農家肥或其它漚制基肥為好。
6.3 病蟲害的防治
這是養護管理工作中的重要內容，若發生病蟲害沒能及時發現防治，輕則葉黃枝幹，嚴重時可導致苗木枯萎死亡，從而造成經濟上的損失。應做到對所養護的植物易受各種病蟲危害的時間，症狀心中有數，做到“三早”;早觀察、早發現、早防治。若發生了病蟲危害，要對症下藥，把損失降到最低限度。
結語：
我堅信透過這段時間的實踐，從中獲得的實踐檢驗使我終生受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷的得到驗證，我會堅持的理解體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中，把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
2017年園林花卉的實習報告範文
透過本學期的花卉學學習,讓我受益非淺,在豐富自己知識的同時,也學會了一些簡單的花卉鑑賞方法,並透過實驗和實習對花卉的培育和管理有了實際的經驗體會.本學期的學習即將結束,在此我結合自己的所學向老師作本學期的學習總結報告.
一、我對花卉學的認識
我和大多數同學一樣,是第一次接觸花卉學這門課程,雖然花卉兩個字在我們的生活中經常聽到,但是具體歸結為一個概念性的名詞時,我們都一無所知.
在我看來花卉就是以植物為載體的藝術美學體現.而花卉學則是研究如何把這藝術品做到最美的一門學科.可能這樣說比較籠統,但我覺得這就是我的理解,而且我這樣理解之後,對我學習花卉學有了一定的幫助.
二、我學習花卉學的方法
起初學習花卉學只感到新奇,由於從沒有接觸過這個學科,一切都很陌生.沒有自己的系統的學習方法和計劃,只是跟著老師走,上課抄筆記,課後看筆記,這樣學著學著就覺得越來越空洞,很多東西無法理解,比如在學習花卉學的分類這個知識點的時候,因為缺少花卉例項,很難理解一些分類的理由,如按光照強度要求分類或按土壤酸性的適應性分類,雖然在理論知識上能夠理解,但不同的條件下生長出的植物有什麼樣的差異,沒有一個直觀的理解,這樣認識起來很不牢固,也很空洞.
後來和老師第一次實習之後,才知道"讀萬卷書不如行萬里路"的道理.實踐不但能檢驗所學知識的可靠性,也能增加對課本知識的理解.菊花展的實習讓我知道:同樣的花種,因為培育的方法不同,給人的視覺印象截然不同.婀娜多姿,萬紫千紅的美麗花卉後面是科學的培育和管理方法.
發現了實踐的重要性,我卻又遇到了一個問題:對一些知識的認識很模糊,總是有種似是而非的感覺.開始不知道是為什麼,後來和同學們做了一些討論和對比,發現是因為花卉學的一些相關學科我沒有掌握好,比如土壤學,氣象學,植物學,植物生理學.
所以學習花卉學必須要注意理論學習與實驗實習結合,對花卉學有關的學科都要有一定的瞭解,把花卉學當作一門應用型的科學來對待.
三、在花卉學學習中我學到的專業知識
我們本學期對花卉學的學習可以總結為七個大部分:
1、花卉學的理解和花卉產業的意義
花卉學是以花卉植物為研究物件,主要研究花卉的分類,植物學性,生態學特徵,生長髮育規律,生長髮育與環境條件的關係,繁殖方法,栽培管理技術,栽培設施及病蟲害防治,花卉的裝飾與應用,市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科.
花卉產業發展到今天,使花卉的栽培意義更加重大,不僅美化了生活環境,改善了生態環境,豐富了了社會社會文明和精神文明的生活,還促進了社會主義經濟建設.
2、花卉的分類
花卉的分類有利於鑑別和培育管理,但是花卉的分類需要我們對花卉學相關的學科有一定的瞭解,如園林美學,土壤學,植物學等.目前花卉的分類依據大體上有四種:
(1)按生活型別 (2)按觀賞應用特點 (3)按花卉的生態習性 (4)按花卉的原產地氣候特徵
3、環境條件對花卉生長髮育的影響
花卉栽培成功與否主要起決於花卉對環境條件的.要求和適應性以及人們對環境條件的控制,影響花卉生長髮育的環境條件主要有:溫度,光照,水分,土壤,營養元素,空氣.
4、花卉設施
為了滿足花卉的生長髮育要求,花卉設施必須能提供給花卉適宜的環境條件,現在的花卉設施主要有:(1)溫室 (2)塑膠大棚 (3)蔭棚 (4)其他設施,如加溫、降溫、通風、灌水等設施.
5、花卉的繁殖
花卉的繁殖分為有性繁殖,無性繁殖和組織營養三種
6、花卉的栽培管理
花卉的生產必須要有細心的栽培和精心的管理才能產出品質優,價格好的優良花卉,簡單的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理 (2)溫室花卉的栽培管理 (3)促成和抑制栽培 (4)盆栽花卉的栽培
7、花卉的應用
在我們的周圍,隨處可見花卉的蹤影,花卉在我們的生活中的應用是極其廣泛的,在園林中創造出花團簇擁,荷相佛水,空氣清新的景觀與環境,大街,小巷,公園的花壇.精緻的花籃,佩花等都是花卉的應用.插花也是花卉的一個重要應用.
四、在花卉學的學習中我學到的其他東西
首先,我學到了一種對花卉的專業觀賞方法.在學習花卉學之前,對花卉的觀賞就是簡單的對花花草草的欣賞,大多停留於花卉的形態,偶爾會有一些對花卉與環境結合的意境的體會,都不夠專業.
學習花卉學之後,多了很多觀賞花卉的方法,不再只停留於外型的欣賞,還能透過對外型的觀察瞭解到培育花卉的方法,會注意到植物色彩與土壤顏色的搭配問題,也會注意植物形態與花盆或其他花卉裝飾容器的配合是否和諧.這些在我學習花卉學之前都是不曾有過的.
其次,我學會了一些鑑別花卉的方法,也認識了許多以前不認識的花.這應該得益於我們的多次實習.同樣是蘭花,卻因為生長環境的不同分成很多種,而每一種與其他種的差別非常小,沒有專業的認識,是無法科學鑑別的.
最後,我還學到了培育和管理花卉的一些基本知識.花卉的培育不只是簡單的澆水和除草,還需要專業的觀測和科學的管理,這樣才能培育出理想的花卉.
五、我的心得體會
我從一開始就沒有把花卉學當做是一門專業科學來學,我認為它是我的一個愛好,一個興趣."落紅不是無情物,化作春泥更護花","採菊東籬下,悠然見南山".花卉本身就應該是人們的精神生活世界裡不可缺少的東西,而且對花卉的愛好是一種比較高雅的情趣.我不知道以後的工作學習中花卉學的知識會用到多少,但是我知道我以後的生活中是離不開的.花卉可以調節人的情緒,可以美化居所,營造健康的生活環境,可以陶冶情操,修身養性.
就從我這樣的理解中,我認為花卉的市場前景也是非常樂觀的,生活水平的提高就會讓人們更多的去追求精神生活,隨著生態建設的發展花卉學在未來一定會被人們更為重視.
花卉學的學習雖然已經結束,可我的興趣與愛好還會繼續,我們學到的只是一個簡單的方法,以後的知識還需要我們繼續去研究與探索,不論將它用於學習還是工作或者生活.
六、我對老師的建議
透過一學期的學習,我知道我對老師的教學工作不是太配合,有好幾次實習我沒有參加,但是這不代表我不喜歡這門課也不代表我對老師不滿.我對老師的細心教學是非常滿意的,只是可能由於我個人喜好問題,我偏重於對花卉的欣賞上,不太喜歡研究花卉的栽培問題.我建議老師在教學中多給我們一些審美上的啟示,我想這對於我們大學生而言是非常重要的.還有就是在室內花卉的裝飾上我很感興趣,而且覺得非常實用,可惜沒有太多的學習.
最後我對老師表示感謝,花卉學這門課是值得我們學的!
2017年園林花卉的實習報告範文
這個暑假,學校給我們佈置了一項任務,就是參加一次專業社會實踐,我們觀賞園藝專業的實踐內容就是到當地園林部門進行了解、訪問、索取材料，以及到園藝企事業部門參加社會實踐，其中包括調查本行業生產狀況和發展前景;瞭解行業對園藝人才的需求(數量、素質、業務能力等),時間不少於2周。當得知這次暑假要進行社會實踐時，我的心情很是興奮，因為想到暑假過後，我就即將成為一名大三的學生了，為了能夠在不久的將來從容地走上工作崗位，我決定要好好借這次實踐的機會，多鍛鍊自己的動手能力和充實自己的基本專業知識。
透過聯絡，我有幸來到了金寶園藝公司進行社會實踐。金寶園藝公司是以園林風景區建設為主體，具有園林工程和綠化苗木生產等多功能的綜合性園藝公司，以植物引種馴化、種質資源保護和開發利用為主要研究內容;是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地，植物學現場教學的理想場地。也是進行科學普及教育、提高民眾文化素養，以及旅遊和休憩的最好場所。
經過這次實習使我花卉的栽培,管理都有了進一步的瞭解,對花卉的種植發展趨勢有了初步瞭解,並透過這次的外出實習對我的耐力進行了一次考驗.在實踐過程中,聽取了園林處人員的實習安排.安排好後,在園林處的工作人員的帶領下來到了位於鎮區的花木場進行參觀,對實習專案有了實質瞭解,通過幾天的實踐操作,並且在專業的工作人員的指導下有序的進行工作,其中包括了對種植植物的栽培方法,淋水管理以及花場種植調節,使我對花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識,最終使自己對花卉的種植與管理更加合理,更加具有科學性,使植物的生長更加茂盛.除了在工作實踐中有了一定的成果外,在平時的人際交流和工作過程中,都能夠與員工和諧共處,互助互愛.在與公司員工交流時,能夠認真聽取他們的看法,虛心請教花場內的專業人員,遵守花場的規章,準時上班,不遲到,聽從專業人員和主管的安排.通過幾天的實踐操作後,使我慢慢地熟識了花卉行業的程式.三天後,透過花場的人員的再次指導下,使我對部分的名貴花木的栽培與管理要領有了進一步的認識.學會了花木的栽培和管理的基本方法後,在園林處人員的帶領下來到了個體花場進行個人的現場實踐以及交流,在通過當
地花場的專業人員的指導和交流下,繼續學習花木的栽培與管理,以及現場地進行鑑別花木的病蟲害,從而作出合理的防治措施,使花木能夠正常生長.在工作的同時,透過與花場的專業人員的經驗交流,從中獲得了大量的栽培和管理方法,實踐時的注意事項以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要領和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用,農藥的合理運用,使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長。其中在這裡學習到一些大樹移植的技術：
移植前的準備：(1)選樹。在選擇要移植的大樹時，既要按設計要求選用生長良好，姿態優美，無病蟲害，無毒、無臭、無刺激的樹木，達到綠化、美化、香化、彩化的目的，更要堅持“適地適樹”的原則，充分考慮所選樹木的生態學要求是否與栽植地的環境條件相符合。(2)斷根縮坨。先根據樹種的習性、年齡和生長情況判斷移植成活的難易。一般提前1—2個月斷根(移植珍貴樹種及規格較大的樹木時要提前1—3年斷根)，斷根後用園林生根粉浸泡2—3分鐘，立即填土澆水。保證樹木在移植時，能夠帶走大量的吸收根。(3)修剪。修剪是提高大樹移植成活率的關鍵措施，可以加大根莖比，降低水分蒸騰，使地上、地下水分儘快達到平衡。根據樹種的不同分枝習性、萌芽力、成枝力大小，修剪傷口的癒合能力及修剪後的反應不同，採取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截乾式3種。全苗式主要適用於常綠樹種或萌芽力弱的樹種(如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等)，原則上保留原有的枝幹樹冠，只將徒長枝、交叉枝、病蟲枝及過密枝剪去。截枝式主要適用於中央領導枝明顯，萌芽力較強的樹種(樟樹、銀杏、柿、細葉榕等);只保留樹冠的一級分枝，將其上部枝條截去。截乾式主要適用於中央領導枝弱，生長快、萌芽力、成枝力及癒合力強的樹種(懸鈴木、合歡、欒樹、國槐、元寶楓等)。將整個樹冠全部截去，只保留一定高度的樹幹。注意修剪的刀口要平整，剪口要用創可塗塗抹消毒，以防腐、防幹、促進癒合。
包紮：(1)簡易包紮。適用於運輸距離不遠，土質堅實的土球。包紮時先把草繩用水浸溼，以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可，也可用塑膠布或蒲包包裹。(2)桔式包紮。適用於比較名貴的樹木，運輸距離遠，土質不太堅實的土球。包紮時先將草繩一頭系在樹幹上，呈稍傾斜經土球底沿繞過對面，向上約於球面約一半處經樹幹折回，順同一方向按一定間隔(疏密視土質而定)纏繞至滿球。然後再繞第二遍，與第一遍的每道於肩沿處的草繩整齊相壓，至滿球后繫牢。再於內腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩，而後將內腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。
假植(1)裸根樹假植。臨時放置時，可用苫布或溼草袋蓋好即可。較長時間假植時，應在栽植地附近挖一寬1.5—2m深30cm—50cm，長度視需要而定的假植溝，按樹種或品種分別集中假植，並作好標記。土壤過干時應適量澆水。(2)帶土球大樹假植。1—2天能栽完的不必假植;1—2天栽不完的，應集中存放，四周培土，樹冠用繩攏好。如囤放時間過長，土球間隙應加土培實。假植期間對常綠樹應進行葉面噴水。
栽植：(1)挖穴。挖栽植穴時，穴的大小應大於根幅直徑的1/2左右，比根系長度深1/3左右，穴的上、下直徑要基本一致，切忌挖成鍋底形，否則樹根不能舒展或土球不能放到穴底使土球與穴底間留有空隙，影響樹木成活。(2)換土。如遇建築垃圾多、土壤酸鹼度不適合、土壤過於堅實、土壤含鹽量高、土壤被嚴重汙染等原因造成土質不好的栽植點時，應用疏鬆肥沃的“客土”進行置換後再栽植。(3)裸根栽植。適宜於多數落葉樹種(國槐、法桐、合歡、欒樹、楓楊、柿樹等)。先在栽植穴的底部施入基肥，並堆一個20cm左右的小土堆，將樹根立在土堆上回填表土，填土一半時，抱(吊)住樹幹輕輕上提或搖動，使土壤與根系緊密結合，踏實土壤，再填土至滿踏實。栽植深度應比原土痕略深3—5cm。栽植裸根樹的根略干時，應將保水劑(每株50克)與水按1：200的比例充分吸水，形成凍狀物，沾根後再栽植。(4)帶土球栽植。適宜於常綠樹種和珍貴樹木(雪松、廣玉蘭、
女貞、桂花、銀杏等)。先將50克保水劑充分吸水後填入挖好的栽植穴底部，並施入基肥後用土堆10—20cm的小土堆，吊裝大樹入穴時，使土球直立在土堆上，並儘量保持其在原生長地的方位，樹木入穴定位後，用木杆支撐樹體，使其穩定直立，然後拆除草繩及蒲包片等包裝材料，如土球較鬆軟，可在土球放在栽植穴內後，剪碎包紮材料，並儘量取出。放入土球后，將土球與穴壁間隙用土填滿並搗實，不能用腳踏實土壤，防止踏裂土球。栽植深度與原來深度一樣。
移植後管護：(1)澆水。栽後要立即澆1次透水配合生根液和根腐靈一起使用，隔2—3天后澆第2次水，隔1周後澆第3次水，以後澆水間隔期可適當拉長。對珍貴樹種和特大樹，應經常向樹冠噴抑制蒸騰劑，有效減少水分蒸發，至成活為止。(2)立支柱。栽植後應立即立支柱支撐樹木，一般立3根，並綁緊。樹體不甚高大時，可於下風方向立一根支柱。支柱基部應埋入土中30—50cm。(3)卷幹。對樹皮呈青色、樹皮光滑或氣孔大且多的樹種，應在主幹高1.5m處或與接近主幹的主枝部分用草繩緊密纏繞，卷幹前先用1%的硫酸銅溶液涮樹幹滅菌。既可減少水分蒸發，同時也可預防日灼和凍害。(4)塗白。樹木栽植後，石硫合劑或硫懸浮劑，對樹幹進行塗白。既可反射陽光，減少樹幹對太陽輻射熱的吸收，降低樹體晝夜溫差，避免樹幹凍裂，還可殺滅樹皮內越冬的害蟲。(5)留芽。大樹移植後萌發的新芽很多時，不宜全部保留，要剝去部分枝條基部的芽，儘量留樹體高位上的芽，芽位高就能使水分、養分向高處輸送，全株都容易成活。(6) 噴灑抗蒸騰防護劑。對於珍貴的樹種和常綠樹可以用抗蒸騰防護劑噴灑樹冠。具體方法是將源動立抑制蒸騰劑，用水稀釋100-150倍，用高壓噴霧器直接噴灑在樹冠上，可有效抑制枝、葉表層水分蒸發，提高樹木的抗旱能力。 實習就是從實踐中學習，透過這次實習，對於以前所學的理論知識不僅僅是一種補充，更是一種鞏固。生活、工作中的許多東西都是與理論聯絡著的，理論總是那麼寫的，而實踐則是不斷的更新、創新、向前發展的。在處
事方面，坦誠相待，主動與人溝通，注意場合，說話選擇時機，要尊重權威。比如，下屬與領導溝通，要講究方法、運用技巧。不論領導是否值得你敬佩，下屬都必須尊重他。這次實習，更加開闊了視野，豐富和充實了自己。
二十六天的實習讓我切實對本專業的瞭解上了一個新臺階，任何一門學科都有自己的優勢。以前從來從沒機會可以讓我們這麼近距離接觸與我們專業息息相關的書本外的東西，但經過二十六天的所見，所聞，所感，真實的讓我感覺到了知識的重要性。當然實習過程中，每一位同學都不怕苦不怕累，深入田間地頭、生產一線，利用自身優勢，發揮專業特長，遇到問題相互幫助和交流，積極配合帶隊老師和公司負責人開展實習工作，使自身能力得到極大提高，同時也為實習的圓滿成功打下堅實基礎。在這邊我深刻的感覺到現代化生產在農業中的重要，噴灌，滴灌這些不僅節約了水資源，還為植物的生長提供了可靠的保證。水肥一體化不僅免除了使用大量勞動力，還節約了成本。整個實習過程中，給我影響最深的還是設施對園藝植物的重要。 這二十幾日的實習讓我更加深入的瞭解了園藝產業的現狀和發展趨勢。也堅定了我以後紮根在園藝方向的意志。希望以後能夠將中國的農業生產做大做強。
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