學校崗位職責制度
導語：在一個學校裡，每個人都各盡所能，各司其職，才能把學校管理好。那麼每個崗位的職責是什麼呢?一起來看看吧!
校長崗位職責
一、校長是學校行政領導人，是學校的法人代表，對學校工作全面領導和統一指揮。
二、全面貫徹執行教育方針，全面實施素質教育，執行教育法令、法規和上級教育行政部門的指示、決定。完成教育、教學任務，提高教育質量和辦學效益，制定和實施學校發展規劃和學年、學期工作計劃，及時檢查執行情況，總結經驗教訓，提出改進措施，努力把學校辦成高質量、有特色、現代型的名牌學校，培養社會發展需要人才。
三、負責學校教職工的工作聘任安排和管理，努力提高教職工的政治理論水平、業務能力和職業道德水平，搞好教職工隊伍建設。
四、領導教學工作。以教學為中心，深入課堂、深入實際，組織力量檢查和指導教學，研究和改進教學方法和學習方法，提高教學質量。
五、領導學生的思想政治教育工作，深入學生，調查研究 ，不斷改進教學和管理，發動全體教職工建設文明學校，建設綠色環保學校，重視示範作用。
六、領導體育衛生工作，督促有關部門及教職員工抓好體育課、兩操及體育鍛煉，抓好文體衛生活動，控制作業負擔，保證學生健康成長。
七、重視教職工的德、能、勤、績考核工作。按照國家規定和學校制度，決定對老師的升級、獎懲。建立健全人事檔案和業務檔案。
八、管好、用好學校的經費、校舍、裝置，不斷改善辦學條件和師生教學，關心師生生活，積極主動地為教育、教學服務。
九、負責建立健全學校的各項規章制度，抓好學校的精神文明、綜合治理、計劃生育、安全保衛、對外事務等工作。重視家長工作和社會聯絡，爭取社會各方面力量支援學校工作。
十、廉潔自律，搞好學校的廉政建設。教育教師遵守教師職業道德，為人師表。嚴禁亂辦班、亂補課、亂收費現象，令行禁止
教育教學副校長崗位職責
一、教育教學副校長在校長領導下，協助校長領導學校的教育、教學和科研與教研工作。
二、制定和實施學校教育教學發展規劃和學期工作計劃，審定政教處、教務處、辦公室工作計劃及有關工作人員安排。
三、貫徹黨的教育方針，堅持正確的思想政治教育方向。貫徹落實國家教育部頒發的有關加強學生德育工作的檔案精神和上級主管部門加強學校德育工作的具體要求。
四、領導班主任和班級工作，建設一支一流的班主任隊伍，抓好班主任隊伍建設和業務提高工作，建設文明班級與規範班級。
五、組織開展豐富多彩，適合學生特點的活動，透過活動進行生動活潑的品德教育。
六、制定落實學生在校一日生活常規和學生各種規章制度，抓好學校衛生紀律等項工作的檢查評比，嚴明學校紀律，獎懲分明，使學生養成良好行為習慣和道德風尚，形成良好的教育環境。
七、加強對政教、教務、辦公室的領導，堅持按教學計劃開設課程，抓好教學常規工作，定期做好檢查與總結，按期完成各項教學任務。
八、積極組織開展教改實驗和科研，探索教學工作規律，努力提高教育教學質量。
九、負責教學教研人員的考核，執行教學教評方案，搞好教學評估與評定工作。
十、努力提高教師的業務能力和職業道德水平，建設一支高素質、高水平的教師隊伍。
十一、抓好月考、會考、統考工作，不斷提高學生學習質量，抓好實驗室、電教室、衛生保健室、圖書室、微機室、遠端教育接收室、播放室、多媒體教室、語音室等各室管理使用工作。
教導主任崗位職責
教導主任是教導處主要負責人，在主管校長的領導下負責教育教學日常工作。
一、組織制訂教學工作計劃和編排教學人員工作，建立正常的教學秩序，檢查督促教學計劃的執行。
二、負責抓好教師隊伍業務建設，制定教師培訓計劃，組織教師學習現代教育理論，加大對青年教師、骨幹教師、名師的培養力度。
三、加強對教學常規的管理，定期對教師的常規教學進行督導、檢查、考核。透過聽課、評課、檢查教案、檢查作業批改、質量分析、學生座談、民意測驗等形式，瞭解教師的教學情況，組織學校各種競賽活動和學生課外學習活動。
四、深入課堂，瞭解、掌握任課教師教學水平，檢查、指導教師課堂教學，不斷提高教師教學水平和教學質量。每學期聽課、評課不少於40節。
五、做好期中期末考試的組織工作，出好題，監好考，評好卷，做好質量分析和總結工作。
六、多角度、多方式收集教學反饋資訊，認真分析研究，定期向主管領導、全體教師彙報。
七、做好平時月考、中考、會考的有關工作，加強與附近學校建立穩定的聯絡，做好畢業生填報志願和錄取統計工作。
八、加強對教導處、實驗室、電教室、衛生保健室、圖書室、微機室、遠端教育接收室、播放室、多媒體教室、語音室等部門的管理，堅持日常工作的檢查和定期總結，為教學提供優質高效服務。
九、加強與其他科室的合作，完成學校安排的其他有關任務。
政教主任職責
政教處是學校德育工作的職能部門。政教處主任在校長的領導下，負責學校德育教育、校園紀律作風管理;負責指導班主任、共青團、學生會、安保室、衛生等部門工作。
具體職責如下:
一、學生德育工作
1.協助校長貫徹黨的教育方針，完成《中國教育改革和發展綱要》提出的“思想政治和品德教育”的根本任務。按期制定德育教育計劃，並及時做好總結。
2.負責組織班主任對學生進行德育考核。負責“三好學生”、“優秀學生幹部”和“文明班級”評選等工作，並向校長提出審批意見。
3.制定貫徹落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》的具體措施，使學生養成良好的紀律作風和文明習慣。
4.積極做好社會實踐基地聯絡掛勾工作，組織好學生開展社會調查活動及新生軍訓活動。
5.統籌全校宣傳工作，建造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發揮校園文化在學生思想教育中的導向作用。
6.負責辦理對嚴重違紀學生的處分及撤銷手續，提交校長審批後公佈，並做好受處分學生的教育工作。
二、指導班主任、班、團隊工作
1.協助校長選聘班主任，負責班主任的培訓、優秀班主任的評選工作、協同教研組做好優秀德育論文評選工作。
2.審批年級主任班主任工作計劃，檢查計劃執行情況，隨時掌握各班學生思想動態，落實《綱要》要求。
3.指導班主任堅持以正面教育為主，做好後進生的轉化工作，做到有幫教措施，有定期檢查、有學生思想彙報，有結論，有完好的轉化後進生檔案。
4.指導團隊工作，協助辦好“團校”，培訓學生幹部，開展適合學生年齡特點的，有益身心健康的教育活動。
三、治安、紀律、衛生管理
1.指導安保室的工作，完成校內保安任務。
2.負責安排值周、值班、值宿人員。
3.抓好校園衛生管理，包括：
①抓好校園環境衛生，抓好衛生常識教育，培養學生良好的衛生習慣。
②貫徹《學校衛生工作條例》和《保護學生視力的規定》，健全學生健康檔案，做好醫師醫療保健和學生體檢等工作，組織管理好眼保健操。
四、建立德育渠道網路
1.認真發揮家長委員會的作用，積極與有關部門聯絡，健全完善社會教育網路，加強對學生進行思想品德教育。
2.定期檢查班主任家訪情況，掌握各年級召開家長會情況，努力爭取家長的配合支援，將學生思想道德教育工作做深做細，使效果顯著。
團總支部書記職責
團總支部書記是在校長和副校長以及上級團組織領導下的學校團組織負責人，其職責如下:
1.在學校黨組織和上級團組織的領導下，帶領團員和青年在實踐中學習共產主義，全面貫徹執行黨的教育方針，使學生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發展;關心團員和青年，維護他們的權益，搞好支部的組織建設，使團委、團部切實成為全校團員、青年的核心。團委書記要起模範帶頭作用，做青年的表率。
2.經常向黨支部和上級團組織請示彙報團的工作，針對學生思想實際，進行深入細緻的思想工作，調動一切積極因素，充分發揮團部的戰鬥作用，認真完成本校和上級團組織布置的有關工作，帶領全校團員和青年沿著正確的方向發展。
3.進行思想政治教育工作，教育學生正確認識民主和集中、自由與紀律的關係，自學遵守《中小學生守則》、《日常行為規範》、遵守公共秩序和國家法令，加強法制觀念，敢於同各種違法亂紀行為作鬥爭。
4.團總支部在加強對學生進行思想政治教育中，還應努力教育學生認真學好科學文化知識，提高素質，掌握過硬本領，為祖國的繁榮富強而奮鬥。
5.要加強團員的'組織意識教育，按團章要求，做好團的組織發展工作，堅持執行團員大會和支部組織生活等有關制度，做好年度評選優秀團支部、團幹、團員及其表彰、宣傳、學習工作。
6.要利用一切可以利用的渠道，宣傳黨的方針、路線和政策，宣傳團組織的有關檔案精神和團的知識，以此幫助教育全體團員和青年認識國情，堅持四項基本原則，做一個合格共青團員。組織本校團校，加強培訓團幹部，切實提高團乾的思想和業務素質。
8.負責指導學生會、團支部開展工作，要求團支部加強與班委會的合作，圍繞共同的目標把工作搞好，做好學生入團的工作，加強對學生的領導，向學生宣傳團的基本知識，引導他們向團組織靠攏，創造條件入團。
9.根據青少年特點，開展有意義的教育活動，密切聯絡社會有關教育部門，爭取他們對共青團工作的支援。
10.每學期進行一次團員評議，表彰優秀團員，按照“懲前毖後，治病救人”的方針，加強思想教育，幫助其改正錯誤並做好組織處理工作。
總務主任工作職責
總務主任在校長領導下，負責總務處的全面工作，重點抓好學校的財務管理、基建維修、裝置添置和學校的建設工作。其主要職責是：
一、加強工作的計劃性，根據學校教育教學工作的規律，結合當前學校中心工作，制訂好切實可行的後勤工作計劃。
二、定期召開總務工作會議，傳達上級有關精神，檢查部門各項工作落實情況，督促有關規章制度的貫徹執行。
三、按照量入為出，勤儉切約的原則，協助會計制訂好學校財務收支計劃，監督財務計劃的實施。
四、虛心聽取師生員工對總務工作的意見和建議，督促部門有關人員及時做好教學用品的採用工作。
五、協助學校領導制訂好校舍發展遠景規劃，逐步實施校舍改造發展總體規劃，搞好基建維修，完善教學設施。
六、督促會計和學校財產保管人員建立和完善校舍校產檔案，健全校產管理制度，配合校行政對學生進行愛校教育。
七、督促有關人員做好部門內部的安全保衛工作，定期對師生進行安全教育，加強對校舍房屋，學校用電以及其它重要部位的安全檢查。
八、關心部門內部員工的思想和生活，經常開展談心活動，掌握處內同志思想脈搏，注意發揮員工工作積極性。
九、虛心學習兄弟單位後勤部門的先進經驗，努力提高管理水平，積累工作經驗，搞好部門工作總結。
十、根據學校教育教學工作的需要，動員處內員工努力完成學校領導佈置的其它工作。
辦公室主任工作職責
校長辦公室是校長日常辦理機構，辦公室主任協助校長處理對內、對外有關事務工作。
1. 擬定學校規劃，計劃和總結。
2. 作好行政會記錄、督促各部門完成行政會決議。
3. 擬定學校聘任方案和各項規章制度。
4. 作好學校人事年報，管理好教師業務檔案。
5. 作好學校各項爭創工作的材料收集和申報、彙報、報告、資料。
6.作好各種接待工作 。
7. 抓好學校宣傳工作(各類標語、展板、宣傳隊、攝影、報道……)
8.管好上級來文和學校檔案資料。
9.收集各部門上交材料，處理學校日常雜事(來電、通知、蓋章、證明)
10.作好教師各項評先、普級、表彰工作。
11.作好教師考勤工作，作好學校每週工作安排，作息時間安排，節假日值班安排。
12.為校長收集、整理學校管理工作中的情況彙報，供校長決策。
13.積極處理校長交辦的專項任務和臨時性工作。
14.作好行政請假和日常工作記載，為校長考核行政提供依據。
15.作好分管年級、教研組、班和教師工作。
16. 作好學校，教師，學生獲獎的登記和證書，獎牌的儲存工作。
安保員職責
一、主持安保室工作，負責制定安全保衛工作計劃，並認真貫徹實施;
二、定期向學校彙報治安秩序和安全保衛工作情況;
三、熟悉學校的基本情況，掌握學校要害、重點部位的安全防範及治安情況;
四、負責組織實施學校安全、消防工作，加強對師生員工的法制宣傳和教育，充分發揮職能作用;
五、主動發揮在安全、消防工作中的檢查、監督、指導作用，認真組織落實各項安全防範措施，消除隱患，確保重點，保障學校師生員工的人身、財產安全;
六、做好學校各種安全預案，防患於未然，按計劃組織好學生安全演練。
七、協助公安機關查處發生在本校區的刑事案件、治安案件和治安災害事故;
八、加強政治思想工作，組織保衛人員的政治理論和業務學習，不斷提高保衛人員的政治素質和業務技能;
九、負責考核保衛人員履行崗位職責的情況，檢查各項工作的完成情況;
十、完成好學校交辦的其它工作。
年級組長崗位職責
年級組長應在教學副校長、教導處直接領導下帶領年級組師生全面貫徹黨的教育方針，忠誠於黨和人民的教育事業，依法執教，愛崗敬業，為人師表，自覺遵守《教育法》等法律法規。認真負責地組織、領導本年級教師對學生德、智、體、美等方面工作的開展，全面推進素質教育。年級組長應愛護學生，團結同志、加強學習、以身作則，把年級建設成為先進教育集體，認真履行以下職責：
1、按照學校教育、教學計劃，領導本組教師根據本年級學生特點制定年級組計劃。督促指導班主任根據年級德育教育目標制定班級工作計劃。
2、負責組織本年級教師的學生德育教研活動：確定本年級學生德育教育研究課題，處理和協調本年級教育工作中出現的問題，有目的地開展主題班會等各種活動，平時要有計劃的參加本年級各班的班會，並作好記錄。
3、定期召開本年級教師會、班主任會，對學生的思想學習等方面存在的問題，及時分析情況，採取措施：及時開展討論，交流經驗，及時進行針對性教育，以提高教育、教學效果。
4、根據本年級學生年齡、心理、生理特點，搞好學生的管理工作，經常召開學生座談會(至少每學期二次)分析學生中的思想動態、教學情況，聽取意見和建議，及時向有關部門和任課老師反映。
5、配合班主任處理好本年級學生中出現的偶發事件，情節嚴重者，必須送教導處備案。負責對班級常規工作的督促檢查，協助教導處做好學生期終評優工作。
6、每學期，要單獨召開本年級學生家長會(至少一次)，向學生家長彙報或反映學生思想、學習情況，以便取得家長配合。
7、經常關心本年級教師的工作和學習，特別要重視幫助青年教師，以提高工作業務能力，平時要注意收集、儲存好教師中的好人好事，系統地積累各種資料，協助學校做好期末對教師的考核工作，平時督促各班主任及時填報各種報表或材料。及時收齊由年級組長送教導處。
8、協調好年級中各班之間與各學科之間的關係：協調好本年級各學科的測驗時間和次數，控制作業量，對本年級各班的自習輔導、活動開展要妥善安排(有利於學生的身心健康和全面發展)。
9、配合學校和班級開展好有關活動，督促班主任做好各項工作，協助學校對學生獎懲提出合理的意見。
10、協同班主任做好各班轉差、幫教工作。並做好有關記錄;組織落實好本年級學生的公益活動和社會實踐。
11、協助教導處做好學生學業統計資料的收發工作，定期檢查班主任工作並督促完成。期末做好本組工作總結，並督促班主任及本組教師寫好班主任和教學總結送教導處。按時上交各種教學資料。(教師用書、課本、教具等)
12、幫助班主任做好學籍管理、班級管理。把好各種表格驗收關。
13、做好考勤工作，協助教導處調配好頂、代課工作。
14、用科學的方法不斷整體最佳化組織管理。
教研組長崗位職責
教研組長是教研組的主要負責人，在主管校長和教導主任的領導下，負責組織領導本組有關教學研究的全部工作。
一、根據學校工作計劃，組織領導全組教師制定學期教學研究計劃，教研組工作計劃，教學進度計劃，並具體實施。
二、結合學校教學改革發展的總趨向，從本學科和組內教學實際出發，提出具體的教學研究課題，組織安排全組教師有計劃地開展教研活動。每學期組內至少開展一次觀摩評議活動。不斷進行教改試驗，總結教改的新經驗。
三、有計劃地抓好“雙週”一次的教研活動，每次活動力爭達到“四有”：(1)有明確的目的、(2)有研究的中心、(3)有實際效果、(4)有出勤和活動記錄。
四、認真組織本組教師鑽研教材，研究教法，瞭解學生，認真備課，寫好教案，講好每一堂課，努力提高教學質量。
五、組織開展本科課外活動，組織課外活動小組，學科競賽輔導小組，訂出活動計劃，並具體落實。
六、做好以老帶新的工作，發揮老教師的傳幫帶作用，做好計劃，落實到人，並把“新老教師結對子”制度化。
七、注意資料的積累、收集整理練習題、單元過關題和考試題。
八、認真貫徹執行各部門提出的各項有關規章制度和工作要求，認真組織本組教師參加學校的各種教研活動。
九、做好組內圖書、資料、儀器、教具、備品和實驗室的管理使用工作，加強檢查、確保發揮作用和無損無失。
十、加強組內思想政治工作，不斷提高教師思想、業務、文化水平和教研組的領導管理水平，力爭把教研組建設成為堅強的優秀集體
班主任崗位職責
班主任是班集體的組織者、領導者，是學生學習和生活的指導者，是學校貫徹全面發展方針、加強德育、提高教育教學質量、完成學校各項教育任務的重要力量，是聯絡班級中各科任教師的紐帶，是溝通學校和家庭的橋樑，是校長的得力助手。班主任工作的成效決定著班級狀況和學校教育質量，班主任工作方法影響學生的一生。
1、依據《關於加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《中學生行為規範》和學校、年級工作計劃，結合班級學生思想、學習、生活情況及年齡特點，制定班級工作計劃，提出任務和目標，領導班委會，指導共青團少先隊工作，注重培養和建設堅強的班級領導核心，有計劃地開展工作。
2、全面掌握學生的學習情況，及時與任課教師聯絡，調動學生的積極性，培養學生良好的學習習慣，提高學生的學習質量，注意發現和培養人才。
3、認真組織學生參加學校、年級的各項活動，在班內開展適合本班特點的活動，充分利用重大節日、紀念日以及其他的德育資源做好學生德育工作。
4、認真做好學生的假前安全教育和回校當日的人數檢查，管理好學生的請假事宜，處理好日常班務和偶發事件，遇到重大問題及時報告有關領導。
5、採取各種形式做好轉化差生的工作了解和掌握班級每一個學生的思想、學習狀況進行個別教育，每學期班主任至少要跟每一個學生談話一次。
6、定期召開家長會，組織家長交流教育子女的經驗體會，經常向家長通報學生情況，透過家訪、通訊、電話等各種渠道和方式瞭解學生的家庭環境及在家的表現及時掌握學生思想行為變化，及時與家長取得聯絡，商討教育對策。
7、學習教育理論，加強德育研討，根據班級學生情況，確定研討專題，每學年完成論文一篇。
8、搞好調查研究，全面系統的瞭解學生，積累有關學生思想品德、學習成績、健康狀況等方面的資料，有針對性做好工作並實事求是，恰如其分地寫出讓學生感到親切、溫暖的評語。
9、班主任必須以身作則，為人師表，不斷提高自身素質，規範自己的言行。
10、認真抓好班級常規管理工作。
(1)考勤：
按照學校《考勤制度》嚴格對學生進行管理及教育，專人負責，如實記載，定期稽核，定期向全班同學公佈，對曠課、遲到者及時教育，及時與家長聯絡;對違反出勤紀律者及時上報年級主任，嚴肅處理。
(2)早自習：
班主任每天都要到本班檢查早自習情況，協助任課老師抓好課堂紀律。
(3)上課和自習：
教育學生遵守課堂紀律，講究學習方法，養成良好的學習和自習習慣。班主任應經常與任課老師聯絡，瞭解情況(包括學習態度、學習的方法、成績、長處和不足等)採取措施，搞好班級紀律，提高學習效率。
(4)課間：
教育學生養成文明行為，愛護公物、講究衛生，舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，不要在室內或走廊追逐和打鬧、喧譁等。
(5) 間操 、集會：
要求班主任到位，檢查督促，採取措施，保證做操及會場的質量。
(6)抓好眼保健操工作，做到天天堅持，動作認真，穴位準確。
(7)課外活動：
組織學生參加課外文體和科技等活動。關心學生的生活和健康，開展好課後鍛鍊活動。
(8)作業：
經常與科任老師聯絡，瞭解學生完成作業情況，共同注意學生的課業負擔，制定提高學習質量的措施，不斷提高學生作業質量，對不交作業的學生要及時教育。
(9)考試：
期中、期末考試前，要組織動員學生做好複習，教育學生遵守考試規則，考試後要及時瞭解本班成績，及時總結和交流學習經驗，樹立典型，表揚先進，制定學習計劃，不斷提高全班學生的學習質量。每學期至少要有一至兩次表揚先進、交流學習經驗的班會(對所樹立的學生典型，一定要注意德智體美勞全面發展的情況)，鼓勵學生間的互幫互學，但不讓學生的負擔過重，佔用時間過多。
(10)衛生：
每天堅持準時、認真完成早、中、晚三掃和每週一次大掃除(每週由學校組織檢查評比)，教育學生保持室內外衛生，並養成良好的衛生習慣，預防疾病傳播。
(11)班會：
認真上好每一節班會課，要求有目的、有課題、有教案，對學生進行思想政治教育和道德教育;開展多種形式，生動活潑，講求實效的德育活動;培養學生良好的道德品質、心理素質，對學生的健康成長全面負責。
(12) 後進生的轉化：
要經常瞭解學生思想狀況，尤其是變化，及時做好後進生的教育轉化和心理偏差學生的疏導工作。要求有記錄、措施及效果評價。
科任教師崗位職責
科任教師在教研組長和學年組長領導下做好本學科教學工作。
一、認真鑽研教學大綱、教材、掌握知識體系，明確目的要求和重難點，嚴格執行教學計劃和學校常規教學要求，做好所教學科的教學工作。
二、認真備課，在個人備課的基礎上每週參加年級備課組集體備課，寫好每一個教案，上好每一節課。
三、適量地佈置作業和練習，按要求及時批改、認真講評，單元(或章節)結束有單元驗收成績。做好常規性的教學考核工作和期中期末考試工作。出好題，批好卷，做好質量分析。
四、積極學習政治、文化和時事政策，加強師德修養，服從組織安排，完成學校交給的臨時性工作任務，工作以身作則，做學生的表率。
五、努力學習業務和教改資訊、教改經驗，提高業務水平，自覺參加教研組的教研活動和聽課活動，不斷總結自己的教學經驗，每學期要做好工作總結和提交教改論文。
六、教學過程中要堅持“主導”與主體相結合，教授知識與培養能力相結合，改進教法與指導學法相結合，理論與實踐相結合的原則。
七、加強自身的基本功訓練，力爭做到：教學語言簡練、流暢，有感染性;板書清晰、美觀、有計劃性;講解知識明白、曉暢，有科學性;提問準確、簡潔，有啟發性;演示實驗規範、熟練，有顯效性;學生活動積極、廣泛，有創造性。形成嚴謹、活潑、善誘、創新的教學風格。
八、教學要面向全體學生，因材施教，及時瞭解課堂教學的反饋資訊，做好學困生的個別輔導和特優生的培養工作，對所有學生分類推進，整體提高。
九、認真學習素質教育的理論，轉變教育思想，更新教育觀念。樹立素質教育新理念，做素質教育的實踐者。
微機教師崗位職責
一、按照學校計算機教學計劃，上好學生計算機上機課。
二、做好計算機軟體的選用，進購、轉制等工作，並做好各類軟體的建帳、保管、維護、保養和各室計算機維修及領導交給的列印工作。
三、熟悉、掌握所管硬體裝置的效能和使用方法，掌握排除一般故障的技術，保證硬體裝置的完好率在95%以上，並做好硬體建帳工作。
四、管理好微機室、機房、電教室、階梯教室，並做好防火、防盜、防潮等工作，愛護、保護國家財產。
五、承辦學校領導和四處交給的其他工作。
學科備課組長崗位職責
學科備課組長在科研處主任領導下，負責備課組的教研教學工作。
一、組織本備課組的教師認真鑽研教學大綱和教材，學習學校和教研組的工作計劃，制定學期教學進度表。
二、組織本組教師在個人鑽研的基礎上，進行集體備課，研究教學目的、教學方法、教學重點、難點、作業的佈置與批改，以及實驗、考試考查等。
三、經常瞭解本組教師的教學情況與學生對教學的反映，並及時研究改進，以不斷提高教學能力。
四、組織本組教師按照教研組的計劃，開展課外活動。
五、有計劃地組織本組教師上研究課，互相聽課，具體落實教師業務進修的計劃，做好對青年教師的業務輔導工作。
六、協助教研組長完成學校交給的其他教學工作任務。
音樂器材管理員崗位職責
一、各類音樂器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。
二、可移動器材要存放在音樂器材室，由音樂教師保管。器材存放規範、有序，特殊器材有專用裝置存放。貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
四、室內音樂、舞蹈等場地有固定開放時間，按時開放使用。使用後要及時整理，保持清潔衛生。
五、妥善保管好器材的使用手冊或使用說明書，並嚴格按要求使用器材。
六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。
七、如其他單位要借用學校器材，需經校方同意後方能出借。要求對方出具借條並及時歸還。管理人員要做好借還登記手續。
體育器材保管員崗位職責
一、器材保管員全面負責全校體育器材和運動場地的管理。固定資產和其他體育用品一律入帳後使用，要做到帳物相符，定期對帳檢查。熱情為教學服務，準時上下班，確保上課和課外活動發放器材。
二、對現有物資器材要定期清點，分門別類，存放整齊，方便取用，期末要對不能使用和報廢的器材進行清點上報。經常打掃室內衛生，保持室內乾淨整潔。注意防火防盜，防黴變。
三、上課時，提前20分鐘到崗，保證體育教學正常進行。課後驗收體育器材。要定期對體育器材進行檢查和保修，確保教學與課外活動的需要。
四、為保證教學和訓練的需要，體育器材一般情況下不外借，特別是易損物品和器材。
五、體育教學使用的器材，必須由任課教師指定的學生負責借還，如有丟失，應負責追回或令其賠償。
六、積極配合做好體質健康測試工作，負責對測試儀器的維護、清潔。測試結束後，負責將儀器收好後交儀器室統一保管。
七、加強運動場地的管理，協調有關人員嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。
八、保管人員要以高度認真負責的精神，做好本職工作。對同學要文明用語。
九、做好器材室的清潔工作。
美術器材管理員崗位職責
一、各類美術器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。
二、可移動器材要存放在美術器材室，由美術教師保管。器材存放規範、有序，特殊器材有專用裝置存放。貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
四、室內美術場地有固定使用時間，按時開放使用。使用後要及時整理，保持清潔衛生。
五、妥善保管好器材的使用手冊或使用說明書，並嚴格按要求使用器材。
六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。
七、如其他單位要借用學校器材，需經校方同意後方能出借。要求對方出具借條並及時歸還。管理人員要做好借還登記手續。
心理諮詢員職責
1、心理諮詢員要根據心理諮詢的科學原則，制定計劃，開展工作。
2、 心理諮詢員要注重不斷的學習和資訊的積累，要注重瞭解和掌握，不同年齡，不同型別學生的心理問題，並探索出行之有效的疏導方法。
3、 心理諮詢員要定期對學生進行生理心理品質狀況的問卷調查，收集個案，定期對全校學生的生理心理狀況進行有針對性的心理講座。
4、 心理諮詢員要明確公佈心理諮詢室的開放時間，並經常深入年級、班級向年級組長、班主任瞭解有關情況，積極開展心理諮詢工作。
5、 心理諮詢員要利用現代化教育手段，不斷提高心理諮詢工作質量。
6、 心理諮詢員要注重自身心理素質的調節，要嚴守心理諮詢員的紀律，堅持助人自助的原則和獨立性的原則。
7、 搞好全校師生心理健康諮詢的宣傳，指導班主任做好學生的心理諮詢工作。
8、心理諮詢員要定期向主管校長彙報工作。
9、認真制定心理諮詢活動計劃，並認真實施。
10、開展學生心理調查研究。為學校思想政治教育和心理教育提供依據。
11、確定研究課題，開展研討活動。
12、對已經確診或疑似的神經症和精神病病例，應及時向上級部門彙報，並申請轉介。
13、所有諮詢人員都應嚴格執行工作職責，若有違反，將按有關規定處理。
衛生保健教師職責
1、指導全校師生搞好學校衛生工作，使校園整潔美觀。有計劃地加強對學生的衛生宣傳教育。
2、瞭解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，按時組織各項預防接種工作。
3、每學期對學生進行1-2次視力檢查，及時進行身體常規檢查，並填寫學生手冊。
4、發現流行病或在流行病發病期間及時深入班級做好消毒預防工作。
5、抓好近視眼防病工作，嚴格控制新發病率，每學期深入各班指導眼保健操(每月1-2)，重點抓好學生眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯絡，指導學生養成正確用眼衛生習慣。使近視率與新發病率得到控制並低於區發病率平均值以下。
6、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫院治療，並填好處理情況記載表。
7、做好全校衛生檢查、評比工作，每週向全校師生公佈檢查情況，抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。
8、做好衛生健康教育宣傳，一學期更換衛生宣傳櫥窗三次(開學前、節日前)。根據季節變動和健康教育要求，結合學校實際搞好定期衛生、健康教育廣播(每週一次)。
9、重視對各類衛生健康教育資料的保管。
10、及時採購藥品，妥善保管好藥物，經常檢查，避免變質失效。
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