學前兒童音樂教育教案
音樂是人類靈魂的潤滑劑，兒童同樣需要音樂的陶冶。下面是小編為大家整理的精品教案，歡迎參考學習哦。
大班音樂教案《冬爺爺的禮物》
【活動目標】
1.初步學會歌曲第一段，感受3拍子音樂的特點，能合拍地唱歌。
2.體驗歌曲歡快喜悅的情緒，進一步認識冬季的特徵。
【活動準備】
1.《冬爺爺的禮物》PPT
2.幼兒已有了解冬天的特徵的經驗。
【活動過程】
一、談話匯入，引發幼兒的興趣。
師：冬爺爺來啦，他要送禮物來了,你覺得它會送什麼禮物啊(出示ppt)
二、學習歌曲《冬爺爺的禮物》
1.看圖片記憶歌詞
先讓幼兒看圖片說一說，然後教師根據幼兒說的`內容引出該圖片的相關歌詞。
師：對了，原來這些呀都是冬爺爺帶給我們的禮物，這些禮物美不美啊?我們一起把冬爺爺送出去的禮物再來說一說吧!
師：冬爺爺的這些禮物不僅能說出來,老師還能唱出來呢?請你聽一聽哦!
2.教師範唱歌曲。
提問：你喜歡哪一句?
3.讓幼兒說一說，並根據幼兒說出來的帶領幼兒唱一唱，集體跟唱歌曲2~3遍。
師:這首歌叫《冬爺爺的禮物》剛剛我們唱的只是歌曲的一部分,現在我們來完整的聽一聽吧!請你告訴老師除了剛才我們唱的你還聽到了什麼?
4.感知歌曲3拍子的節奏。
師：你們發現老師剛剛唱的時候在幹嘛呀?(做動作打節奏)
師：對了，我打了幾個地方?(3個)這個就是我們歌曲中的一個3拍子的節奏，請你們來跟著我打打看。(教師帶幼兒一起用動作打一打3拍子節奏)
師：現在我們邊打節奏邊一起來唱唱冬爺爺給我們帶來的禮物吧!
5.多種形式唱。
1)幼兒唱第一、第二段歌詞中相同的部分，教師唱不同的部分，再交換。
2)第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。
3)表演唱。
三、遊戲《冬爺爺的禮物》。
師：小朋友，冬爺爺也給我們送禮物來了。(請一名幼兒做冬爺爺，其餘幼兒做禮物，邊唱邊舞蹈。)
四、活動延伸：
請小朋友們到音樂區把《冬爺爺的禮物》第二段唱一唱。(幼兒教育)
大班音樂欣賞教案《猴耍》
活動目標：
1、學習單腳吸腿跳的動作，能形象的表達出猴子玩耍時的不同動作和神態。
2、引導幼兒感知ABA式音樂結構的特點。
3、體驗猴寶寶猴媽媽一起捉迷藏那種逗樂的心情。
活動準備：
《猴耍》音樂磁帶，小猴子的頭飾每人一個，關於猴子的影片。
活動過程：
1、圖片——“花果山”匯入。教師帶領孩子們來到花果山(多媒體展現花果山)
2、(1)多媒體展示影片——《動物世界-聰明的猴子》
(2)師幼談話。
師：小朋友們，你們看見小猴子在幹什麼?
幼兒：撓癢癢……
師：請小朋友來學一學小猴子的動作。
3、幼兒完整欣賞音樂——《猴耍》
(1)師：聽了這個音樂，你的心情是怎麼樣的?
師：音樂裡的小猴子到底在幹什麼呢?
(2)教師拍手感受音樂ABA式音樂結構。(前半部分和後半部分快拍手，中間部分慢拍手)
4、教師根據猴耍音樂完整的示範動作。
(1)師幼談話。
師：老師表演的小猴子都做了哪些動作?
師：老是做得最多的一個動作就是——單腳吸腿跳。小朋友一起來跟老師學習一下這個動作吧。
5、幼兒跟隨教師做律動兩遍。
6、幼兒創編動作表演。師：如果你是小猴子，你想做什麼動作呢?我們一起來學習一下小猴子撓癢癢、爬樹、摘果子。……的動作，並把這些動作加入到我們的音樂活動中來。
7、遊戲——猴寶寶和猴媽媽一起做遊戲捉迷藏。
8、結束部分。我們小朋友去動物園的時候可要離動物遠一點，保護好自己的安全。現在天色已晚，我們坐車回家吧
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