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著名科學家小時候的故事-智慧文字閱讀

著名科學家小時候的故事大全-智慧文字閱讀

導語:許多科學家小時候都發生過有趣的小故事。和小編一起來看看吧。

著名科學家小時候的故事大全_智慧文字閱讀

愛迪生小時候的故事

愛迪生小時候就熱愛科學,凡事都愛尋根追底,都要動手試一試.有一次,他看到母雞在孵蛋,就好奇地問媽媽:“母雞為什麼臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”媽媽告訴他,這是在孵小雞,過一些日子,蛋殼裡就會鑽出雞寶寶來.”

聽了媽媽的話,愛迪生感到新奇極了,他想,母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來,雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試.愛迪生從家裡拿來幾個雞蛋,在鄰居家找了個僻靜的地方,他先搭好一個窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然後就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的.天快黑下來了,還不見愛迪生回家,家裡的人都非常著急,於是到處去找他.找來找去,才在鄰居的後院找到了愛迪生.只見他坐在一個草窩上一動也不動,身上、頭上沾有不少草葉.家裡人見了,又生氣又好笑,問他:

“你在這兒幹什麼呢?”

“我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了.”

“孵什麼蛋,快點出來!”爸爸大聲喝道.

“母雞能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來.”

“不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道.

媽媽卻沒有責怪和取笑他,因為她知道這孩子的性格,微笑著說:“人的體溫沒有雞的體溫高,你這樣孵是孵不出來的.”愛迪生雖然沒有孵出雞來,但是透過這次孵蛋活動增長了知識.還有一次,愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔,心想,鳥能飛,人為什麼不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到,氣球沒翅膀也能飛上天,那麼在人的身體裡充上氣行不行?於是全找來一種能產生氣體的藥粉,讓一個小夥伴喝了下去,看看他能不能像氣球一樣飛起來.可是過了一會兒,小夥伴肚子疼了起來,大聲哭喊,差點兒送了命.為了這件事,爸爸狠狠揍了他一頓,還說不準他以後搞什麼實驗了.可是愛迪生還是不服氣,說:“我不做實驗,怎麼會知道人能不能飛起來呢?

愛迪生的故事

一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的.他的成功,應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的`愛迪生,長大後成為舉世聞名的“發明大王”.

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止.長大以後,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發明的工作.他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西.愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻.

“浪費,最大的浪費莫過於浪費時間了.” 愛迪生常對助手說.“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情.”

一天,愛迪生在實驗室裡工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量.”他又低頭工作了.

過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,並拿了測得的數字伏在桌上計算.他說:“時間,時間,怎麼費那麼多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向裡面斟滿了水,交給助手,說:“裡面的水倒在量杯裡,馬上告訴我它的容量.”

助手立刻讀出了數字.

愛迪生說:“這是多麼容易的測量方法啊,它又準確,又節省時間,你怎麼想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”

助手的臉紅了.

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節省時間,多做事情啊!”

愛迪生未成名前是個窮工人.一次,他的老朋友在街上遇見他,關心地說:“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應該換一件新的.”

“用得著嗎?在紐約沒人認識我.” 愛迪生毫不在乎地回答.

幾年過去了,愛迪生成了大發明家.

有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友.“哎呀”,那位朋友驚叫起來,“你怎麼還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!”

“用得著嗎?這兒已經是人人都認識我了.” 愛迪生仍然毫不在乎地回答.

愛因斯坦的小板凳

愛因斯坦小的時候,有一次上手工課,他想做一隻小木凳.下課鈴響了,同學們爭先恐後拿出自己的作品,交給女教師.愛因斯坦沒有拿出自己的作品,急得滿頭大汗.女教師寬厚地望著這個小男孩,相信他第二天能交上一件好作品.

第二天,愛因斯坦交給女教師的是一個製作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了.滿懷期望的女教師十分不滿地說:“你們有誰見過這麼糟糕的凳子?”同學們紛紛搖頭.老師又看了愛因斯坦一眼,生氣地說:“我想,世界上不會再有比這更壞的凳子了.”教室裡一陣鬨笑.

愛因斯坦臉上紅紅的,他走到老師面前,肯定地對老師說:“有,老師,還有比這更壞的凳子.”教室裡一下子靜下來,大家都望著愛因斯坦.他走回自己的座位,從書桌下拿出兩個更為粗糙的小板凳,說:“這是我第一次和第二次製作的,剛才交給老師的是第三個木板凳.雖然它並不使人滿意,可是比起前兩個總要強一些.”

這回大家都不笑了,女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭,同學們也向他投去敬佩和讚許的目光.

這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性,無論做任何事,他都要力求做好,讓自己的潛能充分發揮.


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